曾四英,鄧美珍

(1.廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校，廣東 廣州 510000；2.湖南師范大學(xué)，湖南 長沙 410000)

探索童裝設(shè)計中的成人化傾向

曾四英1，2,鄧美珍2

(1.廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校，廣東 廣州 510000；2.湖南師范大學(xué)，湖南 長沙 410000)

摘要：近年來，隨著服裝市場的飛速發(fā)展，童裝也隨之引起了廣泛的關(guān)注，在童裝的設(shè)計元素中“成人化”是現(xiàn)在的一個熱門話題。人們對童裝的概念已經(jīng)不停留在卡通、童趣的設(shè)計范疇內(nèi)了，而是將一些當(dāng)今的時尚、潮流元素加入其中。本文將通過探索童裝設(shè)計中的成人化傾向這一現(xiàn)象，分析研究構(gòu)成這一現(xiàn)象的主要因素以及童裝未來發(fā)展的方向。

關(guān)鍵詞：童裝設(shè)計；成人化；時尚

1傳統(tǒng)童裝設(shè)計特點

在服裝類別中童裝本身就是獨立存在的，傳統(tǒng)童裝一直以其自身獨有的設(shè)計特點在服裝設(shè)計中占據(jù)很大的一部分。因為兒童的身材比較小而圓潤，從整體上來看他們的身材主要是四肢長短差別不大、沒有腰部臀部差以及肩部比較窄，而且在性格特點上兒童純真可愛、對一切事物充滿新鮮感。所以在童裝的設(shè)計過程中無論是服裝的款式、面料還是色彩都要滿足這些兒童的特點來進行設(shè)計。

在傳統(tǒng)意義上的童裝講究服裝的舒適性以及要求對兒童健康沒有影響，因此傳統(tǒng)的童裝的款式都較為單一：通常腰線設(shè)計較高，沒有明顯的收腰結(jié)構(gòu)，在色彩的搭配上大多是色彩鮮艷為主，而設(shè)計圖案大多采用兒童所熟知喜愛的卡通人物、動物或植物的形象。

2童裝成人化現(xiàn)象分析

童裝的成人化并不代表是成人的縮小復(fù)刻，而是指在相對的范圍內(nèi)吸收成人服裝的一些潮流元素或設(shè)計特點，從而將成人化得童裝設(shè)計展現(xiàn)出來用來滿足各個家庭以及兒童對服裝的期望。當(dāng)今社會的一些家長在對兒童的穿著方面已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的設(shè)計理念了，人們現(xiàn)在更加追求童裝的樣式以及個性，因此我們現(xiàn)在會在一些童裝上看到一些時尚元素，例如金屬裝飾、流蘇元素以及蕾絲花邊之類的裝飾。

當(dāng)今的兒童服裝不但要求好看而且要舒服，但是一些較為時尚的服裝并不適合兒童著裝，這樣的審美誤區(qū)在某種程度上會影響兒童的成長發(fā)育。家長的審美趣向直接會影響到兒童的風(fēng)格，在中國傳統(tǒng)理念上的童裝缺少科學(xué)化的理念與實驗，因此導(dǎo)致現(xiàn)在的一些家長的審美教育方面有所缺失。只追求表面上的美而忽略了是否利于兒童的健康成長以及發(fā)育也是現(xiàn)在童裝成人化的一個現(xiàn)象，一些服裝由于要保證樣式的完美在面料上不得選用相對較硬的材料，而這樣會使兒童的皮膚受到傷害。童裝的成人化還會造成對兒童心理發(fā)育的影響，相關(guān)專家調(diào)差發(fā)現(xiàn)一些性格比較孤僻、膽小的兒童大多會選擇相對黯淡的服裝顏色，而經(jīng)常給男孩穿深色或金屬元素的服裝會讓兒童心里形成較為尖銳的性格。因此，如何解決這些現(xiàn)象也是童裝成人化所需要解決的重要問題之一。

3童裝成人化傾向的設(shè)計特點

3.1女裝性感傾向。性感本身是指某人所散發(fā)的氣質(zhì)、穿著或動作有喚醒他人感性意識的魅力。在服裝的領(lǐng)域中通常的以裸露某一身體部分或遮掩身體來達到視覺效果，這樣的方式一般多運用到女士服飾中，例如一些短裙、低胸長裙或緊身衣等。

圖1

在女孩的童裝中成人化的展現(xiàn)也有著性感這一特點，不但在女孩的設(shè)計理念上增加這一元素就連在一些時裝周的走秀中也會出現(xiàn)兒童模特身著比基尼泳裝走秀的場景。利用鮮明的色彩加上性感的款式配合著兒童特有的燦爛笑容向人們展現(xiàn)著小女孩的性感，如圖1所示，在生活中我們也不難看到一些女童裝的設(shè)計上運用豹紋、蕾絲以及露肩的款式元素，這樣款式讓童裝看起來有和成人一樣的成熟氣質(zhì)美。

3.2男裝酷帥傾向。無論是傳統(tǒng)意義還是當(dāng)今社會，人們夸獎男性的詞匯大多以帥、酷為主，這兩個詞所傳達的意義主要通過外表以及內(nèi)在氣質(zhì)。這樣的形容會讓人很容易想到身著正裝或個性服裝而展現(xiàn)出玉樹臨風(fēng)的一面，而在童裝中，這種設(shè)計手法也是得到偏愛，利用這種成人化的服飾裝點到童裝中從而將男孩兒的裝也變得更加帥氣。如圖二所示突破傳統(tǒng)的服飾，在童裝運用西服或是佩戴領(lǐng)結(jié)的方式增加童裝的成熟感，讓整體的搭配更加嚴(yán)謹(jǐn)，也可以讓童裝散發(fā)出猶如成人般成熟的氣質(zhì)。

圖2

3.3氣派特點。受童裝成人化的影響，當(dāng)今童裝的設(shè)計與制作方向越來越與成人服裝相像。無論是從設(shè)計理念、材料質(zhì)地還是制作款式等都與成人服裝有著異曲同工之處，有的童裝的市場價值要比成人的服裝價值還要高。如圖3所示當(dāng)人們讓兒童穿上這樣價值較高的服裝后，其自身所散發(fā)的氣質(zhì)就會有所改變從而形成了一種氣派的感覺。氣派的感覺在某些方面是指在有價值的服裝進行搭配后而形成的一種氣場，這樣的氣場與前面兩點是不沖突的，它可以自然的融入到女孩與男孩的服飾中去從而形成一種氣派的特點。

圖3

4成人化童裝設(shè)計展望

針對童裝成人化這一問題在社會上存在著不一樣的看法，一方面有些人認(rèn)為這是時代在進步的體現(xiàn)，兒童的審美也會因為這樣的設(shè)計產(chǎn)生改變從而提升兒童的價值觀，讓他們以一種新的方式提早認(rèn)識社會。但是另一方面也會有人認(rèn)為這會對兒童心理上造成不成熟的影響，對他們的健康成長有著負(fù)面作用。因此對成人化童裝的期望就確定于如何掌握好成人化的這個尺度，讓兒童既可以享受成人化服裝帶來的美好的同時不失天真爛漫的心理。換一種想法來說，讓兒童更早的認(rèn)識社會、走進社會以及了解社會未嘗不是一件好事，但在這之中各個方面都要注意要正確引導(dǎo)兒童認(rèn)識社會，逐漸培養(yǎng)他們成為社會中成熟的一份子。

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文獻標(biāo)志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)12-0022-01