趙峰濤

摘 要：本文通過調(diào)研分析了兄弟院校圖書館資源建設中存在的共性問題，重點分析了西安培華學院（以下簡稱“我?！保﹫D書館在館藏資源建設中存在的問題，并指出了改進對策及建議，希望對民辦高校在資源建設過程中有所借鑒。

關鍵詞：圖書館；資源建設；教學

高等教育的成功實施，離不開圖書館文獻資源的支持和保障。因此，對民辦本科高校圖書館來說，要根據(jù)高校發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設置、教學與科研水平等不同情況， 明確規(guī)定圖書館的收藏范圍和重點，不斷優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，建立特色館藏，形成一個既全面又突出重點的資源體系，從而使圖書館的館藏資源體系與學?？蒲薪虒W協(xié)調(diào)發(fā)展，為學校的人才培養(yǎng)提供有力保障。

一、圖書館館藏基本情況

我校圖書館擁有館藏紙質(zhì)圖書141.3萬冊，電子圖書120萬冊。另外，圖書館還擁有各類電子資源，包括中國知網(wǎng)期刊論文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、維普中文期刊數(shù)據(jù)庫、國外博碩論文數(shù)據(jù)庫、讀秀學術搜索、超星電子圖書數(shù)據(jù)庫等。文獻資源種類涵蓋經(jīng)、管、文、法、理、工、醫(yī)等多種學科，基本形成了學科覆蓋齊全，多種載體形式并存的文獻信息資源保障體系。

表1為近兩年圖書館總藏量、生均圖書冊數(shù)統(tǒng)計和近兩年圖書館新增圖書量、生均新增圖書量的統(tǒng)計情況。

二、 圖書館紙質(zhì)圖書藏量統(tǒng)計

從圖1數(shù)據(jù)顯示，可以很明顯地看出，各類圖書的種數(shù)和冊數(shù)相差很大，品種較少。例如，文學類圖書為51104種，273749冊，平均復本量為5.4冊；經(jīng)濟類圖書55547種，233217冊，平均復本量為4.1冊。

館藏有多種電子圖書，以超星電子圖書為例，藏量最多經(jīng)濟類，第二是工業(yè)技術類，第三是文學類，第四是法律類。其他類的藏量和前四位的藏量還存在較大差距，表現(xiàn)出不均衡特征。根據(jù)以上統(tǒng)計分析，可以看出圖書館館藏總體還存在以下不足。

三、館藏結(jié)構(gòu)存在缺陷

館藏結(jié)構(gòu)是否完整制約著該圖書館文獻信息保障能力。我們根據(jù)調(diào)研走訪發(fā)現(xiàn)，大部分民辦高校圖書館存在館藏學科體系不完整、館藏資源結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象。

1.文獻利用結(jié)構(gòu)存在缺陷

從圖書流通量和學科利用量統(tǒng)計結(jié)果看，其中嚴重存在一邊倒的現(xiàn)象。讀者太偏重于利用文學類圖書，而其他專業(yè)類圖書利用量相差較大?？傮w而言，基礎學科文獻、中文文獻的利用率相對較高，而外文文獻的利用率較低，導致藏書與讀者需求不平衡運行，造成了資源大量浪費。

2.學科專業(yè)設置與讀者需求矛盾

在學科結(jié)構(gòu)方面，民辦高校往往重視本校重點專業(yè)相關文獻資源的建設，而忽視人文社科等類，因此圖書館成了個別專業(yè)的“教材庫”，出現(xiàn)了專業(yè)圖書過精、過深，專業(yè)圖書和普通圖書建設比例嚴重失調(diào)，館藏學科結(jié)構(gòu)體系不完整，并且語種普遍單一，大都以中文為主，外文信息資源極度匱乏現(xiàn)象。

3.館藏類型結(jié)構(gòu)不合理

大多圖書館館藏目前主要是傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書及報刊為主，電子資源及數(shù)據(jù)庫等館藏建設滯后，文獻信息資源載體單一，紙質(zhì)資源與數(shù)字資源的比例嚴重失調(diào)。這主要體現(xiàn)在學科建設和讀者需求方面的日益擴大，而紙質(zhì)資源覆蓋面日漸式微。專業(yè)設置不斷調(diào)整和讀者多樣化的需求成倍增長，早就突破了先有的館藏資源。如何既符合學科專業(yè)教學發(fā)展要求，又滿足讀者多樣化的需求，是館藏優(yōu)化需考慮的重點。

4.館藏結(jié)構(gòu)體系重點、特色不鮮明

近年來，民辦高校處于快速發(fā)展時期，為了適應市場需求，學科專業(yè)也在不斷調(diào)整、靈活多變，因此想建立富有特色的藏書體系及穩(wěn)定的藏書結(jié)構(gòu)是很難做到的。這樣勢必會破壞藏書的系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性，使得圖書館在資源建設上很難適應不斷變化的學科專業(yè)需要。因此，特色資源與新增專業(yè)支撐資源不能得到保障。

筆者調(diào)研走訪過程中發(fā)現(xiàn)很多民辦高校圖書館館藏結(jié)構(gòu)都有類似情況，不甚合理，此外，有的民辦高校圖書館還存在圖書復本量較大、品種較少的問題，雖然館藏達到了一定數(shù)量，但實際可利用的文獻資源品種很少，難以滿足讀者需求，造成資源嚴重浪費，文獻信息實際保障能力大打折扣。

四、對館藏優(yōu)化的建議

通過調(diào)研走訪其他高校圖書館及我校圖書館的實際情況，發(fā)現(xiàn)了其中存在的主要問題和今后需要努力的方向，從而為我校圖書館今后的文獻資源建設工作提供了直觀的依據(jù)?；诖耍覀儗︷^藏優(yōu)化工作提出如下建議。

1.科學構(gòu)建文獻資源體系

在構(gòu)建文獻資源體系時，要對讀者需求進行深入調(diào)查分析，充分掌握本校師生構(gòu)成情況，切實保障重點學科圖書，引進高質(zhì)量的通識性人文圖書和數(shù)理化基礎教育圖書，為素質(zhì)教育和創(chuàng)造性人才培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)精神食糧，同時兼顧新興學科、邊緣學科、交叉學科文獻需求，使經(jīng)費和藏書得到合理高效利用。

2.加強資料室建設，實現(xiàn)文獻資源的共建共享

資料室是高等學校教學資料的中心，是師生查閱文獻信息資料、獲取情報信息、進行科學研究和切磋學術的重要園地，通常是以專業(yè)資源為主要典藏范圍的小型情報資料機構(gòu)，是高校中重要的教學研究基地設施。校領導和資料室負責人應充分認識到資料室建設不僅直接反映了整個學校整體教學、科研和管理水平現(xiàn)狀，對教師學術水平和學生獲取文獻檢索能力的提高也十分重要，要使資料室發(fā)揮應有的作用，為本部門教學、科研提供服務。

五、結(jié)語

為充分發(fā)揮圖書館在學校人才培養(yǎng)中的作用，更好地服務于學校的教學與科研工作，我校圖書館從學校的實際情況出發(fā)，以加強文獻信息資源建設為工作重點，加快文獻信息資源的建設步伐，構(gòu)建符合學校教學科研需要的文獻信息資源體系；同時，采取切實有效的措施改善圖書館服務條件，做好信息資源的建設工作。

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