陳甲美（重慶市永川中學(xué)校，重慶　　402160）

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淺談初中政治教育中的文化育人

陳甲美
（重慶市永川中學(xué)校，重慶402160）

摘要：初中政治教育是初中生思想的升華劑，對于初中生的人格養(yǎng)成有著不可替代的作用。比如法家、道家、墨家、兵家等中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化，“和”的思想、中庸觀念、經(jīng)世致用、樂感文化、辯證法思想等都是初中生做人的最好藍本。因此，在初中政治教育當(dāng)中，教師要以優(yōu)良的中國傳統(tǒng)文化去影響他們，不僅達到文化育人的目的，也能夠給初中生的明天插上飛翔的翅膀。

關(guān)鍵詞：初中生；思想政治教育；中國傳統(tǒng)文化

一、傳統(tǒng)文化對初中生人格思想的影響

作為初中政治教育老師，我們要教導(dǎo)學(xué)生多讀書，用中國傳統(tǒng)經(jīng)典古籍來陶冶自我的情操，修煉自我的人格。而儒家文化作為主流思想，對初中生的人格教育意義尤為突出，儒家文化對初中生的影響思想的影響主要體現(xiàn)在“和”的思維、民本思想、實踐和經(jīng)世致用、樂感文化以及辯證法思想等多個方面。

（一）“和”的思維。

“和”的思維是中國儒家思想中的精華部分，其主張的“和而不同”、“大同”等思想對于中國歷代的思想家和社會活動家都產(chǎn)生了不同程度的影響，對初中生思想影響巨大。比如政治課本上，我們看到許多仁人志士所主張的共產(chǎn)主義的社會理想、和平向上的思想、祖國和平統(tǒng)一的思想等都是“和”的思維在他們思想中的重要體現(xiàn)。因此，初中生政治教育當(dāng)中，教師要多用儒家思想來啟迪學(xué)生，讓他們養(yǎng)成謙和的做人態(tài)度。

（二）民本主義。

民本主義的最早提出者是戰(zhàn)國時期儒家的精神領(lǐng)袖孟子，“民為貴，社稷次之，君為輕”的理念穿透中國數(shù)千年的風(fēng)云。這在初中生政治教育當(dāng)中，直接引導(dǎo)了黨的思想中群眾路線的出臺。像毛澤東等偉人，一生的活動都始終堅持民主主義，中國共產(chǎn)黨正是因為堅持了民本主義、與群眾同呼吸、共命運，才最終得到廣大人民擁護，從而由小到大、由弱變強，并最終取得了革命的勝利和建設(shè)的偉大成就。毛澤東的名句“為人民服務(wù)”正是民本主義在毛澤東思想中催發(fā)的最強音。因此，政治教育老師要注意培養(yǎng)學(xué)生們的民本思想，從小小的政治課堂啟迪學(xué)生產(chǎn)生為民為國的天下情懷。

（三）知行學(xué)說。

初中政治教育當(dāng)中，要教育學(xué)生知行統(tǒng)一。其實，“知”與“行”的對立統(tǒng)一是儒家哲學(xué)中最為經(jīng)典的學(xué)術(shù)論斷，最早出現(xiàn)在《尚書》，稱“知之非艱，行之惟艱”。自此后，中國歷代哲學(xué)家們都對知行關(guān)系有著各自不同的見解。我們的政治課本編寫過程當(dāng)中，對這些知行學(xué)說的知識都有一定的歸納與總結(jié)，比如黨的事實求是的思想路線。“實事”就是客觀存在的事物，“是”就是事物內(nèi)部的聯(lián)系，“求”就是要我們?nèi)ヌ骄俊！皩嵤虑笫恰睂嶋H上就是說，我們要在理解了客觀存在的基礎(chǔ)上去探究事物內(nèi)部存在的聯(lián)系。因此，政治教育教師要教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成實事求是的做人態(tài)度。

（四）樂感文化。

樂感文化建立在孔子“仁”的學(xué)說和孟子“性善論”的基礎(chǔ)之上，主張人應(yīng)該樂觀向上、始終堅持自強不息的精神狀態(tài)。如果讓學(xué)生在政治課堂受到這一思想的影響，則能夠使得他們內(nèi)心始終充斥著樂觀的精神狀態(tài)，即便是在最困難的時期，也能透過迷霧看到希望。通過政治知識的學(xué)習(xí)，我們看到被迫長征的紅軍在前有堵截、后有追兵、自然狀況險惡的環(huán)境下，始終保持著一種革命的樂觀主義姿態(tài)，與各種困難作斗爭，最終勝利的到達陜北。這就要求，我們初中時政治課堂上，要教導(dǎo)學(xué)生不畏困難，堅決為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻自己的力量。

（五）墨家的“兼愛”思想。

除儒家之外，中國的百家思想對初中生思想的形成也有著一定的影響。雖說由于歷史的原因它們的這種影響明顯弱于儒家思想帶來的影響，但是其對初中生的教化作用仍舊是不可忽視的，如墨家的思想?！凹鎼邸薄胺枪ァ薄吧匈t”是構(gòu)成墨家學(xué)說的最核心部分，也是墨家傳于后世的經(jīng)典論斷?！凹鎼邸本褪菒垡磺腥耍皇沁x擇性的愛；這就要求初中生要有一顆愛人之心。通過互聯(lián)網(wǎng)我們可以發(fā)現(xiàn)，如今初中生的少年犯罪現(xiàn)象時有發(fā)生，這就要求初中生必須養(yǎng)成兼愛的思想，學(xué)會包容和寬恕，這樣他們的未來人生之路才會更加光明美好。

二、初中政治教育中文化育人的原則

（一）以德為本。

初中生作為時代的先鋒，祖國偉大事業(yè)的未來建設(shè)者，唯有以德為本才能肩負(fù)使命，立足自我，為祖國建設(shè)作出貢獻。道德作為力量的象征，它要求廣大初中學(xué)生唯有踏踏實實、勤勞肯干，才是時代合格青年學(xué)子，才能站在時代的峰頂為祖國未來建設(shè)流血流汗。

（二）以學(xué)為基。

初中生的思想精神必然會影響到國家和民族的未來，以及各項事業(yè)，作用意義堪偉。所以，作為初中政治教師，要積極在課堂上發(fā)揮表率作用，以優(yōu)秀的文化去影響學(xué)生。傳統(tǒng)文化中求實奮進的部分就要求初中生在自我學(xué)業(yè)當(dāng)中，刻苦努力。我們要教育初中生明白，在同樣的干旱缺雨的條件下，時時刻刻在田地里不停耕耘做好準(zhǔn)備的人，才是那個先等到雨水滋潤、獲得豐收的勝利者。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，重在扎根，重在真誠，重在耐心，重在堅持！因此，我們要號召初中生向毛主席等偉人學(xué)習(xí)一如既往的努力堅持向大師學(xué)習(xí)、勇于開拓，不斷地提升和完善自己。

（三）寬仁自律。

寬仁自律是初中生所必須要有點品德支撐。圣人孔子曾說“仁者愛人”，他把仁作為傳承千年的儒家文化的核心，可見寬仁自律在做人處世中的重要性。寬仁自律，讓我們懂得了尊老愛幼，讓我們懂得了感恩，讓我們懂得了奉獻。可以說，寬仁自律無不閃現(xiàn)著人性的火花，構(gòu)筑著我們的精神家園，是初中政治教育當(dāng)中的必舉之旗幟。在政治課上，我們號召學(xué)生要樹立遠大理想，為偉大的中國夢的實現(xiàn)而奮斗。這就要求，他們要秉持寬仁自律的思想胸懷，以一顆寬仁自律之心做人處事，要始終秉持一把正能量的火焰，在社會大潮中奮勇沖鋒，爭做中華民族未來優(yōu)秀的筑夢人。

中圖分類號：G632

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1671-864X（2016）07-0267-01