徐旺
展示數(shù)學(xué)魅力探討本真課堂
——長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)首屆“名師優(yōu)課”活動側(cè)記
徐旺
小學(xué)數(shù)學(xué),在許多成年人看來,無非就是算幾個數(shù),畫幾個圖,有何難的。但就是這些數(shù)、圖,讓一些小學(xué)生對數(shù)學(xué)望而卻步,停滯不前。怎么辦?老師們嘔心瀝血,苦苦探索小學(xué)生能夠喜歡的數(shù)學(xué)課堂,在不停的探索中產(chǎn)生了一批佼佼者。
長沙市優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)老師很多,可謂名師薈萃。為了充分發(fā)揮這些老師的輻射、引領(lǐng)作用,讓廣大小學(xué)數(shù)學(xué)老師共享名師課堂教學(xué)藝術(shù),全面提高全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì),2016年6月7~8日,長沙市舉辦了小學(xué)數(shù)學(xué)首屆“名師優(yōu)課”活動。
活動由長沙市教育科學(xué)研究院主辦,芙蓉區(qū)育才第二小學(xué)承辦。長沙市教育科學(xué)研究院孫智明院長,芙蓉區(qū)教育局楊紅副局長到會指導(dǎo)。本刊編輯部申建春老師、長沙市教育科學(xué)研究院張新春老師帶領(lǐng)長沙市各區(qū)、縣教研員組成點評團隊,對每節(jié)課進行了點評。
來自長沙市各區(qū)、縣及湘潭、株洲、益陽、懷化、婁底等地區(qū)的近千名老師參加了這次活動。丁麗、汪松浩、劉友華、張麗萍、戴蓉、鄧仕秀、周慧芳、黃晶、曠海彬、董建軍、殷智強老師展示了名師課堂的風(fēng)采。
丁麗是我省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室首席名師。她成長迅速,能說會道。上“雞兔同籠”一課,另辟蹊徑,從找條件入手,引導(dǎo)學(xué)生思考解決的辦法。
汪松浩老師數(shù)學(xué)功底扎實,課堂駕馭能力強,富有湘派名師風(fēng)范。二年級學(xué)生學(xué)習(xí)一筆畫確實有相當(dāng)大的難度。但是,汪老師居高臨下,化深奧為通俗,化抽象為直觀,用一根繩子、一個圖形,就將一筆畫的基本意思蘊含其中。
劉友華老師對小學(xué)數(shù)學(xué)教育的摯愛令人敬佩。她勤學(xué)苦練,課堂教學(xué)深邃。除數(shù)是兩位數(shù)的除法這一內(nèi)容單純從計算上教顯得枯燥無味,劉老師側(cè)重從思維的角度教學(xué),課堂生機勃勃。
……
縱觀這次名師優(yōu)課活動,我們有以下啟發(fā)。
讓數(shù)學(xué)“活”起來。如何讓小學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的魅力,喜歡數(shù)學(xué),永遠是一個值得探討的問題。改進數(shù)學(xué)的基本素材,引進鮮活的材料,是提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的途徑之一。如鄧仕秀老師利用24點游戲教四則混合運算,避免了單純計算的枯燥,引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。類似的鮮活材料還有很多,如用卡布列克運算教多位數(shù)的減法等。
讓課堂“靜”下來。課改以來,數(shù)學(xué)課堂不再安靜。學(xué)數(shù)學(xué)沒有靜靜的獨立思考是不行的。可是,現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂動不動就是合作學(xué)習(xí),連一個簡單的計算題也要大家合作完成,豈不是天大的笑話?這次活動,老師們能夠正本清源,課堂上一般都安排了學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的時間。如張麗萍老師上的“找次品”一課,找的環(huán)節(jié)不是合作完成,而是學(xué)生獨立操作后交流各自的想法。這是值得贊許的,也是應(yīng)該堅持下來的。
讓思維“動”起來。數(shù)學(xué)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的思維,教學(xué)活動的展開都要為此服務(wù)。靈動的數(shù)學(xué)思維產(chǎn)生于數(shù)學(xué)問題之中,根植于思考過程里。因此,數(shù)學(xué)教學(xué)要設(shè)計好問題,要有學(xué)生靜靜思考的過程。周慧芳老師的統(tǒng)計教學(xué),以問題為導(dǎo)向,引領(lǐng)學(xué)生思考統(tǒng)計圖的價值,體會統(tǒng)計的思想,值得推薦。
像這樣的公益活動,今后還會舉辦。老師們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷提升水平。我們期待明年的活動更精彩。