宋繼紅
【摘 要】近幾年是高?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的快速發(fā)展時(shí)期,高?;媾R著極大的機(jī)遇,同時(shí)也遇到了更多的問題和挑戰(zhàn),其中,高?;ǖ臅?jì)核算問題就是較為顯著的。本文依據(jù)我國的《基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理規(guī)定》《國有建設(shè)單位會計(jì)制度》等文件的規(guī)定出發(fā),對我國高校基建中存在的問題進(jìn)行了分析,并結(jié)合相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),提出了一定的解決措施。
【關(guān)鍵詞】高?;?;會計(jì)核算;問題;對策
教育是國家發(fā)展的希望,近年來國家加大了在教育方面的投資力度,尤其是對高校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)給予了極大的重視。當(dāng)前,許多高校都在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施及科研場所的完善,在這個(gè)過程中高校的基建會計(jì)核算工作成為了高校的工作重心之一。做好基建會計(jì)核算工作有利于高校充分發(fā)揮建設(shè)資金的作用,確?;A(chǔ)建設(shè)的效率和質(zhì)量,從而為教學(xué)水平和教育質(zhì)量的提升打好基礎(chǔ)。
一、高?;〞?jì)核算中存在的問題
1.基建會計(jì)人員專業(yè)知識匱乏
國家對高校基礎(chǔ)建設(shè)的重視和投入是近幾年才開始的,而基建會計(jì)隊(duì)伍的建設(shè)還沒有跟上投入的腳步。當(dāng)前,大多數(shù)高校中的基建會計(jì)人員都是從高校原本的會計(jì)部門中抽調(diào)出來的,并不具備專業(yè)的基建會計(jì)核算知識和技能,對相關(guān)的國家文件、規(guī)定和制度等都沒有充分的了解,甚至缺乏一定的基礎(chǔ)常識,從而極大的影響了高?;〞?jì)核算的質(zhì)量。
2.基建賬務(wù)處理不規(guī)范
由于高校的基建會計(jì)核算人員缺乏應(yīng)有的專業(yè)知識和技能,并且沒有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對基建會計(jì)核算的內(nèi)容和業(yè)務(wù)較為陌生,從而導(dǎo)致了基建賬務(wù)處理中存在很多不規(guī)范的地方。例如會計(jì)科目設(shè)置的不規(guī)范就導(dǎo)致高校無法準(zhǔn)確全面地反映建設(shè)項(xiàng)目的全過程?;ㄖС鲇涗浀牟灰?guī)范則導(dǎo)致了工程的款項(xiàng)無法及時(shí)有效合理的分?jǐn)偨o不同項(xiàng)目。一些高?;〞?jì)核算中還存在業(yè)務(wù)單位賬務(wù)前后不一致的問題,給查賬、對賬造成了一定的困難。一些項(xiàng)目的成本核算也存在較大的問題,沒有做好前期的核實(shí)、記錄等工作,使得項(xiàng)目的支出無法查證,項(xiàng)目的成本信息缺失,管理經(jīng)費(fèi)超出預(yù)算。
3.會計(jì)核算把關(guān)不嚴(yán)
會計(jì)核算的規(guī)范性會直接影響財(cái)務(wù)部門對合同的擬定和執(zhí)行。若會計(jì)人員在項(xiàng)目實(shí)施的過程中不按照合同的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格的執(zhí)行合同內(nèi)容,將導(dǎo)致在項(xiàng)目的結(jié)算過程中出現(xiàn)手續(xù)不完整、憑證缺失等問題。
4.建設(shè)單位合同管理混亂
規(guī)范的合同管理過程是財(cái)務(wù)部門先將合同與憑證裝訂到一起,在形成一套完善的合同檔案。檔案中應(yīng)當(dāng)包括工程項(xiàng)目由始至終的各個(gè)環(huán)節(jié)。但許多高校的建設(shè)合同管理沒有按照規(guī)定完成,施工隊(duì)伍經(jīng)常出現(xiàn)擅自結(jié)算的行為,導(dǎo)致項(xiàng)目資金無法進(jìn)行統(tǒng)一的核算和管理。
二、提高高?;〞?jì)核算質(zhì)量的對策
1.加強(qiáng)對高?;〞?jì)人員的培訓(xùn)
高校的基建會計(jì)人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),建立起一個(gè)完善的理論知識結(jié)構(gòu),及時(shí)了解和學(xué)習(xí)基建會計(jì)核算的相關(guān)規(guī)定和制度,積累一定的基建專業(yè)知識和相關(guān)的財(cái)務(wù)知識。與此同時(shí),高校基建會計(jì)人員還要在工作的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真完成每一次的項(xiàng)目建設(shè),深入到項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)中,通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)提高基建會計(jì)核算的能力和水平。
2.提高賬務(wù)處理的規(guī)范化
高校的基建會計(jì)核算應(yīng)當(dāng)遵循國家的相關(guān)規(guī)定,并在此基礎(chǔ)上,結(jié)合高校實(shí)際的建設(shè)水平和現(xiàn)狀,制定更有針對性的管理制度,規(guī)范高效的會計(jì)核算,尤其要做好賬目的核對和管理。在建賬時(shí),要區(qū)分好賬簿的等級和明細(xì),準(zhǔn)確劃分項(xiàng)目的內(nèi)容,使賬目與項(xiàng)目的明細(xì)能夠達(dá)到一一對應(yīng)?;〞?jì)核算人員要及時(shí)了解項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)度,將建賬、記賬、核算等環(huán)節(jié)有效的結(jié)合起來,提高高校基建賬務(wù)管理的規(guī)范性,強(qiáng)化核算的真實(shí)性。
3.做好合同管理,建立合同檔案
高校在建立基建項(xiàng)目的合同時(shí)必須符合國家的相關(guān)法律法規(guī)。所有建立的合同都應(yīng)當(dāng)由財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一編號,并做好記錄、留檔和建檔的工作。高校基建會計(jì)部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)賬目建立的時(shí)間,登記好合同的執(zhí)行單位、合同設(shè)計(jì)金額、支付方式、合同編號、簽單名稱等,從而使項(xiàng)目款項(xiàng)支付時(shí)能更好的進(jìn)行監(jiān)督和審查。在進(jìn)行項(xiàng)目付款時(shí)要記錄好支付的時(shí)間、金額、發(fā)票編號、憑證號等,從而對支付的過程進(jìn)行全面的監(jiān)控,避免在支付的過程中出現(xiàn)失誤。
4.嚴(yán)格審核工程結(jié)算手續(xù)
只有建立嚴(yán)格的審核工程結(jié)算手續(xù),才能從根本上杜絕基建核算過程中的違規(guī)行為。所有的基建項(xiàng)目一旦涉及到資金的使用都要建立有效的合同,合同中要明確支付的內(nèi)容。項(xiàng)目的進(jìn)行應(yīng)當(dāng)根據(jù)合同的內(nèi)容執(zhí)行,并由建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位三個(gè)方面進(jìn)行共同的簽字。進(jìn)行項(xiàng)目的付款時(shí)要出具收款單位的票據(jù),并對票據(jù)的真實(shí)性進(jìn)行驗(yàn)證。結(jié)算過程中若發(fā)現(xiàn)與合同內(nèi)容中不符合的部分,必須及時(shí)進(jìn)行更正。若施工單位要進(jìn)行名稱的變更時(shí),必須要有工商及稅務(wù)部門核準(zhǔn)變更的相關(guān)文件。
5.實(shí)行權(quán)責(zé)發(fā)生制
在高?;ê怂阒袑?shí)行權(quán)責(zé)發(fā)生制不會受到制度方面的障礙。當(dāng)前,在經(jīng)濟(jì)條件和制度變化的形勢下,我國高校的資金來源變得更加多樣化,不再局限于政府的財(cái)政撥款這一形式,而是結(jié)合了民間投資和金融投資等多種形式。采用權(quán)責(zé)發(fā)生制能夠有效的解決費(fèi)用分?jǐn)偟膯栴},降低基建的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù),提高高校會計(jì)核算信息的公開度和透明度
三、結(jié)語
高校基建會計(jì)核算對高?;üぷ鞯馁|(zhì)量有著極大的影響,高校要提升基礎(chǔ)建設(shè)的質(zhì)量,應(yīng)當(dāng)首先建立一個(gè)專業(yè)的基建會計(jì)隊(duì)伍,并定期對基建會計(jì)核算人員進(jìn)行培訓(xùn),提升其專業(yè)素養(yǎng)和知識積累。與此同時(shí),要做好基建財(cái)務(wù)制度的建設(shè)和完善,確保高?;〞?jì)核算有科學(xué)的依據(jù),從根本上杜絕基建核算的混亂和無序現(xiàn)象。
參考文獻(xiàn):
[1] 李明玉.高校固定資產(chǎn)財(cái)務(wù)核算問題淺析[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù),2010(11):12-13.
[2] 周旭芳. 基于新會計(jì)制度視角下的高?;〞?jì)核算[J]. 會計(jì)之友,2012(05):55-57.
[3] 李林霞. 淺談高?;〞?jì)核算[J]. 當(dāng)代經(jīng)濟(jì),2012(10):20-22.