單世英

江蘇省徐州市東苑中學(xué)（三中附中）

試論社團(tuán)在初中足球教學(xué)中的作用

單世英

江蘇省徐州市東苑中學(xué)（三中附中）

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，社團(tuán)早已進(jìn)入千萬(wàn)間中學(xué)校園，通過(guò)社團(tuán)能夠?qū)釔?ài)某一事物的學(xué)生聚集在一起，實(shí)現(xiàn)交流與進(jìn)步，有利于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。將社團(tuán)引入足球教學(xué)之中，能夠有效發(fā)揮社團(tuán)長(zhǎng)處，發(fā)掘足球人才，提高初中足球教學(xué)質(zhì)量。本文從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)校園足球教學(xué)要求及學(xué)生社團(tuán)內(nèi)涵，從多方面討論社團(tuán)在初中足球教學(xué)中的運(yùn)用。

初中體育；足球教學(xué)；社團(tuán)

隨著我國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，中學(xué)足球教學(xué)逐漸受到社會(huì)各界重視，教育部更是大力建設(shè)一批“青少年校園足球特色學(xué)校”，讓足球運(yùn)動(dòng)走入千萬(wàn)間普通中學(xué)校園，走入每一位中學(xué)生的生活之中，為國(guó)家培養(yǎng)頂尖足球人才。在初中階段，大多數(shù)學(xué)生都是初次接觸足球?qū)W習(xí)，沒(méi)有系統(tǒng)接觸足球文化，足球教學(xué)并沒(méi)有真正深入人心。隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，現(xiàn)今中學(xué)體育教學(xué)更加重視“健康運(yùn)動(dòng)”、“陽(yáng)光體育”、“合作創(chuàng)新”等理念，涌現(xiàn)出了一批新思想、新教法，運(yùn)用學(xué)生社團(tuán)提高足球教學(xué)質(zhì)量正是其中之一。通過(guò)社團(tuán)文化影響，能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生足球?qū)W習(xí)興趣，為足球愛(ài)好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我、交流自我的平臺(tái)，有利于提高初中足球教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)中學(xué)體育教學(xué)事業(yè)尤其是足球教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展。

一、社團(tuán)對(duì)初中足球教學(xué)產(chǎn)生的作用

（一）社團(tuán)與足球教學(xué)相輔相成

從足球教學(xué)來(lái)看，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)受到社團(tuán)活動(dòng)的影響，那么自然也有學(xué)生去選擇足球等體育類(lèi)社團(tuán)。通過(guò)體育類(lèi)社團(tuán)提高對(duì)體育的積極主動(dòng)性，自主參加體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也可以增強(qiáng)自己的足球?qū)I(yè)技能，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。從足球教學(xué)來(lái)看，運(yùn)用社團(tuán)能更好地體現(xiàn)足球教學(xué)在新課程改革下的新思想，社團(tuán)是以學(xué)生為主導(dǎo)的小團(tuán)體，社團(tuán)活動(dòng)都是從學(xué)生的角度出發(fā)，去改善學(xué)生學(xué)習(xí)或生活狀況，豐富學(xué)生的校園生活，拓展學(xué)生交際圈、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

（二）促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)

學(xué)生參加足球體育社團(tuán)，并在各項(xiàng)活動(dòng)比賽中施展自己的專(zhuān)業(yè)才能，可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心與專(zhuān)業(yè)技能，為學(xué)生以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。中學(xué)生參加足球社團(tuán)有利于養(yǎng)成良好的終身體育習(xí)慣，可以增強(qiáng)學(xué)生的意志力，培養(yǎng)他們的主動(dòng)意識(shí)。社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)校的體育正式教學(xué)相比，更具有靈活性和趣味性，可以使學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

二、利用社團(tuán)開(kāi)展足球教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題

（一）重視程度不夠

雖然學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)足球教學(xué)的重視程度，但就目前情況來(lái)看，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一方面，足球教學(xué)對(duì)場(chǎng)地要求較高，草皮質(zhì)量、指導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等因素都會(huì)對(duì)學(xué)生足球?qū)W習(xí)產(chǎn)生較大影響，而大多數(shù)初中現(xiàn)有教學(xué)資源并不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)需要。另一方面，學(xué)校也忽視了對(duì)社團(tuán)的支持，在成立社團(tuán)后，相關(guān)資金投入較少，沒(méi)有一個(gè)合格的活動(dòng)場(chǎng)所，社團(tuán)實(shí)際作用難以估計(jì)。

（二）學(xué)生參與積極性不足

由于懶惰、升學(xué)壓力等原因，學(xué)生并沒(méi)有積極參與到社團(tuán)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，由于缺乏專(zhuān)業(yè)化的場(chǎng)地或教師及時(shí)的跟進(jìn)、學(xué)生組織不合理等原因，極大地影響了社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量，久而久之，學(xué)生也就失去了社團(tuán)活動(dòng)參與興趣。由于學(xué)生參與積極性下降，導(dǎo)致足球社團(tuán)淪為形式，利用社團(tuán)提高足球教學(xué)質(zhì)量也就成為空談。

三、如何利用社團(tuán)促進(jìn)足球教學(xué)發(fā)展

（一）引起學(xué)校重視

大部分初中學(xué)校忽視足球教學(xué)不是一天兩天的事情，將足球教學(xué)的發(fā)展放在與其他文化課程同等位置也不是一天兩天能夠?qū)崿F(xiàn)的。其一，這需要教師加大宣傳力度，引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，一點(diǎn)點(diǎn)加深學(xué)校對(duì)足球教學(xué)或足球社團(tuán)的重視程度。其二，學(xué)生的權(quán)利需要靠學(xué)生自己去爭(zhēng)取，學(xué)生可以定期組織討論會(huì)，提出相應(yīng)措施，如寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)、拉橫幅等方式，引起學(xué)校重視。通過(guò)多種方式，使得學(xué)校加大對(duì)足球教學(xué)或足球社團(tuán)的資金投入，提高足球?qū)W校質(zhì)量。

（二）提高學(xué)生參與積極性

提高學(xué)生參與積極性最好的方式式讓學(xué)生感受到足球帶來(lái)的快樂(lè)，讓學(xué)生從心底里愛(ài)上足球運(yùn)動(dòng)。一方面，教師要定期組織開(kāi)展足球社團(tuán)活動(dòng)，不能放任不管，利用有限資源，最大程度提高活動(dòng)質(zhì)量。例如部分學(xué)習(xí)場(chǎng)地缺失，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的比賽場(chǎng)地，教師要善于開(kāi)發(fā)其他教學(xué)資源，發(fā)掘社團(tuán)潛力，可以在社團(tuán)中組織進(jìn)行花式足球?qū)W習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不一樣的足球，從而產(chǎn)生新鮮感，提高學(xué)生參與積極性。另一方面，教師要把足球等體育活動(dòng)的開(kāi)展與學(xué)生的綜合素質(zhì)聯(lián)系起來(lái)，重視學(xué)生在足球?qū)W習(xí)中的體育意識(shí)及健康意識(shí)的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，通過(guò)多種方式提高學(xué)生參與積極性。從社團(tuán)出發(fā)，社團(tuán)的建立應(yīng)該嚴(yán)格遵守“從學(xué)生出發(fā)”的理念，真正做到為學(xué)生服務(wù)，而不是做“面子工程”。

（三）優(yōu)化教學(xué)方式

在運(yùn)用社團(tuán)開(kāi)展足球教學(xué)過(guò)程中，其教學(xué)方式必然與傳統(tǒng)教學(xué)存在差異，教師既要兼顧學(xué)生在社團(tuán)中的學(xué)習(xí)過(guò)程，又要保證課堂基本教學(xué)目標(biāo)。例如在學(xué)習(xí)運(yùn)球與傳球時(shí)，這是足球的基本功，也是最容易被學(xué)生所忽視的，教師可以開(kāi)發(fā)幾種趣味性高、可玩性高的運(yùn)球及傳球訓(xùn)練方式，如帶球過(guò)人接龍，運(yùn)球繞障礙物后傳球等，既能訓(xùn)練學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技巧，又能作為社團(tuán)日常訓(xùn)練方案，充實(shí)社團(tuán)生活。當(dāng)然，教無(wú)定法，這需要教師針對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行創(chuàng)造性發(fā)揮，融合社團(tuán)特點(diǎn)及足球?qū)W習(xí)特點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)語(yǔ)

在新課程改革的推動(dòng)下，中學(xué)生的體育社團(tuán)可以有效促進(jìn)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展，在足球教學(xué)這樣的體育教育中起到重要的推動(dòng)作用。本人根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，淺要分析社團(tuán)在足球教學(xué)中的作用及存在的問(wèn)題，提出了三點(diǎn)關(guān)于利用社團(tuán)提高中學(xué)足球教學(xué)質(zhì)量的建議，希望通過(guò)這些建議，推動(dòng)中學(xué)足球教學(xué)發(fā)展。

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