陳 浩 洪 敏

(上海師范大學體育學院, 上海 200234)

上海市徐匯區(qū)小學體育興趣班活動開展現(xiàn)狀調(diào)查*

陳 浩 洪 敏

(上海師范大學體育學院, 上海 200234)

運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法，對上海市徐匯區(qū)小學生關于體育興趣班活動的態(tài)度與動機，活動的內(nèi)容、時間、頻率以及學生對場地器材的滿意度方面進行了研究分析。結果顯示：學生對體育興趣班活動的態(tài)度是支持的，興趣是較為濃厚的，但是學校在活動開展的時間安排上和活動次數(shù)上，以及場地器材方面存在著一些問題。參與體育興趣班活動的男生人數(shù)遠遠大于女生，不同興趣班男女生的比例上不平衡，而且參與學生的年齡也比較集中。針對這些問題，作者提出了相關建議。

小學; 體育興趣班活動; 現(xiàn)狀; 建議

1 引言

全國第五次、第六次青少年體質與健康調(diào)研結果顯示：我國小學生身體素質持續(xù)下降，特別是肺活量水平和體能素質下降明顯，并且超重和肥胖學生數(shù)量逐漸增大，視力狀況也不容樂觀，甚至有一小部分學生出現(xiàn)了高血壓、高血脂、冠心病、糖尿病等疾病。[1]這些嚴重問題提醒我們，解決小學生的身體健康問題已迫在眉梢，必須認真對待，否則將對整個國家和民族的未來產(chǎn)生不利影響。小學體育課的運動量對于小學生來說是遠遠不夠的，因為時間短、學生多，平均到每個學生的活動時間很少，針對學校體育教學中出現(xiàn)的問題，我們應該及時地糾正、解決，所以體育興趣班活動的開展十分必要，因為體育興趣活動班內(nèi)容豐富，形式多樣，時間充足，學生可根據(jù)自己的喜好來選擇對應的興趣班，極大地調(diào)動了學生的積極性，體育興趣活動班是彌補小學生體育活動不足的有效辦法，可以有效地促進學生身心健康發(fā)展，增強體質，強健筋骨。但從目前體育興趣活動班的開展現(xiàn)狀來看，還存在不少問題。本文試圖通過對上海市徐匯區(qū)小學體育興趣活動班開展現(xiàn)狀的深入調(diào)查研究，對影響上海市小學體育興趣活動班發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，根據(jù)發(fā)展中存在的問題有針對性地制定有效措施，來促進體育興趣活動班的持續(xù)健康發(fā)展。目前，針對小學體育興趣活動班開展現(xiàn)狀的研究比較少，但小學生的身體健康問題關系到國家和民族的發(fā)展，所以該研究是十分必要的，不僅能歸納總結目前小學體育興趣活動班開展的問題和解決辦法，還能為今后的相關研究提供一些參考借鑒。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象 以上海市徐匯區(qū)10所小學，30個班級，1156名學生為研究對象。

2.2 研究方法

2.1.1 文獻資料法

本文在研究過程中，閱讀30篇相關文章，并選取“小學體育課”、“體育興趣班活動”、“小學生身體健康狀況”等關鍵詞，在中國知網(wǎng)上進行搜索、分析和整理。

2.1.2 問卷調(diào)查法

在10所小學，30個班級，1156名學生發(fā)放問卷1156份，回收1087份，有效問卷1035份，有效率95.22%

2.1.3 數(shù)理統(tǒng)計法

依據(jù)問卷調(diào)查的結果，結合實際，并參照有關理論進行推理分析。

3 結果與分析

3.1 學生對體育興趣班態(tài)度與興趣的分析

學生對于體育興趣班態(tài)度對于體育興趣班態(tài)度的發(fā)展起著至關重要的作用。[2]從表1的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示可以看出81%的學生對體育興趣班的態(tài)度是認可的；15%的同學持無所謂態(tài)度；4%學生持不認可態(tài)度。調(diào)查過程中還發(fā)現(xiàn)男同學的態(tài)度要遠遠好于女同學，對體育興趣班持無所謂和不認可態(tài)度的多為女生。學生的身體肥胖或身體素質較差也可能是導致他們對體育興趣班活動持無所謂或不認可的態(tài)度的重要原因。

表1 對體育興趣班活動態(tài)度調(diào)查

表2的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：83%的小學生對體育興趣班活動感興趣，可能是因為他們年齡的原因，天性好動、愛玩，尤其是和很多小朋友一起參與體育活動，無形中增加了他們對體育興趣班活動的興趣度。但從表2的調(diào)查數(shù)據(jù)來看，仍有17%的學生對體育興趣活動班持一般和不感興趣態(tài)度，接近占總人數(shù)的五分之一，其原因主要有：第一，對體育興趣班活動了解不夠，不知到道要怎么樣參與其中；第二，覺得活動內(nèi)容復雜，形式單一，上起來枯燥乏味；第三，自身各項身體素質都沒其他同學好，產(chǎn)生自卑心理，從而排斥該項活動；第四，家長對體育興趣班活動認識不夠，覺得是浪費時間，耽誤學習的時間，不鼓勵孩子積極參與；第五，學校對該項活動的開展重視不夠，沒有做好宣傳工作，導致學生對此也抱無所謂態(tài)度。事實證明，體育興趣班活動的開展是十分必要的，通過體育興趣班活動不僅可以鍛煉學生的身體、增強體質，還可以緩解學習后的疲勞感，培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)良品質，最重要的是能夠很好的培養(yǎng)學生對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育活動習慣，形成終身體育的思想。

表2 對體育興趣班活動興趣調(diào)查

3.2 體育興趣班活動開展的項目分析

表 3 調(diào)查的數(shù)據(jù)可知，上海市徐匯區(qū)小學體育興趣班活動的項目按其所占比例由大到小的順序分為：籃球 75%；足球 55%；乒乓球47.5%；游泳37.5%；舞蹈 35%；跆拳道30%；武術30%；羽毛球 27.5%；田徑25.0%；棋類22.5%；跳繩17.5%；輪滑12.5%；排球7.5%。在上海市小學體育興趣班活動開展的13個項目中，開展比較多的主要有籃球、足球、乒乓球、游泳、舞蹈等項目，這幾個項目有團體對抗性的，也有個人對抗性的，比較符合不同類型學生的需求，男生選擇籃球、足球和游泳的較多，女生選擇乒乓球和舞蹈的較多，活潑開朗一點學生的喜歡團體對抗性的較多，性格較安靜的同學選擇個人對抗性的較多，這些項目都能夠很好地促進學生身心健康發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)學生的團隊意識和個人堅韌不拔的優(yōu)良品質。開展項目較少的有跳繩、輪滑和排球，這三個項目的內(nèi)容相比籃球、足球等形式單一、內(nèi)容枯燥、趣味性低，不符合小學生這個年齡段的興趣特點，而且教師配備也不完善，比如說輪滑和棋類，小學體育教師中很少有相關專業(yè)人員，這樣教學得不到有效的保障，項目就很難開展下去。排球運動對技術要求較高，小學生年齡都偏小，不能很好地掌握其技術動作，選擇這個項目的都是高年級的同學，他們從身高、身體素質和技術動作方面能夠滿足相應的要求，[3]因此才選擇該項目，但人數(shù)還是較少。

表3 體育興趣班活動開展項目調(diào)查結果N=40

3.3 上海市小學體育興趣班活動學生參與的結構

從表 4 中可知，參加上海市小學體育興趣班活動學生的年齡為 7——13 周歲， 所占的比例分別為：3.5%，7.5%，16.9%，20.1%，32.1%，17.4%和 1.7%。調(diào)查顯示，參與上海市小學體育興趣班活動學生的年齡占最大比例的為11歲周，占最小比例學生的年齡為13周歲，9-12周歲所占比例高達86.5%，7-8周歲和13周歲占13.5%的比例。9-12周歲的學生之所以參加體育興趣班活動最多，是因為他們身體條件和素質基本上達到了所開設項目的要求，學習體育技能能力和理解能力都較高，參與體育活動有一定的優(yōu)勢，這樣就越能激發(fā)他們參與體育興趣班活動的興趣；7-8周歲的學生年齡較小，學習和理解技術動作的能力較差，不能夠很好的掌握上課所學的內(nèi)容，在下節(jié)課學習新的內(nèi)容時上節(jié)課所學的技術動作還沒掌握，這樣形成惡性循環(huán)，久而久之這部分學生對體育興趣班活動的興趣就會大大降低，參與度也會隨之降低；13周歲參與其中的比例1.7%，其實不是他們參與的積極性不高，而是這個年齡的學生量很小，這可能是由于特殊原因造成的，13周歲正常情況下都應該上初中了，而這一部分學生還在上小學，這可能是由于他們上學晚或者中間休學耽誤了正常學業(yè)進度。

表 4 學生參與體育興趣班活動的年齡調(diào)查結果N=605

從表 5可知，參與上海市小學體育興趣班活動的男生所占比例為63.6%，女生所占的比例為 36.4%。男生所占比例要比女生多27.2%，這和學生的天性有關，男生天性活潑好動，女生則較為安靜，所以男生參與的人數(shù)遠多于女生。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，男生參與球類運動的較多，特別是籃球和足球，女生參與舞蹈、乒乓球和舞蹈類的較多。面對以上情況，學校應該針對女生加大對體育興趣班宣傳力度，要提高女生參與的積極性，激發(fā)女生對體育活動的興趣，要根據(jù)男女生的性別和性格特點，以及不同的需求來開設活動項目，適當?shù)恼{(diào)整現(xiàn)有活動項目的活動內(nèi)容，使各個項目男生和女生參與比例達到基本平衡，這樣有助于體育興趣班活動的持續(xù)健康發(fā)展[4]。

表5 學生參與體育興趣班活動的性別調(diào)查結果N=605

3.4 北京市小學體育興趣班活動開展的時間

由表6可知，85.0%的學校把活動時間安排在周一至周五下午放學后，5.0%的學校把活動時間安排在周末，2.5%的學校把活動時間安排在節(jié)假日，2.5%的學校把活動時間安排在每周一上午第三節(jié)課，2.5%的學校把活動時間安排在每周二下午第二節(jié)課，2.5%的學校把活動時間安排在每周三下午第二節(jié)課，2.5%的學校把活動時間安排在每周四上午第三節(jié)課。根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)分析可知，絕大多數(shù)學校把體育興趣班活動安排在周一至周五下午放學后，是因為學生上完一天的課后身心比較疲憊，放學后需要及時的放松心情、緩解一天的學習壓力，下午放學后這段時間正式體育活動的黃金時間，在這個時間段進行體育活動不僅有利于學生的身心健康發(fā)展，還可以讓學生學習掌握一定的體育運動技能，一舉兩得。有5.0%的學校把體育興趣班活動安排在周末或法定節(jié)假日，這可能是由于特殊原因造成的，有的學校場地器材不夠完善，不能在集中的時間段滿足體育興趣班活動的開展，就利用周末和節(jié)假日分散安排體育興趣班活動的開展。有10%的學校把體育興趣班活動安排在周一至周四上午或下午的某一節(jié)課開展，可能是這些學校利用體育課的時間來安排體育興趣班活動，這種方式是非常不可取的，本身小學生每天參與體育活動的時間就不足，還用體育課的時間開展體育興趣班活動，這樣不僅沒有增加學生參與體育活動的時間，反而影響了體育課的正常進行，所以學校應該在保證體育課正常進行的基礎上，安排體育興趣班活動。

表 6上海市小學體育興趣班活動開展時間的調(diào)查結果N=40

3.5 上海市小學體育興趣班活動的頻率

表 7 上海市小學體育興趣班活動頻率的調(diào)查結果（N=40）

由表7可知，活動頻率每周1-2次的比例占15%，活動頻率每周5次的比例占15%，活動頻率每周占3-4次的比例占70%。由于場地器材和人數(shù)條件的限制，15%的學校每周安排1-2次體育興趣班活動，次數(shù)相對較少，不能夠滿足學生積極參與體育興趣班活動的需求；還有15%的學校每周安排5次體育興趣班活動，這些學校無論是場地器材，還是師資配備上都比較完善，能夠有計劃、有組織的開展形式多樣、內(nèi)容豐富的體育興趣班活動，給學生提供了一個健康有序的參與環(huán)境；70%的學校每周安排3-4次體育興趣班活動，這些學校雖然每周開展體育興趣班活動的次數(shù)不算少，但是對于小學生來說還應該增加開展的次數(shù)，這就要求教育部門和學校在場地設施、器材和師資力量配備上多做工作，盡快把場地設施、器材和師資配備方面完善到位。

3.6 學生對大課間活動場地器材滿意度的分析

表 8 對大課間體育活動的場地、器材滿意度的分析

從表8可以看出，對場地器材持滿意態(tài)度的有43%，持一般態(tài)度的有35%，持不滿意態(tài)度的有22%。根據(jù)數(shù)據(jù)分析可得，對場地器材持滿意態(tài)度的學生沒有達到50%，并且有22%的學生持不滿意態(tài)度，場地器材的完善是開展體育興趣班活動的基礎和保證，沒有標準的場地和豐富多樣的教學器材，就很難吸引到更多的學生參與其中，體育興趣班活動開展也受到一定的限制。徐匯區(qū)受地理位置的限制，很多學校的占地面積很小，有一些學校連一個標準的田徑場都沒有，體育活動的場地也很小，很多的器材即使沒有辦法安置，這就造成了場地器材的不完善，從而導致了很多學生對場地器材條件不滿意。面對這樣的問題，學校要改變傳統(tǒng)的體育教學模式，不能用上體育課的模式來開展體育興趣班活動，在改變不了客觀條件的前提下，努力創(chuàng)新，采用新的教學模式來開展對體育活動，講現(xiàn)有的資源有效的利用起來，最大化的利用場地器材，合理的安排體育興趣班活動，這樣才能使更多的學生參與到體育興趣班活動。

4 結論與建議

4.1 結論

上海市徐匯區(qū)大部分小學生對體育興趣班活動的態(tài)度是認可的、感興趣的，并且對籃球、足球、乒乓球、游泳和舞蹈項目興趣最高，其中男生對籃球、足球和游泳最感興趣，女生對乒乓球和舞蹈最感興趣。參與體育興趣班活動的學生年齡主要集中在9-12周歲，7-8周歲和13周歲年齡的學生參與較少，男生參與的人數(shù)遠大于女生，在場地器材方面只有不到50%的學生持滿意態(tài)度，這些問題需要學校和教師及時解決。絕大多數(shù)學校選擇在周一至周五下午放學后開展體育興趣班活動，這是比較合適的時間段，既能保證文化課的學習時間，又能很好的鍛煉身體，學習體育運動技能，促進身心健康發(fā)展。每周安排3-4次活動課的學校最多，這是由于場地器材和師資隊伍制約的，學校應該加強場地器材和教師隊伍的投入，教師應該開創(chuàng)思維，努力創(chuàng)新，使學校能夠開展更多的體育興趣班活動，滿足學生的需要。[5]

4.2 建議

（1）學校應該加大對籃球、足球、乒乓球等熱門項目場地器材的投入，畢竟選擇參與這幾個項目的學生最多，要最大化滿足學生的需求。

（2）學校相關部門要加強對體育興趣班活動的宣傳工作，特別是針對女生群體，努力使參與其中的男女生比例平衡，這樣有助于體育興趣班活動的健康持續(xù)發(fā)展。

（3）學校在安排體育興趣班活動時間的時候要考慮到學生的需求，在不耽誤正常課程的基礎上，爭取周一至周五下午放學后安排體育興趣班活動，這樣既能放松心情，釋放學習壓力，又保證學生每天參與體育活動的時間和運動量，從而起到促進學生身心健康發(fā)展的作用。

（4）在安排體育興趣班每周活動次數(shù)方面，學校應該盡可能的增加次數(shù)，使其達到每周4-5次的頻率，不要因為受到場地器材和師資配備方面的限制而壓縮體育興趣班活動開展的次數(shù)，學校要加強場地器材和師資隊伍的投入。

（5）場地、器材方面，學校要大力投入，擴大體育活動的場地，加強體育設施的建設，教師要利用現(xiàn)有的場地和器材資源，最大化的運用到體育教學中來，還要努力創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學模式，不斷完善教學內(nèi)容，以適應眼前的教學環(huán)境和條件。

[1] 陸虎，范麗.第 6 次全國青少年體質與健康調(diào)研結果的研究與分析[J].安徽體育科技，2012，33（1）：42-44.

[2] 廖東子.選修體育興趣班對學生個性發(fā)展的探索[J].體育科技文獻通報，2012，20（6）：59-60.

[3] 肖林鵬.我國青少年體育俱樂部性質辨析[J].西安體育學院學報，2008，25（2）.

[4] 劉沛，劉英.對北京市青少年體育俱樂部現(xiàn)狀分析與發(fā)展模式的研究[J].首都體育學院學報，2005，17（5）：99-100.

[5] 駱雷，呂笑蓉.我國青少年體育俱樂部的發(fā)展現(xiàn)狀研究[J].中國體育科技，2006，42（3）.

Investigation on the Current Situation of Sports Interest Class Activities in Primary Schools in Xuhui District of Shanghai

CHEN Hao, et al.
(PE College of Shanghai Normal University, Shanghai 200234, China)

This paper adopts the methods of documentary, questionnaire survey and mathematical statistics to conduct a research on the elementary school students who take part in the sports interest-oriented class in Xu Hui District, Shanghai, about their attitude and motivation and the details, time, and frequency of the activity, as well as their satisfaction.The results reveal that the students show a supportive attitude and a keen interest on it.However, there are some problems in the time arrangement and frequency of the activity as well as the fields and equipment.Boys who participate in the activity are far more than the girls and there is an imbalance in different classes, and most of them are about the same age.To solve these problems, the author put forward some suggestions.

elementary schools; sports interest-oriented class; status; suggestions

陳浩(1991-),江蘇鹽城人，研究生，研究方向：體育教學。