曹曉軍

摘 要 文章通過(guò)對(duì)普通高校體育選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀的研究，發(fā)現(xiàn)目前普通高校體育選項(xiàng)課教學(xué)存在的一些問題，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。

關(guān)鍵詞 體育選項(xiàng)課 教學(xué)現(xiàn)狀 研究

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.02.023

高校體育選項(xiàng)課程的開展，可以有效地促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展，幫助學(xué)生樹立“健康第一”思想和“終身體育”的意識(shí)，為今后從事體育鍛煉打下良好基礎(chǔ)。極大地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉身心，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，為更好地適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而體育選項(xiàng)課是高校體育教學(xué)中很重要的部分，所以對(duì)普通高校體育選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀的研究很重要。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本文以普通高校體育選項(xiàng)課為研究對(duì)象，以普通高校上體育選項(xiàng)課的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

查閱國(guó)內(nèi)發(fā)表的關(guān)于高校體育選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀的相關(guān)資料，做進(jìn)一步的研究與探討。

1.2.2問卷調(diào)查法

向山東省、湖北省、湖南省、廣東省、北京市共計(jì)8所高校上選項(xiàng)課的學(xué)生發(fā)放問卷200份，回收有效問卷187份，男生97份、女生90份，回收率為93.5%。

2結(jié)果與分析

表1 高校大學(xué)生對(duì)體育選項(xiàng)課喜歡程度一覽表

從表1來(lái)看，大學(xué)生對(duì)體育選項(xiàng)課很喜歡的占有58%，從這一程度來(lái)反映絕大多數(shù)大學(xué)生對(duì)體育課程還是很喜歡的，從大學(xué)生喜歡體育選項(xiàng)課程度一般的占30%，從中反映了一部分大學(xué)生對(duì)體育選項(xiàng)課的興趣不濃厚，在這方面學(xué)校和教師要加大宣傳的力度，積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體育選項(xiàng)課的開設(shè)要結(jié)合學(xué)生個(gè)性化的特點(diǎn)。從喜歡不愿意多動(dòng)和沒有興趣這兩個(gè)項(xiàng)目來(lái)看，各占10%和2%。在這方面教師要了解學(xué)生為什么不愿意多動(dòng)和沒有興趣的原因，加以積極的引導(dǎo)，從課堂的內(nèi)容上下功夫，還要結(jié)合課外的輔導(dǎo)。也就是采用課上和課下相結(jié)合的方法。

表2 高校大學(xué)生選課原因一覽表

從表2來(lái)看，學(xué)生選課原因，在提高身體素質(zhì)和消遣娛樂的比例比較高，各占64%，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)生活后，對(duì)自己的身體素質(zhì)提高和消遣娛樂的需求有所提高。從獲得學(xué)分或成績(jī)方面來(lái)看，占56%。學(xué)生從高中階段進(jìn)入到大學(xué)，學(xué)習(xí)的壓力有所緩解，但還是有一定的壓力的。教師在這方面要合理結(jié)合學(xué)生的興趣，合理安排教學(xué)的內(nèi)容，來(lái)緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力， 真正做到寓教于樂。從預(yù)防疾病方面來(lái)看，占45%。學(xué)生對(duì)自身的身體的重視程度有所提高，學(xué)校和教師要大力加強(qiáng)體育健康知識(shí)的宣傳，定期開展體育健康知識(shí)的講座，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從健美身體和減肥這兩方面來(lái)看，各占32%。學(xué)生進(jìn)入大學(xué)生活后，對(duì)完善自己的體型意識(shí)有所提高，教師要提供給學(xué)生科學(xué)的健身方法，調(diào)節(jié)訓(xùn)練的強(qiáng)度，做到勞逸結(jié)合。從減肥方面來(lái)看，教師要講解合理控制體重的措施與方法。（1）運(yùn)動(dòng)控制法：①選擇好適宜的運(yùn)動(dòng)方式；②鍛煉強(qiáng)度是決定降低體重的關(guān)鍵，在開始鍛煉時(shí)，應(yīng)以小強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉方式為宜。當(dāng)體重有所下降，體質(zhì)健康水平達(dá)到一定程度后，運(yùn)動(dòng)量再加大些，時(shí)間再長(zhǎng)些，但運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度一定要控制在適宜的范圍之內(nèi)。（2）膳食控制法：利用膳食控制體重時(shí)，制定科學(xué)的膳食。

從表3來(lái)看，高校大學(xué)生選課最喜歡的項(xiàng)目網(wǎng)球占49%，網(wǎng)球項(xiàng)目有著自身的特點(diǎn)，隨著網(wǎng)球幾大賽事的開展及中國(guó)優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)異表現(xiàn)，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣愛好。從羽毛球項(xiàng)目和籃球項(xiàng)目來(lái)看，羽毛球占40%，羽毛球項(xiàng)目很受學(xué)生的喜歡，特別是深受女大學(xué)生的喜歡，跟項(xiàng)目特點(diǎn)有很大的關(guān)系，沒有直接的身體對(duì)抗?；@球項(xiàng)目來(lái)看占30%，從以往的選課情況來(lái)看，有下降的趨勢(shì)，女學(xué)生選籃球的比例較少。學(xué)校和教師要高度重視，多加強(qiáng)籃球運(yùn)動(dòng)的宣傳，要建立公共交流平臺(tái)，定期舉辦籃球賽事，特別是女生的籃球比賽。足球項(xiàng)目占27%，從以往的選課情況來(lái)看，有下降的趨勢(shì)，女大學(xué)生選課的比例也不高。教師要下功夫，多宣傳，合理引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。從剩下的其它項(xiàng)目的比例來(lái)看都不太高，從中反映出一些問題，學(xué)生對(duì)課程的了解程度不夠，學(xué)校的宣傳力度不夠。學(xué)校要把這些課程的相關(guān)資料及視頻放在校園網(wǎng)上供學(xué)生學(xué)習(xí)了解。多發(fā)動(dòng)學(xué)生組織相關(guān)的體育社團(tuán)并定期開展體育社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的興趣愛好。

從表4來(lái)看，大學(xué)生對(duì)體育場(chǎng)館的滿意程度，滿意占有48%，基本滿意占30%，不滿意占22%。從中發(fā)現(xiàn)，體育場(chǎng)館問題還是不能很好地滿足學(xué)生多樣化的需求，學(xué)校要加大體育場(chǎng)館的建設(shè)力度，加大體育經(jīng)費(fèi)的支持，確保學(xué)生能充分利用體育場(chǎng)館進(jìn)行鍛煉。

從表5數(shù)據(jù)來(lái)看，學(xué)校運(yùn)動(dòng)氛圍不夠占有48%，很大程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校運(yùn)動(dòng)氛圍不夠的因素，對(duì)學(xué)校體育教學(xué)是不利的，學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣得不到激發(fā)，學(xué)習(xí)效果就不會(huì)好。在這方面，學(xué)校和教師要大力宣傳體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)余體育鍛煉的指導(dǎo) ，加強(qiáng)體育社團(tuán)的組建，開展豐富多彩的體育比賽，滿足學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)需求，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。

從數(shù)據(jù)來(lái)看，教學(xué)內(nèi)容滯后創(chuàng)新不足占42%，教學(xué)內(nèi)容滯后、創(chuàng)新不足等因素使學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性及興趣。高校要高度重視這方面的問題，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上教師要多鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí) ，讓學(xué)生之間互幫互助。在教學(xué)方法設(shè)計(jì)的原則上，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于滿足學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展需求，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。從數(shù)據(jù)來(lái)看，體育比賽組織太少占40%，這個(gè)問題不可小視，很大程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要多開展體育比賽，創(chuàng)建一個(gè)學(xué)生交流的平臺(tái)，加大資金的投入，辦有組織、有規(guī)模的體育比賽。加強(qiáng)對(duì)外交流，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出去。定期舉行與外校的體育交流活動(dòng)。這樣能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。

3 結(jié)論與建議

（1）大學(xué)生選課的動(dòng)機(jī)及參加體育鍛煉的目的呈現(xiàn)多樣化，教師要根據(jù)學(xué)生個(gè)性化特點(diǎn)來(lái)因材施教。（2）學(xué)校運(yùn)動(dòng)氛圍不夠，學(xué)生對(duì)課程的了解程度不夠，場(chǎng)地器材不太理想。學(xué)校要加大體育知識(shí)宣傳的力度，加強(qiáng)體育知識(shí)的培訓(xùn)；多發(fā)動(dòng)學(xué)生組織相關(guān)的體育社團(tuán)并定期開展體育社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的興趣愛好；加大體育場(chǎng)地器材的投入，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境。（3）教學(xué)內(nèi)容滯后創(chuàng)新不足，使學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展需求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（4）終身體育是當(dāng)代體育發(fā)展的一種趨勢(shì)，教師要因材施教來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，確立學(xué)生的終身體育觀，為其以后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1] 司銳，王鵬宇.“自主課”模式在體育選項(xiàng)課教學(xué)中的應(yīng)用[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（1）.

[2] 胡活倫.對(duì)我國(guó)普通高校三種體育教學(xué)模式的分析與評(píng)價(jià)[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001（3）.

[3] 盧兆民.開展體育選項(xiàng)課有利于學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展[J].湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版.素質(zhì)教育研究），2007（1）.

[4] 邵錦梅，李雷.河北省高校公共體育選項(xiàng)課現(xiàn)狀分析[J].天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（3）.

[5] 楊玲.大學(xué)體育選項(xiàng)課實(shí)施效果的影響因素[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（8）.

[6] 梁健輝.對(duì)普通高校排球選項(xiàng)課教學(xué)的探討[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2006（1）.