文／許德剛

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有這么一所有趣、好玩、熱鬧的村小

文／許德剛

山東聊城高新區(qū)顧官屯聯(lián)校大張小學(xué)，是一所典型村級完小。學(xué)校有一到六年級6個教學(xué)班，在校生162人。教職工13人，其中有9人是超過五十歲的老教師，有3人今年就要退休。面對這樣一支老齡化的隊伍和落后的辦學(xué)設(shè)施，是坐等上級配套，還是創(chuàng)造條件先行一步？

坐等，就會使好多學(xué)生錯過最好的教育機(jī)會。于是在聯(lián)校的統(tǒng)一安排、大張小學(xué)校長高揚(yáng)的帶領(lǐng)下，不等不靠，克服困難，創(chuàng)造條件，開發(fā)校本課程和班本課程近二十種，使這所村級小學(xué)煥發(fā)了勃勃生機(jī)，162個農(nóng)村娃享受到了城里孩子享受的學(xué)習(xí)快樂。學(xué)校成了孩子們最向往、最依戀的樂園。

學(xué)校橫笛課

藝體課程為農(nóng)村孩子奠基美麗生命底色依托校本課程和班本課程的開設(shè)，成立了合唱、書法、管樂等社團(tuán)。我這個校長親自為孩子們寫校歌《快樂幸福健康成長》和另外六七首校園歌曲。歌聲激勵學(xué)生前進(jìn)，滋潤學(xué)生的心田，影響學(xué)生的思想和行為，也激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書、鍛煉、做人。藝體課程的開發(fā)喚醒了這群農(nóng)村孩子對美的鑒賞和追求，奠定了他們濃厚的人生底色，也為這所村級小學(xué)增添了一種和諧韻律之美。

大課間課程讓這里的教育更溫馨、和諧與美好 每天進(jìn)行三十分鐘的大課間活動，老師和孩子們一起跑步、做操、踢球、打拳。一邊是年過半百、鬢發(fā)斑白的老教師，一邊是八九歲、十一二歲的小學(xué)生，歡快和諧的場面讓人們?yōu)橹畡尤荨?/p>

書法課程給孩子第二副美麗面孔 硬筆、毛筆書法課程為孩子們帶來了第二張美麗面孔。書寫讓他們踏實安靜，鍛煉了孩子們的耐力和韌性，提高了注意力、理解力、想象力和創(chuàng)造力，使大腦左右半球的功能獲得同時發(fā)展并增進(jìn)協(xié)調(diào)能力。

經(jīng)典誦讀課程為孩子奠基濃厚的文化底蘊(yùn)經(jīng)典詩文背誦課程能讓孩子們在小學(xué)畢業(yè)的時候輕松背下二百多篇古詩詞，以及《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《古今賢文》《論語》等名篇，為孩子們奠基厚實的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，幼小的心田里播下了經(jīng)典文化的種子和做人做事的道理。說教式教育，與經(jīng)典文化的滲透式、啟蒙式、潤物無聲式教育相比顯得蒼白無力。在學(xué)校的德育工作被動尷尬的局面下，我們有一種“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”的感覺，更有一種“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜。

科技文化藝術(shù)節(jié)課程為孩子張揚(yáng)個性搭建更多平臺 科技文化藝術(shù)節(jié)，在每年的世界讀書日——四月二十三日開幕，到六一節(jié)前后結(jié)束?！翱萍嘉幕囆g(shù)節(jié)”讓孩子們在豐富的課程中學(xué)到一技之長，并能盡情展示，極大地調(diào)動了教師參與課程開發(fā)和學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和社會人才為課程開發(fā)插上翅膀 課程開設(shè)最大的困難就是專業(yè)教師缺乏和教育資源貧乏。我們通過引進(jìn)社會藝術(shù)人才、爭取大學(xué)生支教等措施解決藝體教師不足問題。利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，解決學(xué)校課程教育資源不足的問題。大張小學(xué)的《弟子規(guī)》大講堂課程就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”給這所農(nóng)村小學(xué)的課程開發(fā)和學(xué)校發(fā)展帶來了機(jī)遇。

豐富的課程讓先進(jìn)的辦學(xué)思想體系落地生根 我們始終堅持黨的教育方針，以人為本，立德樹人；不隨波逐流，不急功近利，不迎合社會。反對以追求考試分?jǐn)?shù)為目標(biāo)的做題式、考試型的小學(xué)教育；尊重教育規(guī)律，尊重學(xué)生的身心特點，做美好而適合的小學(xué)教育。我經(jīng)常用下面這段話和老師們交流： 我們做教育不浮躁，不急功近利，扎實做事，靜等花開；不管孩子們長大后做什么，他們都是國家合格的公民，都知道應(yīng)該如何做人做事，到那時，我們才會感受到我們今天所從事的教育的真正價值和意義。

大張小學(xué)把“快樂幸福健康成長”作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，把“讓每個孩子長大后都有一個值得回憶的美好童年”作為學(xué)校的辦學(xué)愿景，“歡快和諧”是學(xué)校的校風(fēng)，“真誠自信”是學(xué)校的校訓(xùn)，用豐富的適合孩子們身心特點的課程資源，使學(xué)校的辦學(xué)思想理念落地生根、開花結(jié)果。

（作者單位：山東聊城高新區(qū)顧官屯聯(lián)校）

責(zé)任編輯 張志勝