朱鋼琴

每天瀏覽網(wǎng)絡(luò)新聞，總會(huì)看到來(lái)自全國(guó)各地的不同信息，遺憾的是，很多關(guān)于學(xué)校安全的負(fù)面信息總讓人心生遺憾和內(nèi)疚，作為教師總希望能教出優(yōu)秀的學(xué)生，而作為幼兒教師，更希望孩子安全又快樂(lè)。管理部門常常把安全放在首位，但究竟做些什么安全工作，即便老師們盡努力去做，也是八仙過(guò)海，各顯神通，出了安全事故可能是老師沒(méi)教，而真沒(méi)教的可能沒(méi)遇到過(guò)安全事故。究竟怎么教，教什么才好呢？常常幻想有套家園安全管理系統(tǒng)，讓老師有章可循，讓家長(zhǎng)有本可讀，是不是就能最大限度的保護(hù)孩子的安全呢？

建立幼兒園安全管理系統(tǒng)應(yīng)該從以下幾方面進(jìn)行思考。

《一》教育管理監(jiān)督篇

作為教育管理者，必須具有安全管理監(jiān)督機(jī)制，特別是幼兒園，管理者做到督促教師做好班級(jí)安全管理工作，做好幼兒安全教育工作，做好督促家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和預(yù)防工作。

以我園為例：學(xué)校值日每天幼兒來(lái)園時(shí)做到監(jiān)督班級(jí)在入園混亂之際不走失幼兒，督促門衛(wèi)把好家長(zhǎng)送孩子入園關(guān)，不讓無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園所。做到每班即時(shí)更新班級(jí)到園人數(shù)，做到早操前清查到園人數(shù)，并及時(shí)和沒(méi)來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系。但是，早操期間要求鎖好大門，控制家長(zhǎng)出入，這樣才不會(huì)導(dǎo)致早操是有幼兒乘機(jī)跑出大門。很多家長(zhǎng)也在這個(gè)時(shí)候送孩子入園，導(dǎo)致老師不能在班級(jí)晨檢，不能逐個(gè)發(fā)接送卡，也不能即時(shí)更新班級(jí)幼兒到園人數(shù)。家長(zhǎng)在幼兒活動(dòng)期間甚至帶非入園孩子進(jìn)入，導(dǎo)致班級(jí)教師不好管理戶外活動(dòng)，這些都需要幼兒園管理的控制才能做到的。其次，幼兒在園期間，管理者必須在不同時(shí)段通過(guò)監(jiān)控或現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)工作的漏洞并指出，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

幼兒離園安全管理工作離不開(kāi)管理者的責(zé)任心和細(xì)心，幼兒園大門打開(kāi)時(shí)，家長(zhǎng)簇?fù)矶耄c此同時(shí)，可能混入無(wú)關(guān)人員，這就要求門衛(wèi)，值日具備高度的警戒心，仔細(xì)觀察每一位入園的家長(zhǎng)是否持有接送卡入園。在此，提出建議幼兒園建立家長(zhǎng)入園系統(tǒng)，通過(guò)指紋，或面部識(shí)別方式，允許家長(zhǎng)入園，這樣可以杜絕無(wú)關(guān)人員闖入幼兒園，造成不必要的危害。

《二》教師篇

教育部門為教師編制一本系統(tǒng)全面安全教育用書(shū)，那么教師有書(shū)可巡，就不會(huì)出現(xiàn)由于教師的疏忽而忘記教給孩子必要的安全知識(shí)了。

這本書(shū)應(yīng)該具備三方面安全教育內(nèi)容：

首先是預(yù)防社會(huì)危險(xiǎn)和自然災(zāi)害安全教育，這部分內(nèi)容里應(yīng)該包含交通安全教育，預(yù)防溺水安全教育，地震自救安全教育，防騙，防火安全教育等等。教師在教科書(shū)的指導(dǎo)下，知道安全類知識(shí)所包括的內(nèi)容，也允許教師在教學(xué)中把教科書(shū)中沒(méi)有包含進(jìn)去的內(nèi)容進(jìn)行教育，同時(shí)上報(bào)教科書(shū)編輯部門備案擴(kuò)編。這樣才不會(huì)出現(xiàn)某方面安全教育活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)展，造成重大安全事故隱患。

其次，是日常生活安全方面教育內(nèi)容。包括：吃反安全，用勺子，筷子安全，幼兒一起玩耍時(shí)的安全，洗手用廁安全，午睡安全，以及家庭中用電，煤氣，刀具，玩具等等的安全教育。通過(guò)這些教育，幼兒知道做什么事情都要小心，一不小心就可能發(fā)生危險(xiǎn)。教師在日?；顒?dòng)中事事提醒幼兒安全注意事項(xiàng)，久而久之，幼兒就有了日常生活，活動(dòng)安全知識(shí)了。例如：有的幼兒吃飯時(shí)喜歡含飯，直到午休嘴巴里還有飯粒，如果教師不及時(shí)發(fā)現(xiàn)，有可能發(fā)生窒息事故，這就要求教師作到常教育，細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，才可避免不必要的事故發(fā)生。

再次是家長(zhǎng)安全教育觀的培養(yǎng)，這部分內(nèi)容主要是要求家長(zhǎng)了解幼兒園安全知識(shí)活動(dòng)內(nèi)容。也請(qǐng)家長(zhǎng)在家與教師同步教育孩子，日常生活中的注意事項(xiàng)。除此以外，家長(zhǎng)自己也養(yǎng)成事事考慮安全的習(xí)慣，并告訴孩子，那些事情該怎么做才安全。例如：家長(zhǎng)帶幼兒外出旅游，教孩子頭手不伸出窗外，外出候車不讓孩子獨(dú)自外出買東西或上廁所等等。家長(zhǎng)的安全意識(shí)是孩子安全意識(shí)養(yǎng)成的前提。家長(zhǎng)有了危險(xiǎn)意識(shí)，孩子才會(huì)更安全。

《三》家長(zhǎng)篇

江西省教育廳已經(jīng)為家長(zhǎng)建立了家長(zhǎng)函授學(xué)校，并為家長(zhǎng)編制了“家長(zhǎng)函授刊物”雜志。在此，筆者建議為家長(zhǎng)專門編制一期安全教育期刊，并利用媒體大力宣傳刊物的重要性，通過(guò)各級(jí)各類學(xué)校的動(dòng)員，要求家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀期刊。期刊中包含幼兒的學(xué)校安全教育內(nèi)容，和家庭日常安全教育內(nèi)容，以及社會(huì)和自然安全教育。家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀后就會(huì)在日常生活中經(jīng)常注意排查安全隱患，也利用一切機(jī)會(huì)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。例如：家長(zhǎng)在家做飯時(shí)，告訴孩子離灶臺(tái)遠(yuǎn)點(diǎn)，因?yàn)楹⒆觽€(gè)子不夠高，有可能炒菜時(shí)的油濺出來(lái)，掉在孩子的臉上，眼睛里，造成很大的傷害。

安全教育是個(gè)天天說(shuō)，天天做的活動(dòng)，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，以及教育管理者，只有把孩子的安全放在一切工作之首，才能保障一切教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。希望不再看到學(xué)校安全事故的發(fā)生，更希望每一位孩子能安全的度過(guò)快樂(lè)的童年！