陳 芳　李曉倩?。ㄠ嵵葺p工業(yè)學(xué)院　450000）

淺談中外暢銷少兒科普?qǐng)D書的表現(xiàn)形式

陳 芳李曉倩（鄭州輕工業(yè)學(xué)院450000）

摘要：少兒科普讀物應(yīng)該采用多樣化的形式來展現(xiàn)內(nèi)容。而其中所談到的知識(shí)則可以為少年兒童打開新世界的大門。它在少兒科普讀物的分類中包括：百科全書、百科知識(shí)、自然科學(xué)、生活常識(shí)、各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)知識(shí)、科學(xué)家傳記、科學(xué)故事等。而如何將這些豐富的內(nèi)容用少年兒童喜歡的方式表現(xiàn)出來從而提升少兒科普讀物的可讀性，則是我們需要去探討和研究的問題。

關(guān)鍵詞：少兒科普讀物；表現(xiàn)方式；興趣；色彩

少兒科普讀物對(duì)少年兒童的身體成長和智力發(fā)展起著至關(guān)重要的作業(yè)。它可以解答少年兒童在日常生活中對(duì)某些現(xiàn)象的困惑，也可以采用科學(xué)合理的方式去引導(dǎo)少年兒童去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。因此，只有高質(zhì)量的少兒科普?qǐng)D書才能滿足這些要求。少年兒童是國家的希望和未來，對(duì)他們的教育和引導(dǎo)是需要非常謹(jǐn)慎嚴(yán)密的。作為對(duì)少年兒童起主要引導(dǎo)作用的少兒科普?qǐng)D書，必須要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)待。因此，本文針對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)上少兒科普?qǐng)D書的表現(xiàn)形式作了相關(guān)的調(diào)查和分析。如今圖書市場(chǎng)的科普讀物具有幾種不同的表現(xiàn)類型，主要有嚴(yán)格運(yùn)用科學(xué)邏輯思維寫出來相對(duì)嚴(yán)肅的科普讀物，用圖片色彩和獨(dú)特的排版方式來表現(xiàn)的科普讀物和培養(yǎng)指導(dǎo)兒童動(dòng)手能力的相關(guān)實(shí)驗(yàn)圖書。而這些不同的表現(xiàn)形式將對(duì)少年產(chǎn)生什么樣的影響，我們將一一分析道來。

一、問答式的科普讀物

以《十萬個(gè)為什么》為例，《十萬個(gè)為什么》可謂是國內(nèi)科普讀物的一大品牌?！妒f個(gè)為什么》在創(chuàng)辦之后進(jìn)行了幾次比較大的變化。首先精簡(jiǎn)了書中的內(nèi)容，表達(dá)上直接了當(dāng)。其次在表現(xiàn)形式上改變開本，降低成本。并且將內(nèi)容細(xì)分，深入淺出的介紹給小讀者。從《十萬個(gè)為什么》的幾次改版中，可以看到科普讀物正在逐漸地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，更加注重內(nèi)容的專業(yè)。但主要形式還是問答，回答許許多多的“為什么”。但就現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的科普市場(chǎng)和新時(shí)期的兒童特點(diǎn)而言，這種表現(xiàn)形式還是比較蒼白的。在整體的排版上和色彩選擇上略顯呆板。

二、采用藝術(shù)思維筆法來表現(xiàn)科普作品

《我的第一本科學(xué)漫畫書》是一部科學(xué)漫畫作品，將科普與文學(xué)融為一體并不斷豐富、拓展以及深入，根據(jù)少年兒童對(duì)文學(xué)、漫畫等形式的喜愛，將兩者巧妙地結(jié)合起來，努力通過作品將讀者引進(jìn)富有幻想色彩的，有著一定故事情節(jié)的圖書中。這本科普?qǐng)D書運(yùn)用漫畫這種表現(xiàn)方式創(chuàng)新了少兒科普?qǐng)D書的表現(xiàn)形式，將科學(xué)知識(shí)和漫畫相結(jié)合。同時(shí)，打破以往漫畫書的開本形式，采用國際大十六開，使之在書店陳列中脫穎而出，引起讀者關(guān)注。就表現(xiàn)形式而言，整本書帶給人們輕松的感覺，色彩豐富的襯托更加具有藝術(shù)效果。

三、報(bào)紙新聞加科普

在目前的紙媒傳播中報(bào)紙是最貼近我們生活的一種傳播方式，而《森林報(bào)》采用這種平易近人又新穎的方式來表現(xiàn)科普?qǐng)D書。曲折的故事和輕松的語調(diào)再加上用大篇幅的圖片來佐證，將一幕幕森林中發(fā)生的事物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在孩子們的面前。維氏擅長描寫動(dòng)植物的生活，他采用報(bào)刊形式用輕快的筆調(diào)有層次，有類別地報(bào)道森林中的“新聞”，將動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生、引人入勝。維氏還告訴孩子們應(yīng)觀察大自然，比較、思考和研究大自然的方法。給孩子們?cè)黾踊孟氲目臻g而不僅僅是說教則可以大大提高閱讀過程中的樂趣。

文中列舉的少兒科普讀物都是非常受小讀者歡迎的圖書，究其原因主要有以下幾個(gè)方面。首先，自身因素。幼兒期的讀者更適合畫報(bào)式的形象讀物，具象的圖形和色彩有助于幼兒的理解。小學(xué)低年級(jí)階段的兒童逐漸進(jìn)入真正的閱讀，有時(shí)仍以形象有趣的圖像為主，高年級(jí)的兒童抽象邏輯思維逐漸形成。而這些少兒科普讀物需要運(yùn)用多種創(chuàng)新的表現(xiàn)形式來滿足不同年齡階段的小讀者。

其次，社會(huì)環(huán)境的影響。得到大家的關(guān)注央視《百家講壇》讓人們認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)也可以變得通俗易懂。一直以來，人們經(jīng)常認(rèn)為科普讀物是屬于專業(yè)書刊，科學(xué)的普及和大眾的品味很難全部顧及。這樣一來，科普讀物表現(xiàn)形式的多樣化和趣味性也會(huì)得到認(rèn)同，這樣就使單純娛樂太單薄而說教又太枯燥的弊端得到避免，可滿足少兒讀者的閱讀心理和需求。

如今的少年兒童在一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中生活，每天所接觸的信息量也是十分龐大的。在信息爆炸的時(shí)代，我們不僅僅應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注更新最近科普信息的發(fā)布和之前科普信息的更換，而且也應(yīng)該看到動(dòng)漫、電影、少兒科教片等各種形式的媒體也在向少年兒童展示這個(gè)廣闊的世界。少兒科普?qǐng)D書在如今的社會(huì)大環(huán)境下，也應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的潮流求新求變。作為在設(shè)計(jì)學(xué)方面的探討，少兒科普?qǐng)D書應(yīng)該在排版方式、色彩搭配和插圖設(shè)計(jì)上做出改善。在排版方面，應(yīng)該考慮到少年兒童和成人之間視覺流程的差異。還有不同年齡段讀者對(duì)色彩搭配的反應(yīng)刺激。這些方面都需要我們關(guān)注和改善。

最后，優(yōu)秀的少兒科普讀物可以對(duì)少年兒童產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在孩子們成長的過程中一定會(huì)遇到各種各樣的問題。而在遇到問題和解決問題的過程中，少兒科普?qǐng)D書對(duì)孩子們起到了引導(dǎo)作用。因此少兒科普?qǐng)D書的排版、色彩、插圖設(shè)計(jì)和內(nèi)容的設(shè)計(jì)有助于培養(yǎng)少年兒童的抽象思維和理解能力。因此，經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的圖書一定可以使孩子們得到更多的樂趣。寓教于樂，才是我們想呈現(xiàn)給少年兒童最好的科普?qǐng)D書。

參考文獻(xiàn)：

［1］周鳳格.關(guān)于少兒科普讀物的編輯思考［J］.編輯之友，1996（4）.

［2］周祥雄.追求少兒科普讀物形式的多樣化［J］.科協(xié)論壇，2002（4）.