鄭培

【摘 要】作為大學(xué)運(yùn)行的重要職責(zé)之一，文化的傳承與創(chuàng)新對(duì)于提高大學(xué)教育的質(zhì)量具有十分重要的意義，同時(shí)也是大學(xué)的重要使命和職責(zé)所在。大學(xué)教育更加注重對(duì)學(xué)生的全方位培養(yǎng)，通過(guò)不斷加強(qiáng)的文化建設(shè)來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。大學(xué)文化的傳承與創(chuàng)新主要集中于中國(guó)傳統(tǒng)文化、社會(huì)性現(xiàn)實(shí)文化、國(guó)外經(jīng)典性文化以及大學(xué)所具有的特色文化等方面。本文首先分析了大學(xué)文化的傳承與創(chuàng)新和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)，進(jìn)而對(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的路徑進(jìn)行了分析。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)文化 傳承與創(chuàng)新 創(chuàng)新型人才 關(guān)聯(lián)

課題項(xiàng)目：十二五規(guī)劃——2014陜西省教育科學(xué)規(guī)劃課題，名稱：高校美術(shù)教育中“校校聯(lián)合”新模式的探究，編號(hào)：SGH140641。

作為民族發(fā)展的靈魂，文化上的傳承與創(chuàng)新對(duì)社會(huì)主義新型國(guó)家的建設(shè)具有十分重要的意義。作為文化傳承與創(chuàng)新的重要發(fā)展載體，高等教育具有文化育人及豐富社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要作用。高校在實(shí)際的運(yùn)行過(guò)程中需要認(rèn)識(shí)到文化創(chuàng)新與傳承對(duì)于學(xué)校發(fā)展的重要作用，因此要注重教師隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)校精神方面的建設(shè)，突出高校文化的發(fā)展特色和大學(xué)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任。大學(xué)不僅具有科學(xué)認(rèn)知的傳播作用，同時(shí)對(duì)于先進(jìn)文化的傳承與創(chuàng)新也具有十分重要的作用，其對(duì)創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)也具有非常重要的指導(dǎo)作用。

文化的傳承創(chuàng)新與創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的關(guān)系

大學(xué)文化的傳承與創(chuàng)新對(duì)創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)具有十分深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)對(duì)于學(xué)科的研究以及社會(huì)服務(wù)等層面也具有十分重要的作用。當(dāng)今世界正處于發(fā)展和改革的重要時(shí)期，文化的傳承與創(chuàng)新對(duì)提高民族凝聚力和綜合國(guó)力具有十分重要的作用。

1.大學(xué)文化的傳承與創(chuàng)新有利于營(yíng)造創(chuàng)新型的成長(zhǎng)氛圍

大學(xué)文化的傳承與創(chuàng)新的環(huán)境氛圍主要是指大學(xué)生通過(guò)個(gè)人性的活動(dòng)所形成的一種獨(dú)具特色的文化和社會(huì)氛圍，同時(shí)形成了社會(huì)性的行為習(xí)慣以及精神認(rèn)知狀態(tài)。大學(xué)的文化氛圍以及文化精神在一定程度上決定了該校的人才培養(yǎng)概念以及具體的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。大學(xué)文化上的傳承與創(chuàng)新促使其形成更具特色的校園文化環(huán)境，因此對(duì)科研文化、服務(wù)文化、交流文化以及社團(tuán)文化等都具有潛移默化的影響。總而言之，大學(xué)文化上的傳承與創(chuàng)新有助于高校形成獨(dú)具特色的文化氛圍，有助于培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式上的規(guī)范化。

2.大學(xué)文化的傳承與創(chuàng)新有利于提高創(chuàng)新性人才的創(chuàng)新素質(zhì)

創(chuàng)新型人才更加注重創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)特性以及品質(zhì)上的保障，通過(guò)創(chuàng)新意識(shí)、精神以及能力、意志上的培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新成果的主動(dòng)獲取，進(jìn)而為人類(lèi)的發(fā)展以及社會(huì)的進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。高校文化上的傳承與創(chuàng)新在一定程度上影響了創(chuàng)新型人才素質(zhì)的層次性以及全面性。通過(guò)科學(xué)文化知識(shí)的培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)文化素質(zhì)的不斷提高，推動(dòng)創(chuàng)新型人才形成更高水準(zhǔn)的社會(huì)心理素質(zhì)。創(chuàng)新型素質(zhì)的培養(yǎng)不僅包含文化知性和社會(huì)心理兩個(gè)方面，同時(shí)也包含了懷疑一切的精神認(rèn)知以及敢想敢干的無(wú)畏精神等。通過(guò)對(duì)這種精神的塑造，提高創(chuàng)新素質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

文化傳承與創(chuàng)新背景下的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的路徑選擇

1.注重文化傳承與創(chuàng)新理念上的強(qiáng)化

從科學(xué)的角度來(lái)看，理念實(shí)際上就是文化現(xiàn)象的傳達(dá)。大學(xué)文化的傳承與創(chuàng)新對(duì)大學(xué)文化的形成具有十分重要的作用。作為一個(gè)理念性非常強(qiáng)的重要機(jī)構(gòu)，大學(xué)對(duì)學(xué)生的理念形成以及能力提高具有十分重要的作用，而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)則是大學(xué)持續(xù)性發(fā)展的重要力量以及重要的發(fā)展源泉。大學(xué)理念在一定程度上決定著大學(xué)的思想、在社會(huì)上的定位、教育方法以及教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等。作為大學(xué)獨(dú)具特色的文化建設(shè)理念，需要重視大學(xué)文化的傳承與創(chuàng)新，注重脈絡(luò)上的清晰以及條理上的清楚，既要體現(xiàn)高校的文化特色，突出高校的精神以及深刻內(nèi)涵，又要體現(xiàn)出文化在意識(shí)形態(tài)上的差異，體現(xiàn)辦學(xué)特色和辦學(xué)特點(diǎn)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及信息社會(huì)的不斷進(jìn)步促使大學(xué)文化更加注重傳承與創(chuàng)新，通過(guò)教學(xué)與科研的結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)促進(jìn)與融合，不斷地提高高校的社會(huì)服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式上的創(chuàng)新與發(fā)展，最終形成更加具有創(chuàng)新性的人才培養(yǎng)發(fā)展制度?？傊咝Ｐ枰獙⑽幕膫鞒袆?chuàng)新和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合，進(jìn)而構(gòu)成多元化、全方位的核心發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。在自由的社會(huì)環(huán)境中，學(xué)生的自主性對(duì)其發(fā)展具有十分重要的影響，這就需要堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐的原則，通過(guò)理念上的轉(zhuǎn)化來(lái)提高實(shí)際關(guān)注度，提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性以及自主選擇性，充分地體現(xiàn)出高等教育的重要作用以及教育發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

2.注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的弘揚(yáng)

中國(guó)傳統(tǒng)文化是民族的血液以及精神主旨，是該民族通過(guò)不斷的生產(chǎn)實(shí)踐以及社會(huì)生活積累所形成的，是知識(shí)、禮儀以及規(guī)范、習(xí)俗等內(nèi)容的總和。傳統(tǒng)文化主要是通過(guò)文字的形式來(lái)進(jìn)行傳承和發(fā)展，其內(nèi)容對(duì)人們的行為以及認(rèn)知等具有潛移默化的影響。在進(jìn)行民族文化的傳承過(guò)程中，需要堅(jiān)持“取其精華，去其糟粕”的原則，通過(guò)橫向以及縱向的多角度學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的把握。高校可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)經(jīng)典著作的閱讀以及國(guó)外經(jīng)典著作的閱讀等等，讓學(xué)生在不斷的閱讀和積累的過(guò)程中結(jié)合個(gè)人的興趣愛(ài)好形成獨(dú)特的見(jiàn)解。大學(xué)生在進(jìn)行文化的傳承過(guò)程中也實(shí)現(xiàn)了一種文化上的創(chuàng)新，進(jìn)而將選擇與研究相結(jié)合來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，通過(guò)不斷的感知與加工來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)的提高，最終為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供重要的發(fā)展前提。

3.為文化傳承與創(chuàng)新提供良好的教學(xué)文化氛圍

高校的中心工作仍然是教學(xué)方面的內(nèi)容，其對(duì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)具有十分重要的影響。國(guó)外的經(jīng)典著作、國(guó)內(nèi)的優(yōu)秀文化著作等對(duì)于學(xué)生都具有十分重要的影響，高校需要認(rèn)識(shí)到其重要作用，進(jìn)而利用教學(xué)媒介來(lái)實(shí)現(xiàn)文化內(nèi)容和文化理念上的傳承，同時(shí)利用教學(xué)理念、風(fēng)格以及課程等相關(guān)文化來(lái)凝聚出獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)文化，最終為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)樹(shù)立正確的培養(yǎng)目標(biāo)。大學(xué)在進(jìn)行創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的過(guò)程中，需要注重教學(xué)氛圍的營(yíng)造，認(rèn)識(shí)到課程教學(xué)在人才培養(yǎng)方面的重要作用，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力。通過(guò)個(gè)性化、針對(duì)性的課程設(shè)置來(lái)實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)氛圍和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，讓學(xué)生在更加輕松的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

結(jié) 語(yǔ)

總而言之，高校的文化傳承與創(chuàng)新實(shí)際上是一項(xiàng)非常繁雜并且持續(xù)性非常強(qiáng)的任務(wù)，這就需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人治理念，通過(guò)共同的努力和參與來(lái)實(shí)現(xiàn)良好的校園環(huán)境的營(yíng)造，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)知識(shí)和文化的弘揚(yáng)與發(fā)展，為其提供良好的教學(xué)文化發(fā)展范圍，塑造出更加積極向上的形象，完成中華民族所賦予的重要使命。結(jié)合社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀以及人文發(fā)展的特點(diǎn)，不斷增加漢文化的對(duì)外傳輸與交流，實(shí)現(xiàn)文化傳承的意識(shí)以及方式等方面的與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

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作者單位：西安工程大學(xué)藝術(shù)工程學(xué)院 陜西西安