常歡

內(nèi)容提要 廣播電臺(tái)作為一個(gè)兒童接觸信息的渠道，電臺(tái)少兒節(jié)目有它存在的必要性。為了能留住小聽(tīng)眾，制作出孩子們喜歡的節(jié)目，漯河立體聲廣播電臺(tái)的節(jié)目組一直在工作中探索并創(chuàng)新，本文是其經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分析。

關(guān)鍵詞 電臺(tái) 少兒節(jié)目 收聽(tīng)率 求知欲

一、把握收聽(tīng)對(duì)象，提高節(jié)目收聽(tīng)率

如何提高節(jié)目收聽(tīng)率，是廣播人一直在探討的問(wèn)題。少兒節(jié)目的受眾是兒童，在節(jié)目?jī)?nèi)容的選擇上既要考慮兒童喜歡聽(tīng)什么，還要考慮向兒童宣傳什么、教育什么、達(dá)到什么樣的效果。比如，《七色童鈴》主要是針對(duì)幼兒園和小學(xué)階段的孩子，那么，語(yǔ)言規(guī)范化的發(fā)展就是這個(gè)時(shí)期孩子的教育重點(diǎn)。內(nèi)容淺顯、情節(jié)生動(dòng)的兒童故事是他們接觸最多而又非常喜愛(ài)的一種文學(xué)形式，所以我們就把兒童故事作為日常節(jié)目中的重要組成部分，努力打造孩子們心中的童話王國(guó)。該階段的孩子雖然還處在學(xué)習(xí)獨(dú)立能力的階段，但在心理上總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，對(duì)事物慢慢有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。因此，在節(jié)目的制作、編排上就努力給孩子們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

二、抓住廣播特點(diǎn)，用聲音打造深度

電臺(tái)少兒節(jié)目和其他媒體少兒節(jié)目相比只有聲音，完全是靠聲音來(lái)塑造各種人物形象、渲染節(jié)目主題，所以電臺(tái)的少兒節(jié)目要想吸引孩子們，就必須依靠聲音的特點(diǎn)和語(yǔ)言的特點(diǎn)來(lái)吸引小聽(tīng)眾的耳朵，讓他們有耐心、有興趣聽(tīng)下去。

以《七色童鈴》制作的系列兒童廣播劇《漯河地名故事》為例，節(jié)目中為了增強(qiáng)該劇的兒童特色，特意精心制作了朗朗上口的快板書(shū)作為全劇的引子。

明快簡(jiǎn)單的旋律，押韻的地名，很快就把小聽(tīng)眾們帶入了充滿豐富歷史底蘊(yùn)的境界，起到了先聲奪人的作用。同時(shí)音效的運(yùn)用能夠有效地渲染、烘托、輔助劇情的發(fā)展。如在神話故事《黑龍?zhí)兜膫髡f(shuō)》里，夜深人靜時(shí)的蟲(chóng)鳴聲、偶爾出現(xiàn)的貓頭鷹叫聲、木門的吱呀聲、偷偷摸摸的腳步聲……一下子點(diǎn)綴出一個(gè)靜謐中帶點(diǎn)詭異氣氛的夏夜。在這里音效的作用可謂功不可沒(méi)，為整個(gè)節(jié)目錦上添花。

三、滿足求知需要，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)

我們經(jīng)常說(shuō)寓教于樂(lè)，寓教的前提是“樂(lè)”，也就是說(shuō)，要讓孩子們首先能夠喜歡聽(tīng)這個(gè)節(jié)目，能把節(jié)目聽(tīng)完，才可能從中受教。我們都知道，少兒時(shí)期是一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的萌芽期、形成期。因此少兒節(jié)目主題應(yīng)該清晰明確地強(qiáng)調(diào)文明禮貌、仁愛(ài)謙和等優(yōu)秀的倫理道德觀念，選擇能夠培養(yǎng)和影響孩子忠誠(chéng)老實(shí)、仁愛(ài)互助、勤儉寬容等美德方面的節(jié)目，將這些內(nèi)容用生動(dòng)活潑、淺顯易懂、平易近人的方式傳達(dá)給孩子們。

《七色童鈴》節(jié)目在節(jié)目?jī)?nèi)容上也是經(jīng)過(guò)了幾次板塊的調(diào)整，由最初的講故事、聽(tīng)兒童歌曲，慢慢加入了少兒百科《奇妙屋》，而后又開(kāi)設(shè)了互動(dòng)節(jié)目《快樂(lè)小圈圈》等等，力爭(zhēng)使每個(gè)小板塊都能貼近孩子們的生活，寓教于樂(lè)。

四、變“窄播”為“寬播”，擴(kuò)大節(jié)目覆蓋面

少兒節(jié)目對(duì)象性強(qiáng)，并不意味著只有少年兒童才欣賞、關(guān)心少兒節(jié)目。將發(fā)生在少兒身上的事，處理轉(zhuǎn)化為社會(huì)性題材，家長(zhǎng)就會(huì)參與，學(xué)校就會(huì)參與，社會(huì)也會(huì)參與。比如：《七色童鈴》特別節(jié)目《想說(shuō)分床不容易》，圍繞分床這個(gè)話題，邀請(qǐng)了家長(zhǎng)、老師共同參與到節(jié)目中來(lái)，就孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)都要遇到的這一問(wèn)題展開(kāi)了討論，節(jié)目播出后，在家長(zhǎng)中反響強(qiáng)烈。辦少兒節(jié)目，就是要多想些辦法，讓家長(zhǎng)、老師、社會(huì)都來(lái)關(guān)注，一旦少兒節(jié)目與它的生存環(huán)境實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，“小眾化”的節(jié)目就變成了“大眾化”的節(jié)目，“窄播”就變成“寬播”了。

總之，做好電臺(tái)少兒節(jié)目的關(guān)鍵是關(guān)注并滿足小聽(tīng)眾們的特殊需求。這要求我們要向生活學(xué)習(xí)，向孩子們學(xué)習(xí)，用觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子最需要什么。