徐增才
真題回放
閱讀下面的文字,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
行囊已經(jīng)備好,開(kāi)始一段新的旅程。路途漫漫,翻檢行囊會(huì)發(fā)現(xiàn),有的東西很快用到了,有的暫時(shí)用不上,有的想用而未曾準(zhǔn)備,有的會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方……
考題解析
2016年山東卷的作文命題可以說(shuō)基本遵循命題規(guī)律,即“保持多年連續(xù)性和一貫性”的原則,并沒(méi)有步入當(dāng)下嘈雜的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”的鬧市,仍然堅(jiān)持山東高考的一貫命題風(fēng)格,選擇了新材料作文,重在引導(dǎo)考生對(duì)人生哲理、精神成長(zhǎng)的深入思考,無(wú)論立意的高下,還是說(shuō)理的深度,亦或是在語(yǔ)言表達(dá)的力度上,對(duì)考生來(lái)講,都存在很好的梯度,有利于選拔人才。
2012年至2016年均采用新材料作文的命題形式,融入對(duì)社會(huì)生活或文化現(xiàn)象的思考,寫(xiě)作中滲透人文思考元素,關(guān)注人生成長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。2012年為“孫中山箴言”,2013年為“莫言等作家挑錯(cuò)”,2014年為“開(kāi)窗看風(fēng)景”,2015年為“絲瓜藤與肉豆須”??傮w而言,今年的山東卷作文體現(xiàn)了一定的開(kāi)放性和進(jìn)步性。
2016年山東卷無(wú)論在命題方式、命題內(nèi)容、思維價(jià)值取向等方面都體現(xiàn)了一定的進(jìn)步性,值得考生研究備考。
山東卷作文屬于隱喻型材料作文,人生旅行中,行囊可以是物質(zhì)的,也可以是精神的,他們會(huì)伴隨旅程很久乃至一生。行囊在不同階段可能會(huì)有不同作用。從閱卷者反饋情況來(lái)看,考生普遍能夠從材料中分析觀點(diǎn),但有相當(dāng)一部分考生不能緊扣“行囊”來(lái)分析或延伸,導(dǎo)致寫(xiě)出的作文太淺顯,觀點(diǎn)不能鞭辟入里,沒(méi)有把問(wèn)題說(shuō)到點(diǎn)子上,沒(méi)能抓住材料最關(guān)鍵最本質(zhì)的傾向性。
這里從最常用的兩種方法入手。其一,抓取關(guān)鍵詞句法。材料中的關(guān)鍵詞句為“行囊”“準(zhǔn)備”“用到”“用不上”等。進(jìn)一步提煉和總結(jié),不難發(fā)現(xiàn),第一關(guān)鍵詞為“行囊”,第二關(guān)鍵詞為“準(zhǔn)備”。由此來(lái)立意,應(yīng)該比較準(zhǔn)確、到位。其二,比喻分析法。材料作文,尤其是新材料作文,當(dāng)材料中有比喻性關(guān)鍵詞時(shí),弄清比喻的本體和喻體至關(guān)重要。這里的“行囊”“旅程”顯然與人生是緊密相關(guān)的,人生就如旅程,人生成長(zhǎng)中需要提煉和準(zhǔn)備的東西,當(dāng)然就如行囊。那么這些東西有哪些呢?物質(zhì)層面如行程中必備的水、衣服、錢(qián)、工具等;精神層面如堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著、果斷、誠(chéng)信等品質(zhì)。如此思維,我們的立意就可拓展開(kāi)來(lái),并且極容易寫(xiě)得深刻、辯證、有思維深度。
思路一:人生之旅的準(zhǔn)備與未準(zhǔn)備;工欲善其事,必先利其器;凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢;準(zhǔn)備好人生行囊,從容前行每一刻等等。
思路二:讓行囊為不同的人生之旅助力,讓人生更加精彩;清點(diǎn)行囊,讓人生之旅更暢通!
思路三:人生中有很多不可預(yù)知的東西;“不可預(yù)知”正是人生的魅力所在;“暫時(shí)沒(méi)用”的東西;有用可能將來(lái)更有用助我們一帆風(fēng)順,無(wú)用伴我們走向遠(yuǎn)方等等。
思路四:人生成長(zhǎng)中需要物質(zhì)行囊,更需要那些看似不重要的精神行囊;讓你走得更遠(yuǎn)的不是你的體力,而是你的行囊儲(chǔ)備。
從2016年高考閱卷現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看,不少考生缺乏關(guān)鍵詞的扣題和分析,比如題目中的關(guān)鍵詞“行囊”,部分考生只在開(kāi)頭提及,行文中根本就沒(méi)有出現(xiàn),越寫(xiě)越遠(yuǎn),由此可見(jiàn),平時(shí)的審題訓(xùn)練尤為重要。當(dāng)然,還有部分考生沒(méi)有把“行囊”的比喻義剖析出來(lái),只是寫(xiě)外在的行囊,文章寫(xiě)得比較淺顯。
一類(lèi)文
看似無(wú)用 實(shí)則助你前行
□山東一考生
高曉松有言:“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野?!闭\(chéng)然,在人生的旅途中,我們的“行囊”總會(huì)有意想不到的變故,但這種不可預(yù)知正是人生魅力所在??此茻o(wú)用的行囊,助你走向遠(yuǎn)方。
沒(méi)有任何方法可以檢驗(yàn)自己的做法是否正確,因?yàn)椴淮嬖诒容^,一切都是馬上經(jīng)歷,僅此一次,米蘭·昆德拉說(shuō)過(guò),“人活過(guò)一次就等于沒(méi)有活過(guò)”,沒(méi)有彩排,這就是我們的人生!我們唯一能做的,也只是背上那未知的行囊,向著遠(yuǎn)方奔跑。
日本作家村上春樹(shù)從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)成為一個(gè)作家,他只是在一天下午“喝著啤酒,愜意地看著棒球賽”時(shí)突然想到“好吧,就去寫(xiě)小說(shuō)吧”這個(gè)念頭,才開(kāi)始了寫(xiě)作之旅,他憑借著自己的《且聽(tīng)風(fēng)吟》獲得新人群像獎(jiǎng),從此名聲大噪,終成一代文學(xué)巨匠,他將文學(xué)裝入行囊,陪伴他走向遠(yuǎn)方。
魯迅是偉大的,他的一生吶喊過(guò)也彷徨過(guò),但他從未停下前進(jìn)的腳步,為救中國(guó),他去仙臺(tái)學(xué)醫(yī),因?yàn)榕既坏碾H遇,他終于放下手術(shù)刀,拿起紙和筆,成為中國(guó)人靈魂最尖銳的解剖者,中國(guó)的思想文化界,沒(méi)有一個(gè)人像他一樣招致密集的刀劍,因此,也就沒(méi)有一個(gè)人像他一樣獲得更為光輝的戰(zhàn)績(jī)。因?yàn)榕既唬斞冈诳床灰?jiàn)的險(xiǎn)惡戰(zhàn)場(chǎng)里,建立了超人的殊勛。
人生恰似一張單程車(chē)票,充滿隨機(jī),人生也類(lèi)似由狂人主辦的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),我們必須在同人生的抗?fàn)幹袑W(xué)習(xí)那未知的人生。如果有人對(duì)這種荒唐的比賽憤憤不平,最好盡快退出場(chǎng)去,但決心留在場(chǎng)內(nèi)的,便只有努力拼搏,背上那未知的背包,奮力向前。
行囊的不確定性,也正是人生的不確定性,如芥川龍之介說(shuō):“人生近乎嚴(yán)重缺頁(yè)的書(shū),很難稱其為一部,卻僅此一部?!钡且虼耍覀兠咳说娜松艜?huì)豐富多彩,我們也會(huì)有繼續(xù)努力下去的干勁,因?yàn)橐磺形粗?,前方總?huì)有美好在等著你。
背起行囊,上路吧??此茻o(wú)用的行囊,助你走向遠(yuǎn)方。
評(píng)點(diǎn)
1.舉例詳實(shí),重點(diǎn)突出。圍繞中心論點(diǎn),作者精心選取村上春樹(shù)、魯迅的例子作剖析,重點(diǎn)分析他們將那些看似無(wú)用的行囊發(fā)揮到極致,最終成就另一方面的精彩。這種議論切合主旨,新穎有力。
2.開(kāi)頭精彩,角度獨(dú)特。文章以高曉松的名言導(dǎo)入,以米蘭·昆德拉的話語(yǔ)照應(yīng),寫(xiě)生活中那些看似無(wú)用的東西可能會(huì)隱藏魅力,生活中的行囊總會(huì)有精彩的時(shí)間和地方,讀來(lái)生動(dòng),這種寫(xiě)作角度在考場(chǎng)中相對(duì)新穎,令閱卷教師耳目一新。
3.哲思小語(yǔ),有我文章。文章多處總結(jié)個(gè)人對(duì)“行囊”的感悟,這些話語(yǔ)類(lèi)似心靈雞湯,也突出考生的獨(dú)特思想。如“人生恰似一張單程車(chē)票”“行囊的不確定性,也正是人生的不確定性”等等語(yǔ)句,可謂精彩。
(內(nèi)容19+表達(dá)20+發(fā)展18=57分)
(編輯:于智博)