王任揮

摘要：計算機網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)改變了圖書館的發(fā)展模式，表現(xiàn)在豐富圖書館館藏、提高館員的工作效率、提高圖書館的信息服務(wù)水平、推動信息資源共建共享、改變學(xué)生接收信息的行為方式等，本文通過以上幾個方面闡述計算機網(wǎng)絡(luò)對圖書館的影響。

關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)；圖書館；發(fā)展模式；共建共享；新媒體

中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）19-0044-02

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及推廣，圖書館事業(yè)進(jìn)入了一個嶄新的發(fā)展階段。圖書館作為高校的文獻(xiàn)信息中心及信息知識的集散中心，能夠吸引廣大讀者，承擔(dān)著高校信息資源建設(shè)的重要任務(wù)，并受到社會和政府的高度重視。計算機網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展影響著圖書館的發(fā)展模式。表現(xiàn)在圖書館的館藏結(jié)構(gòu)發(fā)生很大變化，館藏資源不僅數(shù)量與日俱增而且存儲的載體形式呈現(xiàn)多樣化，出現(xiàn)了紙質(zhì)館藏和虛擬館藏并存的特點。館員的工作方式發(fā)生變化，從卡片記錄、目錄等傳統(tǒng)的流通方式過渡到現(xiàn)代化的電子設(shè)備檢索，其職能也在不斷地擴大和加強，每一本圖書的采購、編目、分類、典藏直至流通，均在圖書館網(wǎng)絡(luò)的控制之下，應(yīng)用計算機來實現(xiàn)。圖書館的信息服務(wù)水平得以提高，借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實現(xiàn)遠(yuǎn)程信息資源傳遞，隨著高新科技的發(fā)展，信息、網(wǎng)絡(luò)、聲像、多媒體等技術(shù)應(yīng)用于圖書館，改變了圖書館文獻(xiàn)信息的存儲方式和服務(wù)方式。信息資源共建共享得以實現(xiàn)，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)了圖書館資源的共享，圖書館資源共享不僅僅是文獻(xiàn)信息的共享，更是圖書館基礎(chǔ)設(shè)施、人力資源、管理方式等多方面的共享。學(xué)生接收信息的行為方式發(fā)生變化，新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)影響著大學(xué)生接收信息與選擇判斷的方式，影響大學(xué)生信息能力的提升，必須加以重視。

2 計算機網(wǎng)絡(luò)對圖書館的影響

2.1 圖書館館藏結(jié)構(gòu)發(fā)生變化[1]

在大數(shù)據(jù)信息化時代，圖書館館藏結(jié)構(gòu)逐步由紙質(zhì)資源向數(shù)字文獻(xiàn)資源轉(zhuǎn)變。近年來用戶的閱讀習(xí)慣、資源的生產(chǎn)、保存習(xí)慣發(fā)生變化，使得數(shù)字文獻(xiàn)資源越來越受到大多數(shù)讀者的喜愛和重視，目前，數(shù)字文獻(xiàn)資源在多數(shù)圖書館館藏結(jié)構(gòu)中占有重要的比例。

隨著數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展，數(shù)字文獻(xiàn)資源一經(jīng)問世就出現(xiàn)井噴態(tài)勢，這與它的優(yōu)點密切相關(guān)。首先，數(shù)字文獻(xiàn)可以將文字、圖片、聲音、影像等信息直接通過網(wǎng)絡(luò)上傳，讀者通過檢索平臺點擊鏈接地址獲取所需要的資源，直接跳過出版發(fā)行環(huán)節(jié)，而紙質(zhì)文獻(xiàn)必須依靠出版發(fā)行實現(xiàn)信息傳遞；其次，數(shù)字文獻(xiàn)無需印刷過程直接通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳遞，減少了印刷出版等時間上的滯后，而紙質(zhì)文獻(xiàn)制作印刷過程不可或缺；再次，數(shù)字文獻(xiàn)具有動態(tài)、靈活的特點，不僅傳播速度快，而且內(nèi)容也可以進(jìn)行更新、糾錯，而紙質(zhì)文獻(xiàn)一經(jīng)出版內(nèi)容便無法更改；最后，數(shù)字文獻(xiàn)具有傳播、下載、存儲、評論、查重等功能，而紙質(zhì)資源不具備這些功能。

數(shù)字文獻(xiàn)雖具有眾多優(yōu)勢，并成為當(dāng)代閱讀的主流，但由于價格、技術(shù)、閱讀習(xí)慣的制約，讀者并沒有完全放棄紙質(zhì)文獻(xiàn)，而是兩種閱讀方式交互使用，二者相互補充，相互依存。原因有以下幾點：首先，多數(shù)數(shù)字文獻(xiàn)都是由紙質(zhì)文獻(xiàn)掃描、編輯而成，紙質(zhì)文獻(xiàn)是根本，數(shù)字文獻(xiàn)是適應(yīng)信息化的另一種體現(xiàn)形式，兩者都能夠滿足讀者需求；其次，紙質(zhì)文獻(xiàn)符合傳統(tǒng)閱讀方式，無需借助電腦、手機、閱讀器等電子設(shè)備，長時間閱讀不會造成眼睛干澀、疲勞；再次，紙質(zhì)文獻(xiàn)可以在閱讀過程中加以標(biāo)注，可以幫助記憶，增加思維能力，同時紙質(zhì)書籍有美的外形，呈現(xiàn)出設(shè)計美、圖像美、造型美，具有收藏價值。

2.2 圖書館館員的工作方式發(fā)生變化[2]

傳統(tǒng)條件下，圖書館的文獻(xiàn)資源以紙質(zhì)文獻(xiàn)資源為主。服務(wù)形式比較單一，主要包括書刊的借還、紙質(zhì)文獻(xiàn)的查檢、讀者咨詢服務(wù)等，工作方式是直接面向讀者，通過手工操作完成紙質(zhì)文獻(xiàn)的傳遞。傳統(tǒng)環(huán)境下，由于缺少現(xiàn)代化的服務(wù)手段，文獻(xiàn)資源的采購、編目、借還、分類、加工、整理等工作全部由館員們手工操作，其中每個環(huán)節(jié)都相當(dāng)繁瑣復(fù)雜，勞心勞神。對于一線館員而言，他們的全部精力幾乎都用來應(yīng)對讀者的咨詢和簡單的借還之上，幾乎沒辦法實現(xiàn)文獻(xiàn)信息的整理與深加工，致使圖書館的服務(wù)工作始終是看門、守攤、借借還還，絕大多數(shù)館員只能成為較單純的文獻(xiàn)管理者、書庫守護(hù)者、讀者服務(wù)員。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館的文獻(xiàn)資源由紙質(zhì)文獻(xiàn)、數(shù)字文獻(xiàn)、互聯(lián)網(wǎng)信息等多種文獻(xiàn)形式并存。服務(wù)形式多樣化，包括各種信息載體的采集、整序、存儲與傳播，承擔(dān)著讀者需求信息的組織、管理、讀者培訓(xùn)等職能，利用各種途徑向讀者提供信息服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館館員應(yīng)當(dāng)屬于高層次的復(fù)合型人才，不僅擁有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備較高的網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì)，能夠充當(dāng)信息管理者與信息導(dǎo)航員的角色，具有發(fā)現(xiàn)、選擇、獲取信息的能力，能夠擔(dān)任學(xué)科信息專家，對特定文獻(xiàn)信息進(jìn)行深加工與分析，使信息資源得到最大利用，網(wǎng)絡(luò)效益得到最大的發(fā)揮。

2.3 提高圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)水平[3]

計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)更加多樣化，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)新信息服務(wù)是圖書館所面臨的重要任務(wù)。1）網(wǎng)上信息導(dǎo)航服務(wù)。利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，記憶學(xué)生經(jīng)常訪問的網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫以及相關(guān)的信息資源，將所有資源進(jìn)行分析并匯集到一起，有利于學(xué)生下次訪問時能夠快速便捷的查閱到目標(biāo)資源，起到導(dǎo)航的作用。2）建立鏡像服務(wù)網(wǎng)點。隨著數(shù)字化信息的發(fā)展，高校圖書館擁有大量的數(shù)字文獻(xiàn)資源，多數(shù)資源的訪問是通過遠(yuǎn)程來實現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館可根據(jù)學(xué)生的需求，將經(jīng)常訪問的資源存在本地，建立鏡像服務(wù)網(wǎng)點，方便學(xué)生查閱有價值的數(shù)字文獻(xiàn)資源。3）網(wǎng)上信息資源下載、重組。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館的信息資源更加龐大，用戶如何能夠從浩瀚的信息資源中方便、快捷的獲取目標(biāo)資源十分重要，圖書館可以利用計算機技術(shù)，根據(jù)學(xué)生的需求，建立各種檢索工具，滿足學(xué)生不同形式的檢索需求，允許學(xué)生利用圖書館專業(yè)的檢索工具下載、加工、組合數(shù)字資源，方便學(xué)生閱讀。4）為學(xué)生開通網(wǎng)上留言、網(wǎng)上瀏覽、代發(fā)郵件等服務(wù)。圖書館可以開通網(wǎng)上留言信箱，集思廣益，接受學(xué)生的建議意見。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生可以根據(jù)自我需求，選擇性的在線瀏覽信息資源。圖書館可以建立公共郵箱，替學(xué)生收發(fā)各種電子郵件。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館已經(jīng)從單一的文獻(xiàn)信息服務(wù)向綜合性的全方位的信息服務(wù)轉(zhuǎn)變，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)、高密度存儲技術(shù)，圖書館的信息服務(wù)水平已經(jīng)進(jìn)入一個新的發(fā)展階段。

2.4 信息資源共建共享得以實現(xiàn)[4]

信息資源共建包括圖書聯(lián)合編目、館際互借、協(xié)調(diào)采購文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)一檢索系統(tǒng)等諸多方面，高校圖書館之間必須采取相同的標(biāo)準(zhǔn)才能完成網(wǎng)絡(luò)自動化，從而實現(xiàn)資源共享。

校內(nèi)信息資源共建共享是各高校間信息資源共建共享得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)，各系部資料室作為全校文獻(xiàn)資源的重要組成部分，理應(yīng)接受圖書館的協(xié)調(diào)管理，面向全校提供信息服務(wù)。圖書館根據(jù)科研和教學(xué)需要，應(yīng)積極與各系、部開展交流與合作，協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)資源采購與配置，利用網(wǎng)絡(luò)加強虛擬數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，形成具有本校特色的網(wǎng)絡(luò)信息資源體系，方便用戶獲取信息。

各高校間的信息資源共享，可根據(jù)自身網(wǎng)絡(luò)信息資源存儲的特點，進(jìn)行優(yōu)勢互補、合作發(fā)展館藏。在數(shù)據(jù)庫建設(shè)方面，成立專門的館際合作機構(gòu)，聯(lián)合建庫、統(tǒng)籌規(guī)劃，建立平等互惠的共享機制，構(gòu)建互聯(lián)互通的軟硬件平臺，整合信息資源存儲模式，按照國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行數(shù)據(jù)的采集、加工、錄入，使高校圖書館之間的數(shù)據(jù)能夠相互交換，充分發(fā)揮各館特色，使用戶在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，不僅能夠使用本校信息資源，而且還能夠使用校外文獻(xiàn)信息資源服務(wù)，實現(xiàn)真正意義上的資源共建共享。

2.5 學(xué)生接收信息的行為方式發(fā)生變化[5]

新媒體時代，大學(xué)生接收信息的內(nèi)容和方式都發(fā)生了很大的變化，信息環(huán)境下，大學(xué)生對各種新媒體工具有較高的使用效率，比較傾向于使用手機或網(wǎng)絡(luò)獲取信息；大學(xué)生側(cè)重于主動獲取信息，而不是被動接受或是由他人告知。在獲取的信息當(dāng)中，主要包含與學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的信息和熱點事件信息。大學(xué)生對信息的判斷，會根據(jù)自己的需求和信息的內(nèi)容，選取不同的理解和分析方法，對信息的判斷有一定的主見。大學(xué)生在信息的運用方面，基本上是全盤吸收，稍做改動就會作為自己的成果，沒有對信息進(jìn)行全面的理解和融合，沒有形成自己的觀點，缺乏知識產(chǎn)權(quán)意識。這些接收信息的行為方式，或多或少都會影響到大學(xué)生對于信息的理解和分析，所以在新媒體環(huán)境下，需要對大學(xué)生進(jìn)行信息素養(yǎng)教育，確保大學(xué)生形成正確的信息價值觀。

3 結(jié)束語

通過網(wǎng)絡(luò)，圖書館可以使本館的文獻(xiàn)信息資源體系更加完善，進(jìn)一步提高實用性。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響下，圖書館從提供單一的文獻(xiàn)信息服務(wù)，轉(zhuǎn)變?yōu)樘峁┤轿坏木C合性的信息服務(wù)。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)、高密度存儲技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)，圖書館的各項工作進(jìn)入一個嶄新的發(fā)展階段?？傊?，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在豐富圖書館館藏，改變圖書館館員的工作方式，提高圖書館的信息服務(wù)水平，實現(xiàn)信息資源共建共享，改變學(xué)生接受信息的行為方式等諸多方面產(chǎn)生了巨大影響。

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