江蘇省無錫市東林中學(xué) 陳　虹

紅領(lǐng)巾尋夢“十三五”

江蘇省無錫市東林中學(xué) 陳虹

『關(guān)注十三五，創(chuàng)造新生活』

東林中學(xué)是一所百年老校，毗鄰東林書院，地處孔子文廟、學(xué)宮以及薛福成、顧毓琇、錢鐘書故居等名勝文化圈內(nèi)，厚重的人文歷史底蘊(yùn)成為東林中學(xué)得天獨(dú)厚的教育資源，滋養(yǎng)著一代代東林學(xué)子。

東林中學(xué)歷來重視初中少先隊(duì)工作，并將其納入黨團(tuán)建設(shè)的大格局中，貫穿于學(xué)校教育的全過程，努力提高少先隊(duì)工作實(shí)效性。學(xué)校少先隊(duì)把“加強(qiáng)黨團(tuán)隊(duì)組織意識(shí)銜接、搭建黨團(tuán)隊(duì)手拉手平臺(tái)”作為工作重點(diǎn)，通過黨團(tuán)隊(duì)手拉手實(shí)踐體驗(yàn)的形式，在全體少先隊(duì)員中開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。兩年來，學(xué)校少先隊(duì)整合社區(qū)、家長、名人故居、文化場館、優(yōu)秀企業(yè)等社會(huì)資源，創(chuàng)建體悟式尋訪基地，構(gòu)建聯(lián)動(dòng)式活動(dòng)模式，拓寬浸潤式的心靈氧吧。如今，學(xué)校的尋訪基地已由8個(gè)拓展到20余個(gè)，參與活動(dòng)人數(shù)累計(jì)5000余人次，活動(dòng)收獲頗豐。

今年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，引導(dǎo)作為黨的事業(yè)接班人的少先隊(duì)員了解“十三五”，關(guān)心“十三五”，正是教育他們聽黨話、跟黨走，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。近期，東林中學(xué)采用黨、團(tuán)、隊(duì)手拉手的形式，在廣大少先隊(duì)員中組織開展了“紅領(lǐng)巾尋夢‘十三五’”主題教育活動(dòng)。

職業(yè)體驗(yàn)廣電行

走進(jìn)『遠(yuǎn)望號(hào)』

“貼身式”微隊(duì)課 增強(qiáng)價(jià)值引導(dǎo)

初中少先隊(duì)活動(dòng)要貼近隊(duì)員的生活實(shí)際，選擇他們身邊的事或他們關(guān)注的熱點(diǎn)為主題，使他們?cè)诜e極主動(dòng)參與中，逐步確立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和民族使命感。

為此，東林中學(xué)開展了“黨團(tuán)隊(duì)員手拉手你我共話‘十三五’”少先隊(duì)微隊(duì)課活動(dòng)，采用請(qǐng)進(jìn)來的方式，邀請(qǐng)行業(yè)楷模、青春榜樣、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)等黨團(tuán)員大朋友走進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課，與少先隊(duì)員手拉手，對(duì)話互動(dòng)，感悟分享，形成黨組織關(guān)心活動(dòng)、團(tuán)組織支持活動(dòng)、隊(duì)組織參與活動(dòng)的聯(lián)動(dòng)式活動(dòng)模式，并實(shí)行了“專題尋訪—深度對(duì)話—體驗(yàn)分享”的活動(dòng)流程。

開展關(guān)于“十三五”的多維度、貼身式、微話題的對(duì)話活動(dòng)，使隊(duì)員們更好地了解了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念的含義，理解了祖國發(fā)展、家鄉(xiāng)發(fā)展和個(gè)人成長之間的關(guān)系，更使少先隊(duì)活動(dòng)不流于形式，產(chǎn)生了入心、獨(dú)悟之實(shí)效。

“體悟式”微尋訪 提升思維張力

初中少先隊(duì)員已具備一定的獨(dú)立思考的能力，因此，開展初中少先隊(duì)活動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種相對(duì)寬松的環(huán)境，提供較為自由的思維空間，讓隊(duì)員們?cè)谟H身經(jīng)歷中去思考、去感覺、去理解，滋養(yǎng)自己“心靈的田野”。

學(xué)校充分利用節(jié)假日，以雛鷹假日小隊(duì)、小記者團(tuán)等形式，廣泛開展了三個(gè)方面的活動(dòng)。一是調(diào)查微發(fā)現(xiàn)。心系家鄉(xiāng)發(fā)展的隊(duì)員們，關(guān)注交通、文明、環(huán)保、文化等發(fā)展變化，圍繞一個(gè)方面或一種現(xiàn)象展開小調(diào)查，以觀察、采訪、統(tǒng)計(jì)等方式，發(fā)現(xiàn)“十三五”新貌，提出改進(jìn)的金點(diǎn)子，獻(xiàn)出自己的智慧。二是志愿微服務(wù)。立足社區(qū)及周邊資源，圍繞傳播美德、環(huán)保、文明禮儀、創(chuàng)新創(chuàng)造等方面，通過發(fā)宣傳海報(bào)、排演節(jié)目、慰問勞動(dòng)等形式，開展義務(wù)宣傳和志愿服務(wù)，以行動(dòng)做好“十三五”小主人。三是職業(yè)微體驗(yàn)。充分爭取家長支持，以就近為原則，隊(duì)員們相約走進(jìn)一個(gè)單位，體驗(yàn)一種職業(yè)，尋訪一位榜樣，感受各行各業(yè)努力工作、獻(xiàn)力“十三五”的蓬勃態(tài)勢。

在尋訪實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們獲得了體驗(yàn)和成長，將個(gè)人目標(biāo)、理想追求與家鄉(xiāng)發(fā)展相聯(lián)系，腳踏實(shí)地，助飛夢想。

尋訪老字號(hào)“王興記”

“全員式”微計(jì)劃 滿足個(gè)性發(fā)展

初中少先隊(duì)員已步入青春期，也是人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，其叛逆的個(gè)性特點(diǎn)往往引發(fā)以下兩個(gè)問題：不能正確認(rèn)識(shí)自我，好高騖遠(yuǎn)，易沖動(dòng)，走極端；不能正確分析自己的優(yōu)劣長短，不善規(guī)劃自己的未來。因此，中學(xué)少先隊(duì)工作要未雨綢繆，抓住這一年齡段隊(duì)員發(fā)展的特點(diǎn)，采取科學(xué)有效的方法，給予積極的正向引導(dǎo)。

為此，東林中學(xué)啟動(dòng)了面向初中全體少先隊(duì)員的“全員式”微計(jì)劃活動(dòng)，設(shè)計(jì)了“少先隊(duì)員個(gè)人成長規(guī)劃”表格，指導(dǎo)每位隊(duì)員制定自己的“十三五”微計(jì)劃，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活、學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，尋找自身差距，明確努力方向，在輔導(dǎo)員老師、家長和小伙伴的幫助下，寫下符合自己實(shí)際、有針對(duì)性、經(jīng)過努力可以做到的規(guī)劃書。學(xué)校以中隊(duì)為單位，開辟“成長樂園”，張貼每一位隊(duì)員的規(guī)劃書；以大隊(duì)為單位，設(shè)立特色章，利用升旗儀式、少先隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行評(píng)比表彰，及時(shí)鼓勵(lì)獲得進(jìn)步的隊(duì)員。引導(dǎo)全體隊(duì)員在個(gè)體規(guī)劃的制定和執(zhí)行中審視自我、認(rèn)識(shí)自我；在個(gè)體規(guī)劃的交流和分享中認(rèn)識(shí)同伴、激勵(lì)自我，使每一條“生命曲線”更豐滿、更流暢、更完美。

面對(duì)嶄新的“十三五”，人人都是參與者。少先隊(duì)工作者要用少年兒童喜聞樂見的方式，引領(lǐng)他們和黨團(tuán)隊(duì)員手拉手，共同唱響“十三五”！

（責(zé)任編輯趙迪）