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        聯(lián)合國災(zāi)害評估與協(xié)調(diào)隊(duì)(UNDAC)的工作體系及培訓(xùn)方法

        2016-08-15 10:16:41李立
        中國應(yīng)急救援 2016年4期
        關(guān)鍵詞:隊(duì)伍培訓(xùn)

        李立

        聯(lián)合國災(zāi)害評估與協(xié)調(diào)隊(duì)(UNDAC)的工作體系及培訓(xùn)方法

        李立

        聯(lián)合國災(zāi)害評估與協(xié)調(diào)隊(duì)(UNDAC/United Nations Disaster Assessment Coordination),是由聯(lián)合國人道主義事物協(xié)調(diào)辦公室(UN OCHA/Office for the Coordination of Humanitarian Affairs)負(fù)責(zé)選拔、培訓(xùn)、派遣和監(jiān)管的一支專業(yè)力量。隊(duì)員由世界各國具有災(zāi)害應(yīng)急管理、處置和協(xié)調(diào)等專業(yè)背景,并通過UNDAC入職培訓(xùn),完成了相關(guān)行政手續(xù)注冊的專家組成。當(dāng)受災(zāi)國向聯(lián)合國發(fā)出援助請求時,聯(lián)合國人道主義事物協(xié)調(diào)辦公室將根據(jù)災(zāi)害情況,在能夠并且自愿的隊(duì)員中選出合適的隊(duì)員,并任命隊(duì)長與副隊(duì)長以組成一支符合任務(wù)需求的UNDAC隊(duì)伍前往受災(zāi)國執(zhí)行人道主義支援。本文針對UNDAC隊(duì)伍的工作理念、體系以及培訓(xùn)進(jìn)行了簡要闡述,希望對我國災(zāi)害應(yīng)對與處置工作的發(fā)展有一定的借鑒作用。

        人道主義 災(zāi)害 評估 協(xié)調(diào) 培訓(xùn)

        聯(lián)合國災(zāi)害評估與協(xié)調(diào)隊(duì)(UNDAC)成立于1993年,是聯(lián)合國面向全球?yàn)?zāi)害實(shí)施人道主義支援,發(fā)揮災(zāi)害信息管理、評估與人道主義事務(wù)協(xié)調(diào)的主要力量之一。截至2015年12月,UNDAC已在全球范圍內(nèi)執(zhí)行了人道主義支援任務(wù)255次,1378人次的UNADC隊(duì)員派往了超過100個國家。

        1.UNDAC的工作理念及工作體系

        UNDAC的主要工作體系和方法構(gòu)建于“核心價值觀(Core Value)、災(zāi)害管理(Disaster Management)、人道主義原則(Humanitarian Principle)、領(lǐng)導(dǎo)能力(Leadership)”四大基礎(chǔ)之上。

        其中,核心價值觀包括:平等的、承擔(dān)義務(wù)的、勝任的、靈活的、包容的、實(shí)操的和支援的;災(zāi)害管理是指植根于災(zāi)害管理,但同時受到人道主義協(xié)調(diào)的影響,并連接這些渠道;人道主義原則包括:人道、中立、公正、獨(dú)立,這些是UNDAC體系的基本原則;領(lǐng)導(dǎo)能力是指UNDAC在實(shí)操和戰(zhàn)術(shù)層面提供或支持領(lǐng)導(dǎo)能力,同時在戰(zhàn)略層面提供領(lǐng)導(dǎo)能力支持。

        1支標(biāo)準(zhǔn)的UNDAC隊(duì)伍包含的崗位與職責(zé)如表1。

        表1 UNDAC隊(duì)伍的崗位與職責(zé)

        在UNDAC執(zhí)行任務(wù)時,國際人道主義合作伙伴(IHP)、亞太地區(qū)人道主義合作伙伴(APHP)、美洲支持隊(duì)(AST)、歐盟(EU)、無國界電信組織(TSF)、MapAction、評估能力項(xiàng)目(ACAPS)等,都將作為相關(guān)資源提供技術(shù)裝備、信息和人員等支持。

        表1 UNDAC隊(duì)伍的崗位與職責(zé)

        2.UNDAC的相關(guān)培訓(xùn)

        在隊(duì)員的挑選和培訓(xùn)方面,UNDAC非常注重隊(duì)員的專業(yè)背景、專長、所從事的職業(yè)以及性格特點(diǎn)。在培訓(xùn)中,學(xué)員通常會進(jìn)行分組,分組的主要依據(jù)是專業(yè)背景和所從事的職業(yè),并且在整個培訓(xùn)中不斷重新分組,以期學(xué)員們能適應(yīng)不同的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)和不同性格的隊(duì)友,從而為執(zhí)行真實(shí)的任務(wù)做更好的準(zhǔn)備。同時,以模擬情況帶入的方式,將所學(xué)的知識與技能串聯(lián)起來也是非常有效的培訓(xùn)方式,促使每一個學(xué)員主動進(jìn)行學(xué)習(xí),并有機(jī)會和導(dǎo)師,以及其他學(xué)員進(jìn)行充分的經(jīng)驗(yàn)分享。使得所有學(xué)員在有限的時間內(nèi),將大量的新知識和新概念進(jìn)行吸收和鞏固。

        注重教學(xué)內(nèi)容、方式和效果的反饋也是UNDAC培訓(xùn)能夠保持高水平和具有延續(xù)性的重要原因所在。UNDAC的培訓(xùn)包括UNDAC入職培訓(xùn),大型的演練以及重點(diǎn)崗位培訓(xùn),如隊(duì)長培訓(xùn)、信息管理培訓(xùn)、協(xié)調(diào)與評估培訓(xùn)等,可以讓各個崗位的UNDAC隊(duì)員的專業(yè)化程度持續(xù)得到加強(qiáng),以確保UNDAC隊(duì)伍自身的專業(yè)水準(zhǔn)與任務(wù)的執(zhí)行力。本文重點(diǎn)介紹的是UNDAC入職培訓(xùn)。

        2.1UNDAC入職培訓(xùn)預(yù)授課程

        在UNDAC入職培訓(xùn)正式開始前的3至4周,培訓(xùn)組織方會向所有參加培訓(xùn)的人員布置8項(xiàng)預(yù)授課程任務(wù),其主要目的在于:

        1)確保所有參訓(xùn)人員在正式培訓(xùn)開始前通過對所發(fā)基礎(chǔ)閱讀材料的學(xué)習(xí)和參加在線培訓(xùn)課程,能夠?qū)NDAC的一般性知識和工具的使用有最基本的了解;

        2)在現(xiàn)有和新的UNDAC隊(duì)員之間培養(yǎng)合作關(guān)系,并幫助他們建立聯(lián)系;

        3)為新UNDAC隊(duì)員做好行政方面的準(zhǔn)備;

        4)為正式培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。

        該8項(xiàng)預(yù)授課程的主要內(nèi)容和要求見表2。

        2.2UNDAC入職培訓(xùn)課程

        培訓(xùn)課程共12天,期間有一天(24小時)的休息,以及一個48小時不間斷的模擬演練。培訓(xùn)每天上午8:30開始,下午19:30結(jié)束,中午12:30至13:30有一個小時的午餐時間。培訓(xùn)內(nèi)容以UNDAC手冊上的相關(guān)主要知識點(diǎn)為基礎(chǔ)展開,以分組教學(xué)與情景模擬的形式為主,結(jié)合集體授課、測試、討論和培訓(xùn)演練等多種方式進(jìn)行。

        其中,課程內(nèi)容主要包括:1)信息管理;2)災(zāi)害評估;3)協(xié)調(diào);4)UNDAC軟件;5)個人準(zhǔn)備;6)行動計(jì)劃;7)現(xiàn)場行動協(xié)調(diào)中心;8)每日工作報告;9)形勢分析;10)民事與軍事協(xié)調(diào);11)媒體應(yīng)對;12)壓力管理;13)隊(duì)員福利;14)安全管理;15)環(huán)境事件應(yīng)急;16)人道主義資金;17)移交與離開;18)短波通訊與GPS;19)合作伙伴;20)文化差異;21)受災(zāi)國應(yīng)急響應(yīng)體系考慮;22)國際救援隊(duì)協(xié)調(diào);23)國際醫(yī)療隊(duì)協(xié)調(diào);24)虛擬現(xiàn)場行動協(xié)調(diào)中心;25)人道主義響應(yīng)資料;26)電子調(diào)查問卷(Kobo);27)變革議程;28)應(yīng)急級別;29)聯(lián)合國誓言等。

        整個培訓(xùn)是以小組為基礎(chǔ)單元,學(xué)員進(jìn)行分組。除集體授課外,每個小組都有自己獨(dú)立的教室進(jìn)行課程學(xué)習(xí)和練習(xí)。在第一周的培訓(xùn)中,先將UNDAC的基本知識進(jìn)行了講授,然后以某國遭受洪水災(zāi)害為背景,將授課內(nèi)容貫穿其中。同時,學(xué)員被重新分組,每組模擬為派往該國的UNDAC隊(duì)伍,圍繞UNDAC任務(wù)階段進(jìn)程,以限時任務(wù)的方式學(xué)習(xí)和練習(xí)UNDAC的各項(xiàng)理論知識和實(shí)踐技巧。每組的學(xué)員需要每天依次擔(dān)任隊(duì)伍的隊(duì)長與副隊(duì)長一職,組織完成各項(xiàng)模擬任務(wù)。此外,每個小組都有一位導(dǎo)師(mentor)進(jìn)行指導(dǎo),而且導(dǎo)師之間也每天進(jìn)行輪換,以使每個小組可以從不同專業(yè)背景的導(dǎo)師身上得到不同角度的反饋和指導(dǎo)。

        第二周的培訓(xùn)以對第一周培訓(xùn)的小結(jié)和測試開始,然后學(xué)員們再次被重新分組進(jìn)行培訓(xùn)。在對已學(xué)知識加以鞏固的基礎(chǔ)上,第二周的培訓(xùn)主要加入了與國際救援隊(duì)伍包括國際醫(yī)療隊(duì)協(xié)調(diào)、虛擬現(xiàn)場行動協(xié)調(diào)中心(VO)、電子調(diào)查問卷和文化考慮等內(nèi)容的教學(xué)。而最核心的環(huán)節(jié),就是在結(jié)業(yè)前的48小時不間斷演練。演練同樣以小組為單位進(jìn)行,而且又是重新分組,小組在演練中的時間和空間是并行的,也就是每個小組是在獨(dú)立完成演練。演練模擬某國發(fā)生了災(zāi)害,比如地震災(zāi)害,聯(lián)合國派出UNDAC隊(duì)伍進(jìn)行人道主義支援,所有學(xué)員將從收到OCHA發(fā)出的任務(wù)信息開始,包括災(zāi)害的基本情況,所處隊(duì)伍的情況等,然后模擬隊(duì)伍集結(jié),按照演練的流程到達(dá)受災(zāi)國機(jī)場,通過海關(guān)與邊檢后,在機(jī)場建立并運(yùn)行RDC(接待和撤離中心)。RDC演練部門結(jié)束后,隊(duì)伍進(jìn)入到OSOCC的建立與運(yùn)行階段,這也是演練的主要環(huán)節(jié),期間UNDAC隊(duì)伍要根據(jù)多項(xiàng)注入信息完成相應(yīng)的任務(wù),主要包括與該國的人道主義事務(wù)協(xié)調(diào)官(RC/HC)、相關(guān)的政府官員、軍方人員的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào),并協(xié)助他們與國際救援隊(duì)伍、國際醫(yī)療隊(duì)伍、國際人道主義組織(Cluster)等進(jìn)行聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)。同時,還要根據(jù)災(zāi)情信息進(jìn)行評估與實(shí)地調(diào)查,并將結(jié)果形成報告以幫助救災(zāi)行動的進(jìn)行。此外,隊(duì)伍需要對媒體和當(dāng)?shù)鼐用竦那笾M(jìn)行應(yīng)對。最后,隊(duì)伍與新到達(dá)的OCHA人員進(jìn)行工作移交,以及模擬與受災(zāi)國的總理進(jìn)行會面,告知隊(duì)伍將正式離開,并給出救災(zāi)工作建議。

        演練結(jié)束后的第二天,教官(導(dǎo)師)們對演練進(jìn)行反饋與總結(jié),并讓每個小組分別針對信息管理、協(xié)調(diào)、評估和隊(duì)伍表現(xiàn)四個方面進(jìn)行總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享。培訓(xùn)結(jié)束后,向每位學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

        表2 UNDAC入職培訓(xùn)預(yù)授課程任務(wù)表

        3.結(jié)語

        發(fā)展至今,聯(lián)合國人道主義事務(wù)已非常成熟,通過對聯(lián)合國人道主義災(zāi)害評估與協(xié)調(diào)的不斷深入了解,一方面可以有助于我國在全球范圍內(nèi)實(shí)施人道主義支援任務(wù)時更加的規(guī)范和有效;另一方面,聯(lián)合國在培訓(xùn)隊(duì)員、管理隊(duì)伍和執(zhí)行任務(wù)等方面的先進(jìn)理念和專業(yè)的方法,都可以在一定程度上吸取到地震系統(tǒng)現(xiàn)有的相關(guān)建設(shè)與管理機(jī)制當(dāng)中來,為應(yīng)對和處置國內(nèi)外地震災(zāi)害做出更充分的準(zhǔn)備。

        作者單位:中國地震應(yīng)急搜救中心

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