張南

【摘要】初中英語(yǔ)教學(xué)要從興趣的培養(yǎng)著手，充分利用英語(yǔ)文化來(lái)促進(jìn)教學(xué)各環(huán)節(jié)的優(yōu)化。英語(yǔ)教學(xué)要在英語(yǔ)文化中培養(yǎng)學(xué)生興趣，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)、提升交流能力，英語(yǔ)文化是英語(yǔ)教學(xué)中不能忽略的重要載體。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)文化 英語(yǔ)教學(xué) 語(yǔ)言學(xué)習(xí) 學(xué)生能力

初中英語(yǔ)教學(xué)的目的之一是給學(xué)生傳授一定的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，讓學(xué)生利用英語(yǔ)語(yǔ)言這一工具更好地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)文化。一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開(kāi)具體的語(yǔ)言環(huán)境，這樣的語(yǔ)言環(huán)境往往滲透在其文化體系中。因此，初中英語(yǔ)教學(xué)注重語(yǔ)言學(xué)習(xí)的同時(shí)也要關(guān)注其文化，對(duì)英語(yǔ)文化的了解有助于語(yǔ)言能力的提高。

一、英語(yǔ)文化在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的作用

文化是一個(gè)國(guó)家或民族在長(zhǎng)期的發(fā)展中所積淀下來(lái)的共同的心理意識(shí)，是一個(gè)民族的精神所在。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我們不僅要會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)這種工具，更應(yīng)通過(guò)這一工具去探索英語(yǔ)國(guó)家的文化，通過(guò)對(duì)其文化的學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)彌補(bǔ)我們文化的不足。同時(shí)，更要把語(yǔ)言的學(xué)習(xí)放到文化的具體背景中，充分發(fā)揮英語(yǔ)文化對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要作用：把語(yǔ)言置于具體的文化中，使英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不再抽象和枯燥，容易培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣。把語(yǔ)言和文化結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，能夠提高對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際操作運(yùn)用能力。通過(guò)接觸英語(yǔ)文化，學(xué)生更容易理解英語(yǔ)語(yǔ)言的特點(diǎn)，更好地把握英語(yǔ)的規(guī)律。通過(guò)英語(yǔ)文化，也能夠讓學(xué)生進(jìn)行中外文化的思考，認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足，更好地找到奮斗目標(biāo)。

二、利用英語(yǔ)文化提高英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效的途徑

1.利用英語(yǔ)文化培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)興趣。興趣對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。英語(yǔ)教學(xué)中，要運(yùn)用英語(yǔ)文化來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。英語(yǔ)文化內(nèi)容豐富多彩，教學(xué)中教師要充分挖掘這些文化，結(jié)合英語(yǔ)知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的滲透。首先，可以利用英語(yǔ)節(jié)日來(lái)開(kāi)展一些活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與。例如，可以結(jié)合西方的傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，讓學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)老師、家長(zhǎng)的感謝之情。通過(guò)愚人節(jié)，給學(xué)生以身心放松之機(jī)，讓學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)國(guó)家的文化樂(lè)趣。其次，通過(guò)日常對(duì)話讓學(xué)生感受英語(yǔ)的文化魅力。英語(yǔ)學(xué)習(xí)必須融入日常生活中，通過(guò)師生、同學(xué)之間的日常對(duì)話，如談?wù)撎鞖?、?wèn)候等，讓學(xué)生形成說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。學(xué)生在感受英語(yǔ)文化的魅力中，逐漸提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。三是要充分發(fā)掘中英文化之間的差異，讓學(xué)生在尋找差異中提升學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。比如在接受別人的饋贈(zèng)時(shí)，中國(guó)文化一般都是說(shuō)一些婉拒的客套話，且不能當(dāng)面打開(kāi)查看禮物。而英語(yǔ)國(guó)家的文化一般都是接受表示感謝，且當(dāng)面打開(kāi)表達(dá)贊美喜悅之情。了解了這些，學(xué)生必定對(duì)英語(yǔ)文化產(chǎn)生興趣，從而能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)產(chǎn)生興趣。

2.利用英文電影積累英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生對(duì)影視及歌曲有著天然的興趣，在學(xué)習(xí)中，可以借助英語(yǔ)語(yǔ)言的影視節(jié)目來(lái)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。例如《音樂(lè)之聲》是一首故事情節(jié)美好的音樂(lè)劇。里面孩子的純真笑聲，感人的愛(ài)情故事，讓學(xué)生置身于優(yōu)美的旋律中。學(xué)生在觀看中會(huì)投入其中認(rèn)真學(xué)習(xí)里面的單詞及句子，以便使自己聽(tīng)懂那些對(duì)話，再加上插曲“Do·Re·Mi”“edelweiss”等都有著溫柔的樂(lè)調(diào)，學(xué)生聽(tīng)了之后都會(huì)被這優(yōu)美的旋律所打動(dòng)，從而對(duì)這些歌曲產(chǎn)生興趣并不斷學(xué)習(xí)其中的英語(yǔ)內(nèi)容。當(dāng)然，這一類的歌曲很多，像《Yesterday once more》《My heart will go on》等都值得學(xué)生去學(xué)習(xí)。此外，閱讀原汁原味的英文著作，如《雙城記》《傲慢與偏見(jiàn)》等，也有利于學(xué)生了解英語(yǔ)文化，積累英語(yǔ)知識(shí)。學(xué)生若能長(zhǎng)期堅(jiān)持，對(duì)于單詞積累、語(yǔ)言習(xí)慣表達(dá)具有質(zhì)的提升作用。

3.利用英語(yǔ)文化促進(jìn)學(xué)生交流能力。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目的就是讓學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通交流。培養(yǎng)學(xué)生的交流能力是英語(yǔ)教學(xué)必須注重的重要內(nèi)容，也是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的較高要求。交流不單單是對(duì)語(yǔ)言詞匯、語(yǔ)法的簡(jiǎn)單運(yùn)用，而是要在英語(yǔ)文化環(huán)境下的英語(yǔ)交流。英語(yǔ)交流必須要有英語(yǔ)文化做支撐。初中教學(xué)中，教師經(jīng)常會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，在練習(xí)中要盡可能為學(xué)生創(chuàng)造英語(yǔ)文化的氛圍，讓其自由地進(jìn)行表達(dá)。例如，在設(shè)置一個(gè)與陌生客戶進(jìn)行會(huì)晤交流時(shí)的場(chǎng)景，在互相問(wèn)好時(shí)我們就不能直接問(wèn)對(duì)方的年齡、收入、婚姻等情況，因?yàn)槲鞣揭詡€(gè)人為中心，對(duì)個(gè)人的隱私非常關(guān)注，注重隱私權(quán)。而我們是以集體為中心，注重集體的利益、對(duì)集體有強(qiáng)烈的歸屬感。知道了這些就能很好地避免交流中的尷尬。

4.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化差異的認(rèn)知，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。文化學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)具有重要作用，英語(yǔ)教學(xué)也避不開(kāi)文化這個(gè)環(huán)境。初中生具有了一定的辨別能力，教學(xué)中，教師要不斷提高學(xué)生的文化意識(shí)，讓其充分認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)文化學(xué)習(xí)的意義。讓學(xué)生不斷鉆研中外文化的差異，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的提高。首先要提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，讓其意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是積累單詞和語(yǔ)法知識(shí)，更是對(duì)文化的一種認(rèn)知和傳承。其次要讓學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)文化的習(xí)慣。在日常生活和學(xué)習(xí)中，主動(dòng)去關(guān)注去積累英語(yǔ)文化，在不斷堅(jiān)持中提升對(duì)文化差異的認(rèn)知能力。

總之，初中英語(yǔ)教學(xué)在進(jìn)行聽(tīng)力、單詞、語(yǔ)法等常規(guī)教學(xué)時(shí)，更要注重對(duì)英語(yǔ)文化的學(xué)習(xí)。文化對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)具有重要的意義。要在英語(yǔ)文化學(xué)習(xí)中提高學(xué)生的英語(yǔ)興趣，夯實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生交流能力的提升，通過(guò)英語(yǔ)文化促進(jìn)學(xué)生能力的全面提升。

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