毛桂英　舒俊

摘 要：農(nóng)家書屋的發(fā)展需要政府的支持和社會各界的關(guān)懷，但歸根結(jié)底還是圖書資源本身的建設(shè)和政府的持續(xù)投入，只有因地制宜才能長久的生存，才能保證“農(nóng)家書屋”不成為一種形象工程和一種擺設(shè)。本著人性化的建設(shè)，書屋才能讓農(nóng)民坐得下，留得住，信得過。

關(guān)鍵詞：農(nóng)家書屋；建設(shè)

農(nóng)家書屋從開建那一天起，就承載著在農(nóng)村傳送知識，改變農(nóng)村風貌，增強中國農(nóng)民的文化素養(yǎng)和品味的重任，也承載著我國現(xiàn)代化過程中首先凈化人們的思想觀念、改陋習而樹新風的美好愿景。農(nóng)家書屋的建設(shè)已有一段時間了，而在這幾年的時間里面，有值得肯定的一面，也有待改進的一面。值得肯定的是有些地方開展得較好，而有些地方就成了一種擺設(shè)，一種浪費，書屋成了無人問津的地方。而開展得好的地方，大都是經(jīng)濟較為發(fā)達的地方，如水城縣，鐘山區(qū)，及靠近盤縣、六技中心城區(qū)的地方，開展得較好；而在較偏遠的地方由于經(jīng)濟條件欠發(fā)達、交通條件限制、文化程度普遍偏低等原因，以及人們對知識的需求和對農(nóng)家書屋的認識程度不一樣，雖然書進了村，但觀念還沒有進村，對這一新的事物，農(nóng)民的認識程度并不高，放在整個大環(huán)境也然。在我國內(nèi)地由于受諸多因素的影響舉步維艱就不足為怪了。

要做好農(nóng)家書屋還要從農(nóng)村實際出發(fā)。在六盤水就要從這里的市情、區(qū)情（縣情）、鄉(xiāng)情、村情出發(fā)。農(nóng)家書屋首先要做好自己，然后才能吸引別人，特別是一些開展得好的地方的經(jīng)驗值得借鑒。為了不讓我們的小小書屋只成為一種擺設(shè)，就要從幾方面入手進行改進和強化。

一、具有針對性的采購、收藏圖書

首先我們要明確農(nóng)家書屋服務(wù)的對象是誰，讀者的需求是什么？了解了用戶需求，才是書屋圖書資料收藏的重點。

（一）讓書屋成為農(nóng)民致富的加油站。“農(nóng)家書屋”工程是為了滿足農(nóng)民文化需要，在行政村建立、農(nóng)民自己管理、能提供實用型圖書、報刊、音像電子產(chǎn)品的公益性文化服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施。農(nóng)家書屋工程屬于國家重點文化工程，被列入《國家“十一五”文化發(fā)展規(guī)劃綱要》。農(nóng)家書屋工程啟動以來，各地不斷探索農(nóng)家書屋的建設(shè)模式，取得了較好的成效。貼近農(nóng)民所需，以人為本，讓書的價值落到實處，使農(nóng)家書屋成為農(nóng)民查找信息，學技術(shù)，補充知識的主要場所。在滿足農(nóng)民的文化需求方面，最典型的措施是開創(chuàng)了農(nóng)家書屋的新模式——“流動圖書館”。應(yīng)運而生的流動圖書館，定期為讀者送書上門或在交通不便的偏僻鄉(xiāng)村設(shè)置圖書流通站，為讀者辦理流動借書業(yè)務(wù)等，使讀者可就近利用各個圖書館的優(yōu)質(zhì)資源和知識，基本保障了基層讀者的閱讀權(quán)利，讓農(nóng)民足不出村就能獲得所需的知識信息。

（二）增加書屋圖書種類?？紤]到農(nóng)村的具體情況應(yīng)適當?shù)脑黾右恍蕵沸苑矫娴膱D書收藏農(nóng)民群眾對各類出版物都有一定的需求，其中農(nóng)業(yè)科技類、醫(yī)療衛(wèi)生類、涉農(nóng)法律類、技能培訓類的出版物需求量較大。文學藝術(shù)類、少兒讀物類、科普教育類圖書，農(nóng)民朋友也比較喜歡，這充分反映出農(nóng)民群眾對下一代成長的關(guān)心以及對科普知識的渴望。廣大農(nóng)民群眾迫切需要的出版物種類的大致比例為，農(nóng)業(yè)科技類40%、文學藝術(shù)類25%、醫(yī)療衛(wèi)生類15%、涉農(nóng)法律類10%、技能培訓類10%。不管是哪一類的圖書，都必須是達到這樣的要求，即內(nèi)容豐富、易學易懂和實用，我們強調(diào)對圖書的收藏應(yīng)注重時效性和針對性，其中針對性就是要考慮到各種因素，特別是讀者對象的文化水平和需求愛好，收藏一些農(nóng)民感興趣的娛樂性圖書。

（三）加強對當?shù)乜陬^文學的整理收藏。我們知道好多鮮為人知的軼聞趣事，還有一些當?shù)剞r(nóng)民在生產(chǎn)生活中產(chǎn)生的民歌民謠，都是在農(nóng)村以口頭文學的方式代代相傳，要加強對這方面的整理收藏。鼓勵人們將自己所知道的口頭文學以文字的形式寫出來從而加以整理收藏，如果一旦有村民這樣做了并被加以整理和收藏，這必然會帶動一大群人，甚至會形成一種良好的社會風氣，而農(nóng)家書屋就是最合適的收藏平臺，因為它處在農(nóng)村，扎根于農(nóng)村。

二、科學合理的管理和利用好圖書

目前在缺少工資的情況下，只能是免費聘用當?shù)厝肆Y源來管理，一些地方采取的是村干部兼職，離退休人員幫忙，或者是自愿者自愿的辦法來招聘人員管理，以保證農(nóng)家書屋的正常運行，但是，沒有行政部門參與管理就會造成開放時間的不穩(wěn)定性和管理的松散性，更有可能造成圖書資源的流失，為了具有一定的約束力和規(guī)范性管理就得從以下幾方面入手：

（一）以政府為主導。因為只有政府才具有公信力，作為一個沒有任何收入的非營利性的農(nóng)家書屋，只有政府才能有精力和財力長久的支撐，而政府的終極目標也是一切為了人民，當然包括最廣大的農(nóng)村地區(qū)，這也是政府的一種責任，一種義務(wù)的延伸。只有以政府為主導，才能將圖書視為公共財產(chǎn)，才能有效阻止圖書的流失，產(chǎn)生一種震懾力。此外，開通農(nóng)家書屋要具有一定的條件，在圖書室面積、圖書的數(shù)量、管理員的素質(zhì)等方面均有一定的要求。而現(xiàn)在采用自愿的原則不考慮人員素質(zhì)的高低聘用管理人員，雖有一定的短期內(nèi)資金投入少的優(yōu)勢，但從長期來看，這會增加在其他方面的成本，如圖書的遺失和圖書的價值不能得以體現(xiàn)等。管理人員應(yīng)在政府的主導下在當?shù)鼗蛘咂渌胤綋駜?yōu)聘用，因為圖書不是一堆破銅爛鐵，圖書需要規(guī)范化的管理，這就要求管理者要具有一定的文化水平，管理好，使用好圖書，才能發(fā)揮它的作用，不至于讓這樣的利民工程流于形式。

（二）制定規(guī)章制度。沒有規(guī)矩無以成方圓。制定規(guī)章制度必不可少，從法律上來規(guī)范管理人員的行為，不能讓公共資源流失。要定時清點圖書，保證圖書的完整性，要求對圖書整理的規(guī)范性。在圖書的加工整理上要有一個標準，標準可借鑒公共圖書館的管理辦法實行。

（三）給予一定的獎勵?！稗r(nóng)家書屋”的管理者不是固定職工，沒有固定的工資收入，怎樣才能給勞動者一定補償，讓他們能安下心來為讀者服務(wù)，就要有一定的激勵機制才能帶動人的積極性，這就要求政府在這方面有一定的投入，各地可根據(jù)當?shù)厥杖胨絹泶_定獎勵的金額。因為有了收入就相應(yīng)的有了責任，二者是相輔相成的。

（四）加強對管理人員的培訓。對管理人員進行業(yè)務(wù)培訓，通過開設(shè)講座、組織參觀學習、或到專業(yè)圖書館進行業(yè)務(wù)技能學習的方式來提高管理人員的業(yè)務(wù)水平。由于資金的限制，不可能象要求專業(yè)圖書館那樣要求農(nóng)家書屋，但至少要象專業(yè)圖書館那樣組織圖書，使圖書能按科學的分類方法進行排架，上架。

三、創(chuàng)建一個怡人的讀書環(huán)境，加強引導

要想吸引人們能以看書為樂，將人們從網(wǎng)吧、麻將中解脫出來就應(yīng)積極引導，建設(shè)一個人性化的環(huán)境是農(nóng)村的實際情況所決定的，因為農(nóng)村和城市不一樣，人們的生活習慣，愛好，對知識的需求程度都不一樣，這就決定了要因地制宜，入鄉(xiāng)隨俗。善于把專家意見和農(nóng)民需求結(jié)合起來，把圖書的科學性、實用性和娛樂性結(jié)合起來，有針對性地為農(nóng)民選取看得懂、用得上的圖書，保證供需對路，從而提高服務(wù)的針對性和服務(wù)的質(zhì)量。

（一）給人們提供一個人性化的讀書環(huán)境。首先是要綠化好農(nóng)家書屋的環(huán)境，讓農(nóng)民在獲取知識的同時有一個怡人的環(huán)境，使人們能坐得下，留得住。逐步將農(nóng)家書屋周邊打造成一個休閑娛樂的中心。如：可以在書屋的40-50米內(nèi)建立一個集象棋、撲克、健身為一體的中心。這也可以說是將經(jīng)濟發(fā)展的成果惠及人民群眾。

（二）加強引導?！稗r(nóng)村書屋”的建設(shè)一定程度上可以緩解農(nóng)民購買力和消費便利性問題，然而更為重要和迫切的是要倡導和培育農(nóng)民的閱讀習慣。有了閱讀習慣，圖書需求就會被激發(fā)，農(nóng)村圖書市場才可能會給出版企業(yè)帶來盈利機會和持續(xù)動力。農(nóng)民一般都是遇到了一些難以解決的問題才想到求救于人。

四、農(nóng)家書屋的未來。在六盤水地區(qū)，作為公共圖書館的六盤水市圖書館、盤縣圖書館、六枝圖書館，水城縣圖書館，鐘山區(qū)圖書館各地方館應(yīng)付出一部分精力，經(jīng)常派人員到各村查看指導，將農(nóng)家書屋作為公共圖書館的一部分，引導農(nóng)家書屋向村級公共圖書館方向發(fā)展。各農(nóng)家書屋接收當?shù)馗鞯胤焦矆D書館的業(yè)務(wù)指導，但并不隸屬。將農(nóng)家書屋辦成一個真正具有地方特色的文化中心，一個信息傳播的中心。

綜上所述，農(nóng)家書屋的建設(shè)，不但要對圖書的收藏把好關(guān)，還要加強對管理人員的業(yè)務(wù)培訓，建設(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的讀書場所也是很重要的，讓農(nóng)民有書可讀，唯書而讀，遠離陋習。才能為社會主義新農(nóng)村建設(shè)寫上重重的一筆。

（作者單位：六盤水師范學院圖書館）

參考文獻：

[1] 新聞出版總署網(wǎng)站，“推動‘農(nóng)家書屋建設(shè) 加快構(gòu)建農(nóng)村公共文化服務(wù)”