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        科技型人才培訓(xùn)方式新論

        2016-07-13 09:10:12姜虹黑龍江省計(jì)算機(jī)軟件研究中心
        科學(xué)中國人 2016年21期
        關(guān)鍵詞:科技型人力資源人才

        姜虹黑龍江省計(jì)算機(jī)軟件研究中心

        科技型人才培訓(xùn)方式新論

        姜虹
        黑龍江省計(jì)算機(jī)軟件研究中心

        人才是熟練掌握專門知識技術(shù).具備精湛的操作技能,并在工作實(shí)踐中能夠解決關(guān)鍵技術(shù)和工藝操作性難題的人員??萍既瞬攀堑谝簧a(chǎn)力的開拓者。科技人才是知識和科技的載體,是知識的生產(chǎn)、分配、傳播與應(yīng)用的主題或帶頭人。一般情況下,在IT公司里,員工們都是因?yàn)樗麄兊募夹g(shù)知識得到提升的。事實(shí)上,很多被提升的人都得意于某種管理培訓(xùn)。因此,加強(qiáng)對IT人才培訓(xùn)對計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新和應(yīng)用具有重要作用。

        人才;培訓(xùn);技術(shù);知識

        一、科技型人才培訓(xùn)的重要性

        (一)培訓(xùn)才能使人才被看作是一種經(jīng)濟(jì)資源??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志,培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)不僅對生產(chǎn)的發(fā)展有著促進(jìn)作用,還可以推動社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,進(jìn)一步改變?nèi)藗兊纳罘绞剑岣呷藗兊纳钯|(zhì)量。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入,科技進(jìn)步日新月異,人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,人才在綜合競爭力中越來越具有決定性作用,這正是科技型企業(yè)的核心所在。同時,在科技型企業(yè)中員工更多的是被看作是一種經(jīng)濟(jì)資源,經(jīng)濟(jì)資源意味著有價值存量,是投資的結(jié)果,它本身具有價值并且能夠創(chuàng)造價值.但是同時人力資源的價值也會損耗,這就決定需要對人力資源進(jìn)行諸如培訓(xùn)的投資才能增值,表現(xiàn)為能夠?yàn)楝F(xiàn)在和將來帶來收益。因此,培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)人才對我們有重要的意義。

        (二)培訓(xùn)在培育與加強(qiáng)人力資源能力的過程中扮演了核心角色。對企業(yè)而言,培訓(xùn)是對人力資源這一核心資源進(jìn)行開發(fā)的投入,也是對現(xiàn)有員工或剛加入公司的新員工傳授其完成本職工作所必需的基本技能的認(rèn)知過程。培訓(xùn)的目的就是讓員工改變態(tài)度,積累正能量,培養(yǎng)其積極心態(tài)、感恩心態(tài)、團(tuán)隊(duì)精神和有效溝通。同時,通過改善員工的工作業(yè)績和工作態(tài)度來提升企業(yè)無窮無盡的發(fā)展活力,從而使決策更加系統(tǒng)化和科學(xué)化。就目前而言,在某一組織中終身服務(wù)的概念以日漸淡化,但這并不是說雇主就擺脫了幫助有才能的員工鋪設(shè)事業(yè)成功之路的義務(wù),雖說企業(yè)的出發(fā)點(diǎn)是考慮是否有利于促進(jìn)效益的提高,但也必須認(rèn)識到員工在企業(yè)中不僅僅是在為一份工作而努力,更多是在為其自身的事業(yè)而努力。

        (三)培訓(xùn)是企業(yè)效益的"推動劑"。人力資源管理則把人看作是一種特殊的資本性資源,高度重視對人力資本的教育培訓(xùn)。當(dāng)代企業(yè)管理是以人為中心的管理,培訓(xùn)是提高企業(yè)員工服務(wù)技能和綜合素質(zhì)的一個重要途徑。培訓(xùn)能夠充分調(diào)動和發(fā)揮人的主觀能動性,激發(fā)人的潛能,實(shí)現(xiàn)人力資源管理戰(zhàn)略目標(biāo)。作為市場主體的企業(yè)必須高度重視人力資源的管理。盡可能地為其員工提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),并引導(dǎo)員工將個人目標(biāo)與組織的長遠(yuǎn)發(fā)展緊密結(jié)合在一起,改善員工工作態(tài)度,使之取得更好的績效,從而有效地提高員工的積極性、歸屬感和忠誠度。形成良好、融洽的工作氛圍。為員工提供企業(yè)相關(guān)的信息,闡明企業(yè)的價值觀,管理理念。

        二、科技型人才培訓(xùn)方式新思路

        (一)領(lǐng)導(dǎo)需提高對培訓(xùn)認(rèn)識。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高個人素質(zhì)的最有效手段。當(dāng)前科技進(jìn)步日新月異,新業(yè)務(wù)日趨增多,企業(yè)在改革發(fā)展中面臨著許多新情況、新問題,需要廣大員工用知識更新去適應(yīng)。由于人才是企業(yè)發(fā)展的主體和關(guān)鍵,企業(yè)核心競爭力越來越表現(xiàn)為對智力資源和智慧成果的培育、配置、調(diào)控能力,從觀念上轉(zhuǎn)變重物質(zhì)資源,輕人力資源;重硬件建設(shè),輕軟件建設(shè)的行為思想。作為領(lǐng)導(dǎo)者,不一定要有很深的專業(yè)知識,但要懂得領(lǐng)導(dǎo)知識,特別是識人用人知識,識人用人知識越精通越好。要懂得領(lǐng)導(dǎo)知識,特別是識人用人知識,識人用人知識越精通越好??梢酝ㄟ^工資、獎金、紅利、利潤分享、員工持股、股票期權(quán)等多種方式;特別是在精神激勵方面,把企業(yè)目標(biāo)與員工利益結(jié)合起來,能使之認(rèn)識到個人的責(zé)任,自主、自立、自我提高,并主動為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)作貢獻(xiàn)。

        (二)培訓(xùn)工作必須有計(jì)劃、有目的、系統(tǒng)地進(jìn)行?,F(xiàn)代管理是以人為中心的人本管理。人力資源是生產(chǎn)力,同時又是生產(chǎn)成本支出的重要部分。培訓(xùn)既是企業(yè)發(fā)展的需要,也是員工成長的需要。老員工需要學(xué)習(xí)理論知識,提升自己的成長高度,新員工需要學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自己的辦事效益。當(dāng)前,知識更新腳步越來越快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷加強(qiáng)培訓(xùn)。瞄準(zhǔn)世界上最先進(jìn)的東西,充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢。但是,如果培訓(xùn)的目的都沒有弄清楚,那么培訓(xùn)工作就無法制定目標(biāo)和計(jì)劃,也無法達(dá)成預(yù)期的效果。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn),增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,確保培訓(xùn)質(zhì)量。。另外,在具體的培訓(xùn)中可以通過設(shè)置問題的方式來培訓(xùn)人才的邏輯思維能力,從而提高其創(chuàng)新能力,真正的達(dá)到IT應(yīng)用培訓(xùn)的目的。

        (三)培訓(xùn)要解放思想,大膽探索,不斷完善。企業(yè)培訓(xùn)能調(diào)動員工積極性,提升員工工作狀態(tài),減少員工抱怨,不同的培訓(xùn)業(yè)有不同的效果事實(shí)證明,培訓(xùn)能夠提高工作效率,增加經(jīng)營利潤。經(jīng)過有效培訓(xùn)的員工,知識面更寬,工作能力更強(qiáng),積極性更高,從而促進(jìn)企業(yè)工作效率的提高。我們必須解放思想,世界上沒有行與不行,只有敢與不敢,企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地,就必須落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),學(xué)習(xí)來及時補(bǔ)充和更新職工的科學(xué)、文化、技術(shù)知識。著眼于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的多元化培訓(xùn)將以系統(tǒng)的、持續(xù)的、全員性的學(xué)習(xí)活動,從而肩負(fù)起服務(wù)于企業(yè)不斷發(fā)展的重任。

        三、結(jié)束語

        總之,人才是企業(yè)競爭力的核心體現(xiàn)之一,是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要表現(xiàn)。不斷加強(qiáng)科技型人才的培訓(xùn)更是能夠?qū)崿F(xiàn)在學(xué)習(xí)上有所收獲,思想上豁然開朗的重要方式?!澳サ恫徽`砍柴工”,想把IT工作做好,就必需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,才能提高自已的工作能力。

        [1]金昌榕,劉偉玲.如何構(gòu)建企業(yè)員工培訓(xùn)體系[J].中國電力教育.2007年08期

        [2]田秋紅.國有企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題及對策研究[J].東方企業(yè)文化.2012年11期

        [3]沈秀梅.基于企業(yè)客戶服務(wù)人員培訓(xùn)的研究[J].職業(yè)時空.2010年06期

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