陳永剛

摘要：新時(shí)期高校思想政治教學(xué)在高校課程教學(xué)中占有非常重要的地位，本文分析了高校思想政治教學(xué)存在的主要問(wèn)題，應(yīng)該遵循的原則，并提出了解決對(duì)策，以供實(shí)踐參考。

關(guān)鍵詞：高校思想政治教學(xué)；大學(xué)生；對(duì)策

0引言

思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，是大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要渠道。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高校思想政治教學(xué)面臨著一些問(wèn)題，如何提高高校思想政治教學(xué)水平，成為一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。

1高校思想政治教學(xué)存在的主要問(wèn)題

1.1重知識(shí)傳授，輕教學(xué)創(chuàng)新

當(dāng)今，高校教師面臨兩大任務(wù)，一是教學(xué)的任務(wù)，二是科研的任務(wù)。如果處理不好這兩大任務(wù)的關(guān)系，就容易出現(xiàn)重視科研而忽視教學(xué)的現(xiàn)象，高校教師就沒(méi)有精力對(duì)教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新。對(duì)于理論性較強(qiáng)的思想政治課程，只是以常規(guī)的教學(xué)方法和手段傳授給學(xué)生，學(xué)生的接受能力有限，不能達(dá)到有效的教學(xué)目標(biāo)。

1.2重課堂教學(xué)，輕課后實(shí)踐

高校思想政治課程的內(nèi)容雖然帶有很強(qiáng)的理論性，但是要真正發(fā)揮思想政治教育的作用，關(guān)鍵還在于其實(shí)踐。突出思想教學(xué)的實(shí)踐性是高校思想政治教學(xué)內(nèi)容，提高大學(xué)生整體素質(zhì)的內(nèi)在需求，是對(duì)傳統(tǒng)思想政治教學(xué)模式的有益補(bǔ)充。但在當(dāng)前，思想政治教學(xué)的實(shí)踐性沒(méi)有得到足夠的重視，這種實(shí)踐作用并沒(méi)有得到有效發(fā)揮。

1.3重灌輸授課，輕興趣培養(yǎng)

思想政治教學(xué)是對(duì)學(xué)生思想觀念的認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)是潛移默化的，看不見、摸不著的，學(xué)習(xí)起來(lái)很枯燥。如果對(duì)思想政治教學(xué)內(nèi)容傳授方式不加以創(chuàng)新，依靠傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不能有效地激發(fā)學(xué)生的興趣，思想政治教學(xué)的功能就得不到有效的發(fā)揮，學(xué)生對(duì)思想政治教學(xué)的學(xué)習(xí)興趣會(huì)急劇下降，產(chǎn)生的后果將不可估量。

2高校思想政治教學(xué)應(yīng)該遵循的主要原則

2.1堅(jiān)持以人為本的原則

高校思想政治教育工作是一門系統(tǒng)的科學(xué)，它所涉及的內(nèi)容非常廣泛，要求教育工作具備非常高的素質(zhì)。要對(duì)學(xué)生心理，日常表現(xiàn)進(jìn)行分析，研究?jī)?nèi)在的規(guī)律，有針對(duì)性地解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和積極、健康、向上的心理，為國(guó)家、社會(huì)培育有用的人才。

2.2理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則

高校上思想政治教學(xué)存在的主要問(wèn)題有：思想政治教學(xué)的理論性很強(qiáng)、教師偏重科研工作后對(duì)教學(xué)的創(chuàng)新不夠，傳統(tǒng)的教學(xué)模式下不利于激發(fā)學(xué)生的積極性。新時(shí)期的高校思想政治教學(xué)模式應(yīng)該堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，推動(dòng)教學(xué)的不斷發(fā)展。從事多年教學(xué)工作的教師都有一個(gè)很深刻的體會(huì)，當(dāng)講到哲學(xué)的一個(gè)問(wèn)題時(shí)，教師講授的哲學(xué)問(wèn)題如果在現(xiàn)實(shí)中找不到依據(jù)的話，學(xué)生就很難理解，更談不上掌握了。

2.3正面教育與反面教育相結(jié)合的原則

所謂正面教育，就是正面引導(dǎo)和說(shuō)服教育，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)行必要的正面灌輸。在思想政治教育中大多采用的是正面教育和正面宣傳的手段，能夠幫助接受者樹立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，可以帶動(dòng)身邊的人來(lái)共同學(xué)習(xí)，使他們深受教育和啟發(fā)。堅(jiān)持正面教育、以正面鼓勵(lì)為主是思想政治教育的一個(gè)基本原則，刺激教育對(duì)象的精神需求，實(shí)現(xiàn)降低教育成本，提高教育的實(shí)效性。在進(jìn)行正面教育的同時(shí)，還要進(jìn)行反面教育，反面教育是通過(guò)間接地批評(píng)缺點(diǎn)，否定錯(cuò)誤，懲抑邪惡，達(dá)到表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)的目的。

3解決高校思想政治教學(xué)的對(duì)策

3.1加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)

教師在思想政治教學(xué)中發(fā)揮著重大作用，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍非常重要。高校應(yīng)該十分重視專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，要多開展思想政治教師培訓(xùn)活動(dòng)，建立規(guī)范、有效的教師培訓(xùn)制度，全面提升教師整體素質(zhì)。建立相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)、考核等機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性和主動(dòng)性，提高教師的整體教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教學(xué)目的。

3.2堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合

理論與實(shí)踐結(jié)合是馬克思主義的基本原則，思想政治理論教學(xué)實(shí)現(xiàn)的主要目的是學(xué)以致用，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。思想政治教學(xué)要為學(xué)生在今后的工作中，提供精神支柱和方法指導(dǎo)?，F(xiàn)代的高校思想政治教學(xué)要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，通過(guò)大量的案例的教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)高校思想政治教學(xué)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

3.3運(yùn)用多種教學(xué)手段，提升教學(xué)質(zhì)量

思想政治理論課的教學(xué)手段最近幾年有所提升，現(xiàn)代化的教學(xué)手段在教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。通過(guò)在思想政治課教學(xué)中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體等現(xiàn)代化技術(shù)，能夠有效解決教學(xué)的抽象模糊問(wèn)題。在教學(xué)中利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，為思想政治課教學(xué)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)場(chǎng)景，使課堂的教學(xué)內(nèi)容更生動(dòng)和充實(shí)，教學(xué)目的更直觀，教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)更容易分解，有利于學(xué)生在獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高覺悟等各個(gè)方面的作用。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高校思想政治教育工作是塑造大學(xué)生精神和靈魂的重要舉措，為國(guó)家培育高素質(zhì)人才發(fā)揮著重要作用。新時(shí)期的高校思想政治教學(xué)要隨著時(shí)代的發(fā)展不斷完善和創(chuàng)新，為培育國(guó)家需要的人才而不斷努力。