劉呈山

摘要：本文集合當(dāng)下黨建工作形式，分析了如何加強(qiáng)支部管理考核的工作，以及改進(jìn)黨支部工作方法的方向，研究了促進(jìn)基層黨建工作的具體辦法。

關(guān)鍵詞：支部管理 基層黨建 考核

一、黨支部工作的方法

1. 進(jìn)行月度講評

講評主要針對支部內(nèi)成功的有影響力以及有實(shí)際作用的案例進(jìn)行，讓大家相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。通過成立特定的講評平臺，定期地對黨支部的工作進(jìn)行總結(jié)、分析與講評，以使黨支部的黨員可以相互學(xué)習(xí)相互指正。并且，在講評的平臺上，黨支部還可以介紹宣傳黨的知識，在黨員自我講述外力之后對其進(jìn)行評價，使其認(rèn)知到自身有何不足，如何改進(jìn)。這種方式相比于以前的只有黨支部書記參與的例會來說更加成熟，更加有效，簡而言之這是一個學(xué)習(xí)的平臺。

每次的講評應(yīng)該事先建立一個主題，讓講評的人先做好準(zhǔn)備工作，形成紙質(zhì)信息，對主題有所了解之后再結(jié)合自己的工作進(jìn)行講評，這樣有方向的講評可以增加黨員們的注意力與接受力，同時也可以使黨員對這個主題進(jìn)行深入剖析和理解。

2. 進(jìn)行季度述評

黨支部書記應(yīng)該定期對其工作情況以及學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行講述，一方面加強(qiáng)書記的自主學(xué)習(xí)意識，另一方面也帶動其他黨員積極學(xué)習(xí)工作，為他們指明方向。要做好這個工作，首先黨支部書記也應(yīng)該先做好準(zhǔn)備工作，黨委對支部書記應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，確保其思想先進(jìn)向上，素質(zhì)能力過硬，通過黨委的考試后才能讓其進(jìn)行書評。這是對黨員的充分尊重，因?yàn)橹Р繒浽跁u時候的質(zhì)量直接關(guān)系到其影響力。只有保證書籍講評時的高質(zhì)量，才能有效提高講評所帶來的效益。支部書記要撰寫一份報(bào)告，并且在征得支委會的通過后才對黨委進(jìn)行述職，針對黨支部建設(shè)情況以及前景進(jìn)行分析。

在述職完后，黨委應(yīng)該對述職人員的工作進(jìn)行點(diǎn)評與總結(jié)，指出其優(yōu)秀的地方與不足的地方，確保其能戒驕戒躁又能積極向上，這在一定程度上可以讓支部加強(qiáng)自律意識，加快整頓支部黨風(fēng)的動作，建設(shè)優(yōu)秀的黨支部。

3. 進(jìn)行季度考評

對黨支部進(jìn)行定期的考評，一方面是為了了解該支部完成工作的情況，另一方面是對其起到一個監(jiān)督的作用，促使該黨支部嚴(yán)格要求自己，不斷提高工作質(zhì)量與工作效率，發(fā)現(xiàn)其不足并進(jìn)行改正。季度考評首先需要一個系統(tǒng)的考評制度，將黨支部的黨建工作以及人文建設(shè)工作都納入考評范疇，然后進(jìn)行細(xì)分并確定每項(xiàng)考評規(guī)則以及對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，最后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)來確定其能獲得的總分?jǐn)?shù)。如此可以保證每個支部的公平公正公開性，而且內(nèi)容全面可以確保他們充分發(fā)揮。

考評工作一定要有人專門監(jiān)督審核，確保工作的真實(shí)性。并且在統(tǒng)計(jì)完黨支部的工作成果后，要進(jìn)行合理的分析，指出其優(yōu)秀點(diǎn)與不足點(diǎn)，提出改正的建議。在考評工作結(jié)束后，考評小組還要在一段時間內(nèi)對黨支部的工作進(jìn)行跟蹤反饋，觀察其是否對考評小組提出的建議進(jìn)行實(shí)際執(zhí)行，是否改正了不足之處。并且在黨支部需要幫助時應(yīng)該及時提供幫助。

二、改進(jìn)的方向

通過以上的方法可以增強(qiáng)黨建的責(zé)任意識，可以促進(jìn)黨支部內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，提高黨支部的工作質(zhì)量與工作效率，同時黨建工作還需要在其他方面也進(jìn)行加強(qiáng)改進(jìn)，以進(jìn)一步提高黨建工作的工作效率。

1.注重對高質(zhì)量的黨支部書記隊(duì)伍的培養(yǎng)

注意對高素質(zhì)高綜合能力的書記隊(duì)伍的培養(yǎng)，在分配不同地位的書記人員時，應(yīng)該把那些適應(yīng)能力強(qiáng)，管理能力強(qiáng)，了解黨建知識并且有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的人員安排在第一線，因?yàn)檫@個崗位對書記的綜合能力有著更高的要求，且需要這樣的書記來進(jìn)行管理。同時，應(yīng)該加強(qiáng)支書之間的聯(lián)系與交流，有組織有目的地安排支書們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，相互提高能力。

2. 注重對高質(zhì)量的黨支部班子的培養(yǎng)

黨建工作的高效高質(zhì)完成離不開黨支部班子的集體力量，只有黨支部成員相互配合相互協(xié)作積極工作，才能使得黨建工作順利完成。尤其是在分配工作的時候，應(yīng)該按照成員的才能來分配對應(yīng)的工作，發(fā)揮其特長，既能提高工作效率又能提高成員的工作積極性與滿意度。黨群干部應(yīng)該注意知識的補(bǔ)充與更新，了解支部班子的優(yōu)秀與不足之處，優(yōu)秀的地方繼續(xù)保持，不足的地方進(jìn)行改正。

3. 注重對黨支部工作的創(chuàng)新

黨支部在完成黨建工作的時候，在借鑒其他支部的優(yōu)秀方法的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)創(chuàng)新。創(chuàng)新是建立在模仿的基礎(chǔ)上的，每一支黨支部都應(yīng)該有自己的工作方法和特定的工作模式。黨支部可以通過考查學(xué)習(xí)來對其他黨支部的工作方式方法進(jìn)行調(diào)研活動，完成調(diào)研后，不能一味機(jī)械照搬，如果只是照抄照搬，既違背了黨工作的初衷，也嚴(yán)重影響了黨建工作的有效性。應(yīng)在尊重實(shí)踐的過程中，結(jié)合本支部的特點(diǎn)與任務(wù)來進(jìn)行分析總結(jié)，創(chuàng)造出最適合本支部的黨建工作方法與工作內(nèi)容，不僅讓黨支部的工作容易開展，也讓開展對象更容易接受。

總而言之，本文針對黨支部建設(shè)的工作方法，黨支部建設(shè)過程中可能會出現(xiàn)的問題提出了相應(yīng)解決方案，并且在此基礎(chǔ)上提出了改進(jìn)方向上的建議，是對基層黨建工作的一次全面性的摸索與總結(jié)?；鶎狱h建工作的順利進(jìn)行離不開支部書記的嚴(yán)格自我要求，離不開黨委的監(jiān)督管理，更離不開支部成員的相互團(tuán)結(jié)，總之每一個成員都應(yīng)該注意對自己能力的培養(yǎng)，以有效完成基層黨建工作。