大國(guó)博弈：中美最終是否“必有一戰(zhàn)”？

清華大學(xué)國(guó)際關(guān)系研究院院長(zhǎng)閻學(xué)通：一直有人擔(dān)心中美間會(huì)發(fā)生直接戰(zhàn)爭(zhēng)，但我始終認(rèn)為這只是一種充滿恐懼的想象。盡管中美之間的對(duì)抗和矛盾難以避免，在南海、投資、人民幣匯率等很多方面都會(huì)存在，但問題的關(guān)鍵是：這些對(duì)抗的結(jié)果并不會(huì)導(dǎo)致直接戰(zhàn)爭(zhēng)，這是我的基本觀點(diǎn)。核武器防止了美蘇在冷戰(zhàn)時(shí)的直接戰(zhàn)爭(zhēng)，這一功能至今依然存在。在當(dāng)下全球化的大潮下，國(guó)與國(guó)之間相互依存的脆弱性下降，中美彼此以熱戰(zhàn)方式爭(zhēng)奪資源已成本大于收益。冷戰(zhàn)需要三個(gè)要素才能形成——核武器、意識(shí)形態(tài)為核心沖突和雙方彼此隔絕——如今這三個(gè)條件只有核武器具備，另外兩個(gè)條件不具備。而缺一則形成不了冷戰(zhàn)。特別是相互隔離的條件不具備。中美之間的民間交往和經(jīng)貿(mào)聯(lián)系廣泛，這使冷戰(zhàn)難以發(fā)生。

美國(guó)雪城大學(xué)莫伊尼漢研究員勞泰瑞：世界上不同的國(guó)家對(duì)中國(guó)的看法也不同。一般來說，擁有大量中國(guó)投資或和中國(guó)有密切貿(mào)易關(guān)系的國(guó)家對(duì)中國(guó)更容易有正面看法，而和中國(guó)有領(lǐng)土紛爭(zhēng)的國(guó)家的觀點(diǎn)則相對(duì)負(fù)面，美國(guó)和其他西方國(guó)家對(duì)中國(guó)的看法目前還是負(fù)面居多。我最近看到一份調(diào)查，只有44%的中國(guó)公民對(duì)美國(guó)持正面評(píng)價(jià)，而也只有38%的美國(guó)公民給中國(guó)打了正面分。但調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，中美的青年一代對(duì)對(duì)方國(guó)家擁有明顯更高的正面評(píng)價(jià)：在18到29歲的年輕人中，中國(guó)有59%的人認(rèn)為美國(guó)是正面形象，而在美國(guó)，這個(gè)數(shù)字是55%。所以我認(rèn)為，中美關(guān)系在下一代人手中會(huì)取得進(jìn)一步提升。

北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院博士后陳藝元：自中美建交以來，中美關(guān)系大勢(shì)一直呈正向發(fā)展態(tài)勢(shì)。雙方對(duì)看似無法彌合的“分歧”進(jìn)行有效“管控”是中美關(guān)系穩(wěn)步向前發(fā)展的重要保證之一。在這一點(diǎn)上，美對(duì)臺(tái)軍售是一個(gè)典型范例。一方面，美國(guó)堅(jiān)持軍售是同臺(tái)灣保持非官方實(shí)質(zhì)性關(guān)系的主要途徑，是對(duì)臺(tái)灣不可放棄的安全幫助和政治道義；另一方面美國(guó)在中美關(guān)系的大框架下執(zhí)行“有限”的對(duì)臺(tái)軍售政策。在對(duì)臺(tái)軍售問題上中美形成一貫性的某種默契和隱性原則。所以，美國(guó)對(duì)臺(tái)軍售問題雖是不定期引發(fā)中美關(guān)系震蕩的“頑疾”，但至今未引爆中美關(guān)系，也未因此造成中美關(guān)系退步。中美間此類各種形式的“管控”機(jī)制形成了中美關(guān)系的“安全閥”。

南海之爭(zhēng)：中美分歧究竟在哪？

南京大學(xué)中國(guó)南海研究協(xié)同創(chuàng)新中心執(zhí)行主任朱鋒：中國(guó)和美國(guó)在對(duì)南海問題的認(rèn)知上有很大分歧。比如在中國(guó)民眾眼中，中國(guó)在南海的行為是單純的維權(quán)行動(dòng)、而不是在西太平洋的戰(zhàn)略性擴(kuò)張、或者旨在對(duì)南海其他聲索國(guó)采取強(qiáng)制性的舉動(dòng)。7月12日所謂南海仲裁裁決存在著深層缺陷，中國(guó)不可能接受。但美國(guó)還是將力壓中國(guó)執(zhí)行仲裁裁決作為涉華政策的目標(biāo)，這對(duì)中國(guó)來說是不公平的。中美需要在南海問題上加強(qiáng)外交和戰(zhàn)略對(duì)話。例如，美國(guó)反對(duì)中國(guó)島礁建設(shè)的“軍事化”，但究竟如何定義“軍事化”，中美從來沒有取得過共識(shí)。中國(guó)不可能放棄對(duì)在建島礁必要的、但有限的防御設(shè)施修建。除了外交與戰(zhàn)略對(duì)話之外，中美兩國(guó)都需要在南海問題上繼續(xù)保持克制立場(chǎng)。中國(guó)在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，無需繼續(xù)擴(kuò)大現(xiàn)有島礁建設(shè)之外新的造島工程，美國(guó)也必須對(duì)以自由航行為名的抵近穿越保持足夠的謹(jǐn)慎。未來的南海局勢(shì)，美國(guó)應(yīng)該相信中國(guó)和東盟有關(guān)國(guó)家有能力、有意愿、有決心通過外交談判尋找到解決的辦法。

約翰斯·霍普金斯大學(xué)中美文化研究中心國(guó)際政治學(xué)教授艾大偉：中國(guó)在崛起的同時(shí)似乎也在試圖建立一種全新的東亞秩序，這使得美國(guó)及其盟國(guó)要重新去適應(yīng)一種新的規(guī)則和模式。在南海問題上，美國(guó)真正擔(dān)心的其實(shí)是中國(guó)將南海島礁軍事化。美國(guó)希望聽到中國(guó)對(duì)此否認(rèn)的保證。如果在這個(gè)關(guān)鍵問題上雙方不能快速達(dá)成一致，中美之間的對(duì)抗與沖突可能將繼續(xù)擴(kuò)大。

人民日?qǐng)?bào)高級(jí)記者丁剛：南海的很多問題和漁業(yè)糾紛有關(guān)。菲律賓漁民抱怨無法去黃巖島附近的傳統(tǒng)漁場(chǎng)捕撈，中國(guó)漁民去印尼納土納島附近的傳統(tǒng)漁場(chǎng)捕魚很危險(xiǎn)，國(guó)有國(guó)界，可魚無國(guó)界。這是個(gè)急需解決的問題，如果中國(guó)希望把美國(guó)的軍事力量“驅(qū)離”南海，那就需要找到一條和東南亞國(guó)家合作的道路，尤其是和與有領(lǐng)海爭(zhēng)議的國(guó)家合作。更深層次的合作或許今天仍然困難，但漁業(yè)合作可以成為一個(gè)簡(jiǎn)單易行的起點(diǎn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上未來再謀求更多合作。

文教交流：中美貿(mào)易沖突的緩沖器？

前杜克昆山大學(xué)副校長(zhǎng)瑪麗·布洛克：中美兩國(guó)是世界上最大的教育科研合作伙伴，兩國(guó)都在吸引更多研究人員。目前，去美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生大約七成選擇攻讀工程、生物、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)，而美國(guó)一些研發(fā)型大學(xué)和文理學(xué)院也在加強(qiáng)向中國(guó)輸出學(xué)生?？傮w來看，中美教育交流合作出現(xiàn)了幾個(gè)新的趨勢(shì)：一是中美教育交流正在變得日益對(duì)稱和平等；二是兩國(guó)政府開始在此領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用，尤其體現(xiàn)在頂尖科學(xué)領(lǐng)域；三是中國(guó)近年反西方意識(shí)形態(tài)滲透的一些努力使得中美之間的教育交流處于一種不夠穩(wěn)定的狀態(tài)。（由卡特中心中國(guó)項(xiàng)目高級(jí)顧問柯白代為宣讀）

南京信息工程大學(xué)講師韓會(huì)朝：中美兩國(guó)盡管在人民幣匯率、公平貿(mào)易等問題上存在著廣泛爭(zhēng)議，但中美貿(mào)易從規(guī)模上看仍然增長(zhǎng)顯著，這其中很重要的一個(gè)原因是，雙方在文化教育上的交流對(duì)雙邊經(jīng)貿(mào)關(guān)系起到了積極作用，一定程度上沖抵了貿(mào)易政策上的不利影響。中美文化教育交流近年來有兩個(gè)典型現(xiàn)象：一是孔子學(xué)院在美國(guó)的快速發(fā)展，二是美國(guó)州長(zhǎng)訪華的升溫?；谥忻蕾Q(mào)易數(shù)據(jù)，我們的研究發(fā)現(xiàn)，每增加一個(gè)孔子學(xué)院促進(jìn)了所在州對(duì)華貿(mào)易13.2%的增長(zhǎng)，每一次州長(zhǎng)訪華促進(jìn)了所在州對(duì)華貿(mào)易12.0%的增長(zhǎng)。這是一個(gè)有趣的現(xiàn)象，未來中美之間應(yīng)該更積極利用文化教育交流以促進(jìn)雙邊貿(mào)易的長(zhǎng)遠(yuǎn)與穩(wěn)定發(fā)展。▲

（本文系環(huán)球時(shí)報(bào)社與美國(guó)卡特中心共同主辦、中國(guó)南海研究協(xié)同創(chuàng)新中心承辦的“2016（第三屆）中美青年學(xué)者論壇”專家觀點(diǎn)摘編，由白云怡整理）