郭紅霞

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識、安全意識、校園環(huán)境意識等為出發(fā)點(diǎn)；以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?？梢姡囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常

重要。

一、什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在學(xué)習(xí)過程中形成的一種學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，它便會(huì)不由自主地延續(xù)下來，如物理中的慣性。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)生必須養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.尊重與欣賞老師的習(xí)慣

親其師，信其道。一個(gè)學(xué)生同時(shí)要面對形形色色的教師，教師的教學(xué)方法和方式可能大有不同。所以學(xué)生要學(xué)習(xí)好，除了我們教師要努力提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)學(xué)生外，反過來學(xué)生更要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會(huì)欣賞自己的老師。

2.課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)的好處是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是一種養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)”的可行方式，即使在新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，也應(yīng)該提倡這種學(xué)習(xí)方式。

3.上課認(rèn)真聽的習(xí)慣

學(xué)生在課堂上要集中精力，認(rèn)真聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽，要把教師和自己的思路進(jìn)行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。

4.獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣

作業(yè)是教師教學(xué)中一項(xiàng)重要的組成部分，是學(xué)生最基本、最常用的獨(dú)立完成學(xué)習(xí)部分的活動(dòng)。做作業(yè)的同時(shí)也是一種學(xué)習(xí)和積累的過程。中學(xué)的作業(yè)一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書思考或?qū)嵺`操作的。學(xué)生只有通過作業(yè)才能檢測自己對知識的熟練和掌握程度。因此，獨(dú)立完成作業(yè)至關(guān)重要。

5.仔細(xì)讀題的習(xí)慣

讀題是培養(yǎng)學(xué)生審題能力的第一步。學(xué)生仔細(xì)閱讀題目內(nèi)容，抓字眼，抓關(guān)鍵詞，認(rèn)真推敲、琢磨，準(zhǔn)確把握每個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)涵與外延。

6.考后反思的習(xí)慣

考試是檢驗(yàn)學(xué)生對知識掌握程度的另外一種重要方式。但考試后并非大功告成，而是要認(rèn)真分析試題試卷。也就是說反思是考試后的重要環(huán)節(jié)。在這一過程中學(xué)生要進(jìn)一步把各種失分的原因都找出來，爭取下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。

同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！

編輯 王團(tuán)蘭