車珂珉

摘要：伴隨中國物流服務(wù)產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，市場對物流人才的需求與日俱增。物流人才除需要具備必要的專業(yè)知識、基本術(shù)語，還需要一定的外語溝通水平。高職教育教學(xué)中，“物流專業(yè)英語”課程是物流專業(yè)的很重要的一門課程，如何提高教學(xué)效果是目前亟待解決的問題。

關(guān)鍵詞：物流英語；英語教學(xué)；教學(xué)模式；教學(xué)方法

伴隨中國物流服務(wù)產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，市場對物流人才的需求與日俱增。這就要求物流專業(yè)教育教學(xué)觀念隨著行業(yè)的進(jìn)步而不斷更新、教學(xué)效果不斷提高。據(jù)相關(guān)資料顯示，中國物流業(yè)對相關(guān)人才的需求量將達(dá)到年均2萬至3萬人，甚至更多，目前我國物流從業(yè)人員缺口很大。物流人才除需要具備必要的專業(yè)知識，基本術(shù)語，還需要一定的外語溝通水平，有些企業(yè)招聘時用英語回答問題，可見物流英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

物流英語與其他專業(yè)英語的最大區(qū)別就在于它的專業(yè)術(shù)語較多，且與字典里的解釋有所不同。比如，“inventory”在物流術(shù)語中是庫存，但詞典里寫的卻是“詳細(xì)目錄”。在物流行業(yè)有許多類似的專業(yè)表達(dá)，在翻譯有關(guān)物流行業(yè)的單詞時，往往不能憑字典里面的解釋進(jìn)行理解。再比如：“just in time”指的是“準(zhǔn)時制”，不是常用的“剛剛好及時”。所以，要學(xué)習(xí)物流專業(yè)，從事物流職業(yè)，必須能看懂物流英語。

高職教育教學(xué)中，“物流專業(yè)英語”課程是物流專業(yè)的很重要的一門課程，其教學(xué)目標(biāo)主要是使學(xué)生在以后工作中能聽懂同事或客戶所講的與專業(yè)技術(shù)相關(guān)的英語，同時培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)英語口語、技術(shù)英語口語技能以及高效率閱讀技術(shù)類文檔和寫技術(shù)報告的能力，為今后從事物流專業(yè)工作奠定堅實的語言基礎(chǔ)。

然而，高職院校物流專業(yè)英語教學(xué)中無法逃避的問題就是學(xué)生的英語基礎(chǔ)薄弱。從學(xué)情來看，高職院校學(xué)生由兩部分組成，一部分是高考分?jǐn)?shù)較低的高中生，另一部分是三校生（即：中專、職高、技工學(xué)校畢業(yè)生）。以我們學(xué)院為例，經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，選擇計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，除部分緣于對專業(yè)的喜歡外，更多學(xué)生是因為高考成績不理想或不愿意從事體力工作，才選擇物流專業(yè)。不管是來源哪一部分的學(xué)生，英語都是他們“瘸腿”和“軟肋”。多數(shù)學(xué)生反饋，他們在中學(xué)的時候就不喜歡英語課程，甚至聽到英語課程就頭疼，物流專業(yè)英語更是讓他們?yōu)l臨崩潰。為此，研究改進(jìn)物流英語的教學(xué)方法，構(gòu)建靈活的教學(xué)模式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會，提高教學(xué)效果尤為重要。

首先，要注重物流專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。物流工作，會涉及到運輸、倉儲、配送，裝卸搬運等專業(yè)名詞。有一些基本的術(shù)語，在字典里的解釋與專業(yè)術(shù)語大相徑庭。如：inventory，在物流術(shù)語中為“庫存”，詞典的解釋為“詳細(xì)目錄，存貨清單”。不懂物流術(shù)語很難勝任工作，而這些物流術(shù)語多是英語表達(dá)，只有掌握好基本的術(shù)語——單詞，才能用準(zhǔn)確地把對物流行業(yè)的認(rèn)知準(zhǔn)確地表述出來，因此，物流專業(yè)的學(xué)生要學(xué)會用英語“說物流”，“聽物流”?？梢哉f，學(xué)會物流英語的第一步就是背誦物流專業(yè)術(shù)語。

其次，要掌握基本的英語語法。在記憶物流專業(yè)常用單詞基礎(chǔ)上，還需要把單詞準(zhǔn)確串聯(lián)為完整句子，甚至文章。學(xué)生普遍認(rèn)為英語閱讀很難，認(rèn)識單詞，卻看不懂句子。我們知道，英語的語序、時態(tài)等與中文不盡相同，如果把英語單詞按中文的語法連接起來，不但意思搞不清楚，還可你錯誤理解含義。因此，要學(xué)好物流專業(yè)英語，必須努力學(xué)習(xí)和掌握必要的英語語法知識。

其三，教導(dǎo)學(xué)生樹立勤奮好學(xué)、持之以恒的學(xué)風(fēng)。一方面要堅持每天聽、說、讀、寫、背，還要注意物流專業(yè)新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解物流行業(yè)的時事和發(fā)展動態(tài)，規(guī)劃自身的學(xué)習(xí)計劃和發(fā)展目標(biāo)，有的放矢，才能學(xué)到真才實學(xué)。

最后，作為物流專業(yè)英語教師，要努力提高自身的英語水平和教學(xué)水平，努力探討物流英語教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。在物流英語教學(xué)中，可以采用如下教學(xué)方法：

1.課前預(yù)習(xí)法。高職學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱，要提高教學(xué)效果，就要讓學(xué)生“笨鳥先飛”，教師要有意識地選擇重點難點內(nèi)容，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)，在課堂教學(xué)時就不會不知所措。

2.情景教學(xué)法。用圖片、視頻、動畫等靈活的形式，為學(xué)生加深對專業(yè)術(shù)語的理解，并用中英文對比的方式，使學(xué)生在強(qiáng)化物流基礎(chǔ)知識同時，把握物流英語的教學(xué)內(nèi)容。

3.誦讀教學(xué)法。設(shè)計語言學(xué)習(xí)活動項目，在教師講解、示范、播放音視頻的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生反覆地朗讀單詞、短語、句子，并以兩人或組成小組，相互學(xué)習(xí)、比賽等，加強(qiáng)對物流英語的記憶和誦讀。

隨著物流國際化趨勢的逐漸增強(qiáng)，物流專業(yè)英語在社會生活中越來越重要。只有對物流英語教學(xué)模式，以及教學(xué)方式方法的進(jìn)行深入改革，才能提高教學(xué)效果，為我國物流也更好發(fā)展做出貢獻(xiàn)。