陳亮上海科技館

冷凍技術(shù)在昆蟲標(biāo)本制作中的應(yīng)用研究

陳亮
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摘要：本文主要指出在昆蟲標(biāo)本的制作過程中，昆蟲標(biāo)本的冷凍和保存工作的做法，以及對于最終結(jié)果的總結(jié)。同時本文也表示昆蟲標(biāo)本的制作時很多農(nóng)林高校和職業(yè)技術(shù)學(xué)員中的病蟲防治的專業(yè)課程，同時這項工作也是中小學(xué)生在生物課程的學(xué)習(xí)中必不可少的影響實踐教學(xué)內(nèi)容。通過多年的時間和探索，很多相關(guān)專業(yè)人員也總結(jié)出一套使用冷凍技術(shù)進行采集和制作并且保存昆蟲標(biāo)本的最新方法。最新的方式在使用的過程中很多內(nèi)容和實踐方式都明顯優(yōu)于傳統(tǒng)的方式，其中就包括：安全、衛(wèi)生，不容易脫色，不容易腐爛的現(xiàn)象，同時也能夠表現(xiàn)出簡單、方便采集等現(xiàn)實工作的優(yōu)勢。這樣的方式能夠應(yīng)用在多種植物標(biāo)本的采集和制作的過程中，同時也為生物標(biāo)本制作的技術(shù)尋找到一條最新的路徑。

關(guān)鍵詞：冷凍技術(shù)；昆蟲標(biāo)本；制作；保存

前言

昆蟲標(biāo)本的制作具有非常強的實踐性，因此這一點對于很多高等農(nóng)林院校以及中小學(xué)的生物課程中都是一項不可缺少的教學(xué)內(nèi)容，同時也是生物學(xué)科中學(xué)生需要掌握的專業(yè)知識以及專業(yè)技能。據(jù)調(diào)查顯示在生物教學(xué)和科研工作中，長期一直使用的都是傳統(tǒng)的昆蟲采集方式，同樣也是按照傳統(tǒng)的方式進行制作。把野外采集回來的昆蟲裝入帶有毒氣的瓶體內(nèi)，然后再轉(zhuǎn)給三角紙袋帶回到實驗室中進行標(biāo)本的制作。但是這種方式非常不安全，特別是學(xué)生在實驗課程中動手制作，更是增加了其危險的性質(zhì)。由此可見通過實踐創(chuàng)作出最新的標(biāo)本制作方式，主要使用冷凍的技術(shù)，能夠良好的克服傳統(tǒng)方法中存在的缺點，也更加有利于標(biāo)本的保存，值得生物學(xué)界繼續(xù)發(fā)展和使用。

一、材料和具體做法

（一）昆蟲標(biāo)本的采集

在校園中一般情況下在每年的5月～11月期間是學(xué)生生物課程的實驗課程的實習(xí)時間，按照各種昆蟲的生活習(xí)慣，在不同的生存環(huán)境下，老師帶領(lǐng)學(xué)生使用捕蟲網(wǎng)以及黑光燈等各種各樣的采集工具，在確保學(xué)生安全的情況下，采集最新鮮的昆蟲實體，在這其中還要求昆蟲材料完整，不出現(xiàn)任何殘缺，特別是對于翅膀比較大的鱗翅目類的昆蟲，在采集的過程中需要避免直接用手觸碰昆蟲，避免出現(xiàn)翅膀脫落的現(xiàn)象。同時把需要把采集到的昆蟲實體放入三角紙袋內(nèi)。對于很多鞘翅目的昆蟲，其體積比較大，很難裝入三角紙袋中，還可以把捕捉到的昆蟲放在75%酒精的塑料袋中浸泡之后取出晾干，然后裝入三角紙袋保存，同時還需要標(biāo)明采集的時間、地點、昆蟲的名字，最后帶回實驗室中[1]。

（二）昆蟲標(biāo)本的冷凍

把采集好的昆蟲標(biāo)本尸體，帶回到實驗室之后，還需要把昆蟲進行詳細的分類，同時在分類之后放入冰箱中冷凍，一般情況下冷凍的方式有以下幾種：第一種就是把帶回來的一部分活體的昆蟲放在裝有有毒氣體的瓶體內(nèi)部殺死，然后采用原始的方式只做標(biāo)本，并且需要對昆蟲的肢體形態(tài)進行擺正，最后放在陰涼處晾干。第二種方式就是把部分昆蟲的活體放在冰箱中冷凍殺死，冰箱的溫度為零下4攝氏度左右，一般冷凍時長72小時左右，然后還需要取出解凍4小時左右，最后進行標(biāo)本的制作。第三種方式就是把帶回的活體昆蟲放在冰箱中冷凍殺死，一般冰箱的溫度為零下10攝氏度，處理時間為72小時，然后解凍4小時，最后進行標(biāo)本的制作[2]。

（三）昆蟲標(biāo)本的制作和保存

對于處理好的昆蟲標(biāo)本進行分組對比，一部分比較正常的昆蟲需要做好標(biāo)記，而另一部分則繼續(xù)冷凍。同時在標(biāo)本制作完成之后，把可以放在冰柜中進行冷凍處理，最終把標(biāo)本良好的保存。在冷凍制作的過程中，一旦發(fā)現(xiàn)昆蟲尸體出現(xiàn)發(fā)脆發(fā)硬的現(xiàn)象時，還需要把昆蟲紙袋放在苯酚以及蘇兒還軟器隔板上層進行還軟處理，然后再繼續(xù)進行標(biāo)本的制作。

二、結(jié)果和分析

（一）昆蟲標(biāo)本的采集

對于昆蟲的采集，在傳統(tǒng)方式中都是使用毒瓶進行處理，但是這樣的處理方式對于采集人員來說非常不安全，并且在取出的過程中也容易造成昆蟲肢體的損傷，導(dǎo)致標(biāo)本出現(xiàn)殘缺的現(xiàn)象。除此之外，很多昆蟲同時放在毒氣瓶中，如果有些昆蟲生命力比較頑強，就會互相撕咬，最終造成標(biāo)本出現(xiàn)損傷。而最新的方式則是把采集到的昆蟲實體直接放入三角紙袋中，帶回實驗室進行冷凍處理，這樣就避免了傳統(tǒng)方式帶來的不安全情況。

（二）昆蟲標(biāo)本的冷凍技術(shù)

傳統(tǒng)的標(biāo)本處理方式，在放置兩年之后，很多昆蟲都被蟲蛀或者出現(xiàn)返潮的現(xiàn)象，同時標(biāo)本還存在脫色的情況。并且經(jīng)過觀察能夠看出，經(jīng)過傳統(tǒng)的方式處理的蟲子標(biāo)本會嚴重影響其存放的時間和最終的質(zhì)量，所以還需要采用最新的技術(shù)對標(biāo)本進行處理，并且最新的冷凍技術(shù)下，也消滅了蟲體自身所攜帶的蟲卵和其他細菌等，便于未來標(biāo)本的保存，這樣阻斷了蟲蛀和病菌的傳播途徑，同時也能夠避免在高溫環(huán)境下引發(fā)的標(biāo)本褪色的現(xiàn)象[3]。

（三）昆蟲標(biāo)本的制作和保存

經(jīng)過冷凍之后的昆蟲實體，有一部能夠用于教學(xué)和科研的實驗，剩余下來的昆蟲還可以使用三角紙袋保存在冰箱中，使用冷凍技術(shù)，把昆蟲標(biāo)本保存起來。在進行科研實驗的時候，取出進行補充，這樣的情況下能夠保證標(biāo)本的新鮮程度，以及其獨一無二的特性，同時這種方式也能夠保證昆蟲在儲存若干年之后，不會出現(xiàn)脫色和損壞的現(xiàn)象。

結(jié)論

根據(jù)以上內(nèi)容能夠看出，昆蟲標(biāo)本的采集和記錄，還有制作和鑒定，在生物學(xué)界中對于昆蟲的研究和學(xué)習(xí)，甚至在植物的病蟲害防治的教學(xué)和科學(xué)研以及生產(chǎn)時間中都是一項非常重要和必不可少的環(huán)節(jié)和內(nèi)容，昆蟲標(biāo)本的制作，以及是否能夠長期的保存下來，能夠直接的影響到生物學(xué)的教學(xué)，相關(guān)的科研內(nèi)容，以及生產(chǎn)過程中的實踐效果。在相關(guān)的研究人員長期的研究內(nèi)容中，昆蟲標(biāo)本的采集的制作過程對于研究內(nèi)容非常重要，所以最新的研究結(jié)果能夠在昆蟲標(biāo)本的保存和制作等方面開辟出最新的局面，促進生物科技的最新發(fā)展。

參考文獻：

[1]圖像處理技術(shù)在網(wǎng)頁制作中的應(yīng)用分析[J].電子技術(shù)與軟件工程,2014,07:124.

[2]畢凱,黃少林.無人機航測技術(shù)在農(nóng)村土地調(diào)查工作底圖制作中的應(yīng)用[J].國土資源遙感,2016,02:149-153.

[3]李燮昕.冷凍面團技術(shù)在披薩面團制作中的應(yīng)用研究[J].食品科技,2015,06:186-189.