劉力揚(yáng)

江西上饒師范學(xué)校

英語詞匯趣味教學(xué)法淺談

劉力揚(yáng)

江西上饒師范學(xué)校

隨著時代的不斷發(fā)展，中專教育的地位不斷提高，中專教學(xué)的學(xué)科要求也在不斷提升。英語作為中專教學(xué)中不可或缺的一門學(xué)科，關(guān)系著學(xué)生在學(xué)業(yè)上的綜合素養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展。在中專英語教學(xué)中，詞匯是其重要的組成部分，本文將根據(jù)中專英語詞匯教學(xué)中的一些問題，充分運(yùn)用趣味教學(xué)法，提出中專英語詞匯趣味教學(xué)的新方法。

英語詞匯；趣味教學(xué)法；中專

中專學(xué)生與普通中學(xué)生相比，其各科基礎(chǔ)知識較為薄弱。英語作為一門語言學(xué)科，更需要長期的積累學(xué)習(xí)，因此這一現(xiàn)象在英語學(xué)科上更為凸顯。詞匯是英語學(xué)科的重要組成部分，因?yàn)槠淇菰?、瑣碎，因此很多學(xué)生對英語詞匯的學(xué)習(xí)常常存在抵觸情緒，再加上學(xué)生英語成績相對比較薄弱，這就造成學(xué)生在英語課堂上的學(xué)習(xí)效率不容樂觀。正所謂興趣是最好的老師，趣味教學(xué)法可以充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，因此本文將對英語詞匯趣味教學(xué)方法進(jìn)行相關(guān)研究。

一、充分利用多媒體教學(xué)

隨著時代的不斷發(fā)展，課堂教學(xué)已經(jīng)不單單局限在講臺與黑白之間。教師在進(jìn)行詞匯教學(xué)時，可以充分運(yùn)用信息技術(shù)，利用多媒體播放圖片、課件、視頻等資源，充分調(diào)動學(xué)生的聽覺、視覺，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在課堂中有生動形象的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

例如在學(xué)習(xí)humbuger、noodles、steak等食物類的單詞時，教師可以運(yùn)用生動的圖片向?qū)W生們展示，學(xué)生們看著鮮美可口的食物與所學(xué)單詞進(jìn)行對照，會更加生動直觀。除此之外教師還可以將一些單詞連線等教學(xué)內(nèi)容制作在課件中，這樣在學(xué)習(xí)單詞時可以增加學(xué)生與教師的互動，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的課堂參與度。

二、創(chuàng)設(shè)豐富的課堂游戲

游戲是孩子們的天性。由于中專學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，因此很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常懷有抵觸心理，因此在英語詞匯教學(xué)中，教師可以設(shè)置相關(guān)的詞匯游戲，既讓學(xué)生在游戲中享受樂趣，還可以讓學(xué)生的英語詞匯得到有效的學(xué)習(xí)。

如在教學(xué)中，教師可以設(shè)計謎語猜單詞這個游戲，由于謎語趣味性較強(qiáng)，且通俗易懂，十分適合基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生。如在學(xué)習(xí)月份時，教師可以讓學(xué)生猜謎：What month do soldiers hate？因?yàn)镸arch除了有三月的意思，還有參軍的意思，因此學(xué)生可以輕易猜出答案，這不僅提升了學(xué)習(xí)興趣，還可以通過這種游戲讓學(xué)生對多義詞有熟練的掌握。除此之外，教師在課堂中還可以設(shè)計“你畫我猜”課堂游戲，這樣不僅可以考察學(xué)生的詞匯量，還可以讓學(xué)生對所記憶的三次進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時還可以激發(fā)學(xué)生的想象力，可謂一舉數(shù)得。

三、設(shè)置有效的比賽練習(xí)

對學(xué)生而言，他們常常具有較強(qiáng)的好勝心和自尊心，因此教師在教學(xué)中可以充分利用學(xué)生的心理特點(diǎn)，在課堂設(shè)置一些比賽練習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生積極參與。

例如在英語課堂教學(xué)中，教師可以設(shè)計一些單詞聽寫比賽、單詞搶答比賽等，并將學(xué)生的比賽成績進(jìn)行統(tǒng)計后公示，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，進(jìn)而充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語詞匯的興趣。除此之外在比賽中教師還可以設(shè)置一些團(tuán)體比賽，比如單詞接龍比賽等，這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識與集體榮譽(yù)感。通過合理的設(shè)置比賽練習(xí)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的好勝心，讓學(xué)生及時對自己的學(xué)生程度有還可以增強(qiáng)學(xué)生的參與度，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識。

四、課內(nèi)、課外互動學(xué)習(xí)

英語作為一門語言學(xué)科，僅在課堂中的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此課外英語學(xué)習(xí)是非常重要的。對于英語詞匯部分而言，重要的是積累，只有不斷日積月累，英語詞匯量才會得到質(zhì)的飛躍，英語的整體水平才會得到顯著提高。由于中專學(xué)生的課業(yè)不是十分緊張，因此教師在詞匯教學(xué)時需要注重課內(nèi)、課外的互動學(xué)習(xí)。教師可以給學(xué)生布置一些課外作業(yè)，并在課堂中進(jìn)行檢驗(yàn)，同時教師也可以在課內(nèi)講解一些知識，讓學(xué)生在課外進(jìn)行實(shí)踐。這樣課內(nèi)課外互動學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富，學(xué)習(xí)形式比較新穎，學(xué)生會更樂意接受。

例如在課堂教學(xué)中，教師可以選擇幾個一詞多義的單詞或者短語，讓學(xué)生在課下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并于下次上課進(jìn)行提問和檢查。教師也可以在布置課堂作業(yè)時，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，選擇讓學(xué)生通過去超市購物查看英文標(biāo)簽、觀看電影視頻積累詞匯等方式，讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)和生活緊密的結(jié)合在一起。

總而言之，趣味教學(xué)法是教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用充滿趣味的教學(xué)方式對學(xué)生實(shí)施課堂教學(xué)的一種新型教學(xué)方法。本文提出了充分利用多媒體教學(xué)、創(chuàng)設(shè)豐富的課堂游戲、設(shè)置有效的比賽練習(xí)及課內(nèi)、課外互動學(xué)習(xí)這四種英語詞匯趣味教學(xué)方法，希望能夠通過有效的趣味教學(xué)法，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，讓英語能力得到有效提高。

［1］陸麗花.如何通過創(chuàng)新教學(xué)模式培養(yǎng)中專英語實(shí)用型人才［J］.教育教學(xué)論壇.2011（29）

［2］阮音.巧妙設(shè)計中專英語活動激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣［J］.機(jī)械職業(yè)教育.2011（09）

［3］張媛，王琳琳.淺析英語教學(xué)運(yùn)用多媒體的局限及策略［J］.內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報.2011（03）