文／馬秉祿 陳繼兵

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寫真·XieZhen

用教育的智慧打造愛生學校

文／馬秉祿 陳繼兵

我校地處城鄉(xiāng)接合部，流動人口較多，學生中進城務工人員子女、單親家庭子女及留守兒童居多。家長文化程度普遍較低，環(huán)境、生源及家庭教育的薄弱，給德育工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。近年來，我校秉承“立德樹人、提升品質(zhì)”的理念，堅持五個一工程（“注重學生在校的變化和提高”這一核心，“奠基幸福人生”這一主線，“頂層設計下的愛生教育”這一體系，“提升教師的教育品質(zhì)和學生的學習品質(zhì)”這一抓手，“堅持抓學習行為、興趣、方法、能力及意志”這一個拓展），追求愛生工作的積極性、主動性和實效性。

一、文化浸潤，講身邊的人和事

學校以“全納與平等”理念為指導，營造“多樣性、差異性及無歧視性”的愛生教育文化環(huán)境，講述真實的愛生故事。校門兩邊的內(nèi)外花園讓環(huán)境更具美感，花壇之間的展板記載著師生的學習與生活，教改與思變，字里行間洋溢著昂揚向上的精神。操場墻面上噴繪著“每天鍛煉一小時，健康生活五十年，幸福生活一輩子”陽光體育口號和運動圖案?；@球場墻面上，噴繪著孫楊、姚明、林丹等體育明星努力拼搏、揮灑汗水的圖案。教學辦公樓樓梯兩側(cè)懸掛的展板上，有校歌、學校誓詞、教師誓詞、學生誓詞和校長寄語等。學校文化建設的著力點落實到了人才培養(yǎng)的氛圍環(huán)境上，激勵，熏陶，一切在默默中進行。

教學樓一樓的圖書閱覽室門上還有兩塊牌子——“家長接待室”“讀吧”。家長來訪，不用上樓，就在這里與教師促膝而談。路遠不能回家的學生，吃完午餐，便在這里或讀書看報，或頭靠高高的沙發(fā)安靜午睡。學生們無論多么叛逆、調(diào)皮，都會在這里度過一個個炎夏寒冬的午間，也對學校油然而生如家的留戀。腰酸背痛的老師們，課間業(yè)余也可以到這里，或博覽群書，或利用墻角放置的微電腦理療儀按摩，無論多么的疲憊倦怠，總能鼓點勁兒加些油。

二、區(qū)校聯(lián)動，開辦道德講堂

我校和區(qū)文明辦、街道及社區(qū)共建“道德講堂”。倡導“做一個有道德的人”“在家做一個好孩子、在校做一個好學生、在社會做一個好公民”等“新三好愛生教育”主題活動。力爭讓每一名學生都有上臺領獎的機會，假期作業(yè)獎、社會實踐獎、學習品質(zhì)提升獎、最佳才藝獎等獎狀一年就發(fā)出了近五千張。學校以電子宣傳屏為載體，開辟了學?！昂萌藟Α?，實現(xiàn)了小事身邊事，人人都能做，時時都能做的良好局面，也實現(xiàn)了 “讓優(yōu)秀事跡在校園內(nèi)綻放”及“弘揚社會正能量”的良好文化氛圍。

三、一思一改，喚醒有效的教與學

1．《良好教育的七項原則》給教師提供了一整套有效教學策略，幫助教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，更有利于鑄造師德師魂。

2．對教師進行陽光評價。每年教師節(jié)表彰，教師自己填寫包括培訓學習、工作業(yè)績、獲獎情況及教研等內(nèi)容的《教師專業(yè)發(fā)展記載表》，并自我評價，學校用展板公布在校園最醒目的地方，讓同行學習對比，從而你追我趕，形成良好的陽光評價的氛圍。

3．陽光作業(yè)增效減負。教室設有陽光作業(yè)公示欄，寫明了作業(yè)內(nèi)容及完成時間。學習委員每周填寫的陽光作業(yè)反饋表，不僅幫助老師及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進，更增長了教師的教育智慧。

4．早讀課程化管理顯實效。每學科每節(jié)早讀課有計劃和教案，有具體的達成目標。采用“5+15+5”模式，即5分鐘檢查作業(yè)，15分鐘朗讀，5分鐘目標達成檢測。除了瑯瑯書聲，還有黑板白板上的默寫、計算。

5．創(chuàng)設“靈動自主增效減負課堂”教學新形態(tài)，各學科百花齊放。關注每節(jié)課教學目標的達成，采取一切措施激發(fā)學生，讓每個孩子在教室里有上講臺板演的機會。為此，每個教室里除了黑板，還設置了側(cè)面白板，隨時有民主討論，隨時有合作學習。管理者處處拍照轉(zhuǎn)發(fā)，及時反饋檢查。

6．領導們學會了傾聽。以前開會，發(fā)言順序總是先領導，后群眾；先年長的，后年輕的?，F(xiàn)在，無論行政會，還是業(yè)務會，都是職務最低年齡最小的先發(fā)言，他們的意見得到了尊重，靈感的火花得以閃現(xiàn)。

四、無人監(jiān)考，種下了誠信的金種子

無人監(jiān)考誠信考試強化著學生的自覺自律意識，更培養(yǎng)了孩子們誠信的品格。每次考試，全校通過倡議、宣誓、簽名活動、班會課、電子大屏宣傳等形式，使學生樹立誠信意識，進而在誠信考試中真正實踐誠信，營造良好的校園文化氛圍。同時，邀請家長代表巡考。這一舉措引起了社會和主流媒體的高度關注?！短m州日報》《半月談》、人民網(wǎng)、中國教育網(wǎng)等媒體都做了相關報道，為青少年和社會的誠信教育樹立了一面旗幟。

五、守護平安，孕育愛的家園

學校樹立“生命高于一切，安全重于泰山”的平安校園建設理念，被評為蘭州市“平安校園”。與派出所建立了“警校共建”機制，積極開展反邪教、禁毒教育、青少年模擬法庭等多種形式的實踐活動，增強了師生的法制意識，先后被授予“蘭州市四五普法先進單位”“禁毒教育先進單位”“全國優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等稱號，部分先進事跡被《人民日報》和《平安校園》報道。

學校設立心理咨詢室，定期開設青春期心理健康講座。2007年我校初三年級的16名學生成為我省“綠色網(wǎng)絡志愿者聯(lián)盟”的首批志愿者，《西部商報》《甘肅政法網(wǎng)》等媒體進行了專題報道，對引導學生健康上網(wǎng)產(chǎn)生了積極影響。

學校將緊急疏散演練常規(guī)化，整個過程由音樂鈴聲和校歌控制。下課的音樂一響，各班學生便按各自的緊急疏散路線緊張有序地向操場規(guī)定區(qū)域集中，1000多師生，僅5個出口，最快的班級只花1分20秒鐘就完成了疏散。課間操內(nèi)容也豐富多樣，周一至周五分別是隊列、廣播操、鍋莊舞、跑步和武術操，這樣輪流活動，孩子們興趣特濃。在校三年必須熟練掌握2-3種體育運動技能，學校為每個過關的學生頒發(fā)達標證書?！鞍踩谝?，生命至上”在這里絕不是口號和一年一次的演練，“陽光體育，豐富多彩”也不僅僅是口頭作秀。

六、三位一體，共筑幸福愛巢

學校定期開展家?；邮降慕涣髋c學習。每年入學進行《家長第一課》培訓，并成立家長委員會，使學校德育向校外延伸，形成了學校、家庭和社會三位一體的愛心教育格局。學校落實百名老師大家訪活動，組織班主任走進貧困生、學困生家庭，解決困擾家長的教育難題。通過發(fā)放問卷，及時了解家長的心聲，以使學校的管理制度及發(fā)展規(guī)劃等更人性、更科學，有效而及時地解決學校發(fā)展中的熱點及難點問題。

運用教育的智慧打造愛生學校是一項事業(yè)，我們的不懈探索，為學生的終身幸福奠定了基礎。我們不僅關注學生的現(xiàn)在，更關注他們的未來。建設愛生學校，就要建設生愛的家園，讓學生接受學校，喜歡校園。讓學生的身心愉悅發(fā)展，學業(yè)主動發(fā)展，用內(nèi)涵發(fā)展展望我們的辦學愿景：“今天比昨天好，明天比今天好，一天比一天好！”

作者單位：（甘肅省蘭州市第五十五中學）