“雙培”“外培”

——一個選擇，兩種體驗

2015年，“北京高等學校高水平人才交叉培養(yǎng)計劃”正式啟動。其中，“雙培計劃”“外培計劃”是北京市首次實施的高校招生形式，兩項計劃均嵌入高考體系?！半p培計劃”招生約2000人，“外培計劃”招生約300人，惠及16個區(qū)的考生。

“雙培計劃”是指由北京市屬高校與在京中央高校共同培養(yǎng)優(yōu)秀學生的一項舉措。北京市屬高校每年將按照“3+1”“1+2+1”等培養(yǎng)機制，輸送2000多名優(yōu)秀學生到20多所在京中央高校的110個優(yōu)勢專業(yè)進行為期2～3年的中長期訪學;同時，每年遴選部分學生到在京中央高校開設(shè)的、社會急需的專業(yè)，開展為期1年的短期訪學或者修習輔修專業(yè)。

“外培計劃”是由北京市屬高校與海外境外知名高校共同培養(yǎng)優(yōu)秀學生的一項舉措，市屬高校每年將輸送部分學生到海外境外開展為期兩年左右的訪學活動。

作為北京教育領(lǐng)域推出的又一項重大改革舉措，“雙培計劃”和“外培計劃”將惠及本市所有戶籍生源，由于招生名額采取平均分配的方式，高中生源相對較少的遠郊區(qū)將獲得更多“紅利”。

大平行志愿

——給考生更多機會

2015年北京市高招首次實施大平行志愿，即在某個規(guī)定的錄取批次中，考生可填報若干個平行但有先后順序的院校志愿，然后按“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔、錄取。本科一、二、三批均為平行志愿，分別可以填報6所平行志愿高校，每所高校填報6個專業(yè)。

在大平行志愿中，一個批次或所有批次中的志愿只是有順序上的不同，每個志愿在整個順序當中都有它的重要性。每個批次內(nèi)的6所高校之間是平行關(guān)系，不設(shè)志愿級差分。大平行志愿使以往“志愿優(yōu)先”的模式變?yōu)椤胺謹?shù)優(yōu)先”，分數(shù)高的學生較分數(shù)低的學生有優(yōu)先選擇權(quán)。

大平行志愿減少了考生志愿填報的風險，增加了錄取機會，使高分落檔的現(xiàn)象大為減少。同時，各學校分數(shù)差距會大大縮小。

改革考試內(nèi)容與形式

——尊重學生12年成長積累

2015年北京市高考將深化首都基礎(chǔ)教育綜合改革的成果全方位滲透到備考、命題、閱卷和錄取的“全鏈條”中，突出考查12年基礎(chǔ)教育積累在學生終身發(fā)展中的重要作用。高考為每個考生搭建充分展示的平臺，并給每個生命個體應(yīng)有的尊嚴，充分體現(xiàn)出這一輪改革關(guān)注學生實際獲得的主旨精神。

2015年北京高考卷突出“文化立意”，加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，注重弘揚時代精神?！拔幕⒁狻辟x予了試卷弘揚民族精神、傳承民族文化等豐富內(nèi)涵。試題在不同層面上滲透了社會主義核心價值觀的內(nèi)容，有助于增強學生的愛國主義情感。

高考深化“能力立意”，重視對創(chuàng)新精神及實踐能力的考查。試題讓考生在解題過程中能夠體驗到學有所用，學以致用。注重從生活實際選取素材，以學生熟悉的基本問題為背景，考查學生利用學科知識、學科思想和方法分析并解決實際問題的能力，引導學生從“解題”向“解決問題”轉(zhuǎn)變。

從2020年起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學、外語3門，每門科目滿分150分，總分450分。從2017年起，英語聽力采用計算機化考試，與統(tǒng)考筆試分離，英語全科一年兩次考試，取聽力最高成績與筆試最高成績一同組成英語科目成績計入高考總分。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試總分50分。從2020年起，參加本科院校招生錄取的考生的高考成績由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成，共有20種組合，總分滿分為750分。