尹　娟

信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院　河南信陽(yáng)　464000

鄭州高校綠地植物群落結(jié)構(gòu)及生態(tài)設(shè)計(jì)*

尹娟

信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院河南信陽(yáng)464000

摘要：高校綠地是城市綠地系統(tǒng)的重要構(gòu)成部分，高校作為城市文化環(huán)境中的一塊凈土其綠地植物群落組成結(jié)構(gòu)、規(guī)劃設(shè)計(jì)水平體現(xiàn)了校園文化的內(nèi)涵和底蘊(yùn)。目前，鄭州市高校綠地植物群落建設(shè)水平參差不齊，功能缺乏、形式簡(jiǎn)單、維護(hù)需求量大等問(wèn)題尤為突出。通過(guò)對(duì)鄭州市建成區(qū)15個(gè)高校校區(qū)植物群落結(jié)構(gòu)的調(diào)查，文中分析具體群落結(jié)構(gòu)內(nèi)容，得出生態(tài)設(shè)計(jì)的理論和方法，以期為鄭州高校綠地植物群落構(gòu)建提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：城市，綠地，植物群落，空間結(jié)構(gòu)，生態(tài)設(shè)計(jì)，高校，鄭州

鄭州市作為河南省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，其高校綠地植物群落構(gòu)建彰顯了城市人居文化環(huán)境的建設(shè)和發(fā)展水平。在城市建設(shè)發(fā)展中，城市綠地植物群落占據(jù)著至關(guān)重要的地位。綠地植物是改善人們工作、生活環(huán)境的生態(tài)調(diào)節(jié)器，其降音減噪、凈化空氣、涵養(yǎng)水源以及調(diào)節(jié)城市小氣候等多元化功能為城市注入了更多綠色元素，成為城市景觀(guān)，同時(shí)能營(yíng)造良好文化氛圍，承載人們的感情寄托，努力為城市居民創(chuàng)造交流溝通機(jī)會(huì)。尤其是在大學(xué)校園內(nèi)，合理構(gòu)建植物群落使莘莘學(xué)子能夠暫時(shí)遠(yuǎn)離喧囂，沐浴植物群落散發(fā)的文化氣息，實(shí)現(xiàn)情操陶冶與心靈凈化[1]。由此可見(jiàn)，衡量城市綠化水平的重要標(biāo)志之一即為植物群落，其對(duì)于城市綠地生態(tài)系統(tǒng)功能獲取起到?jīng)Q定性作用，有效應(yīng)用植物群落可促進(jìn)綠地景觀(guān)豐富度的強(qiáng)化提升，通過(guò)修飾配置植物群落能夠柔化建筑物剛硬線(xiàn)條，其影響著人們生活工作環(huán)境生態(tài)功能的正常發(fā)揮。目前，鄭州高校綠地植物群落的建設(shè)水平參差不齊，這主要是由于校園建設(shè)年代、綠地面積及規(guī)劃設(shè)計(jì)理念造成的。因此，研究高校綠地植物群落的結(jié)構(gòu)及生態(tài)設(shè)計(jì)就顯得極具意義。

1 研究區(qū)概況

鄭州市屬于暖溫帶落葉闊葉林氣候，其對(duì)應(yīng)特征為夏熱多雨而冬寒晴燥，屬于相對(duì)較為濕潤(rùn)且存在明顯干旱期的氣候類(lèi)型。木本植物通過(guò)落葉適應(yīng)冬寒[2]。本文根據(jù)鄭州高校分布的區(qū)域，選取具有代表性的15個(gè)高校校區(qū)進(jìn)行調(diào)查研究(表1)。

表1　調(diào)查校區(qū)名錄

2 研究方法

通過(guò)實(shí)地調(diào)查、查閱文獻(xiàn)及比較研究，鄭州市高校的植物群落構(gòu)建存在著一定的主觀(guān)隨意性，主要同規(guī)劃建設(shè)者及管理者的主導(dǎo)思想有關(guān)，忽略了植物群落建成后的演替動(dòng)態(tài)及生態(tài)管理。設(shè)計(jì)者應(yīng)該全面了解掌握植物群落在演替進(jìn)程當(dāng)中涉及的實(shí)際階段，聯(lián)系生態(tài)設(shè)計(jì)與綠地系統(tǒng)管理養(yǎng)護(hù)工作，強(qiáng)化規(guī)劃方案合理性及實(shí)際可操性，有效控制設(shè)計(jì)實(shí)施的盲目性，促進(jìn)高校綠地系統(tǒng)建設(shè)成本的大幅降低，同時(shí)保證生態(tài)環(huán)境效益的最大化。

3 研究結(jié)果

通過(guò)分析鄭州15個(gè)高校校區(qū)植物群落的構(gòu)建情況得出，高校植物群落及綠地設(shè)計(jì)對(duì)改善城市的生態(tài)環(huán)境是積極有益的。目前存在的突出問(wèn)題是各校區(qū)選取植物種類(lèi)大同小異，喬、灌、藤與草本植物的合理化配置還未得到充分體現(xiàn)。今后應(yīng)該基于生態(tài)城區(qū)建設(shè)理論，結(jié)合各種植物生態(tài)特性，強(qiáng)化構(gòu)筑并積極拓展其實(shí)際生存空間，使林下植物種類(lèi)不斷豐富，呈現(xiàn)出疏密有度且高低錯(cuò)落、張弛有序的群落層次，展現(xiàn)出植物群落豐富季相。應(yīng)全面營(yíng)建復(fù)層結(jié)構(gòu)群落，以各高校校區(qū)為依托，拉動(dòng)點(diǎn)線(xiàn)面覆蓋式綠地設(shè)計(jì)布局，實(shí)現(xiàn)城市綠地自我維持機(jī)制的優(yōu)化改善，確保鄭州城市綠地系統(tǒng)穩(wěn)定性。

3.1 植物群落主要組成種

據(jù)調(diào)查，鄭州市高校植物群落有植物192種(包括變種、變型、品種)，分屬76科、131屬。

木本植物165種，分屬58科106屬。其中，喬木94種、灌木71種；常綠樹(shù)種24種，落葉樹(shù)種141種，裸子植物15種。木本植物中最多為薔薇科(16屬、32種)，次之為木樨科(6屬、13種)與豆科(6屬、10種)(表2)。按重要值排序，喬木樹(shù)種主要有女貞、雪松、棕櫚等，排在前10位的樹(shù)種個(gè)體數(shù)量占50%以上，主要以常綠闊葉、針葉樹(shù)種為主(35%)。

草本植物27種，分屬15科、25屬。單子葉植物18種，雙子葉植物174種。草本植物主要為禾木科(7屬、7種)。其中，鄉(xiāng)土樹(shù)種的栽種率比較高，比例達(dá)70%以上。

表2　主要木本植物(按重要值排序)

3.2 植物群落主要類(lèi)型

按照植物群落分類(lèi)系統(tǒng)，把鄭州高校綠地涉及的92個(gè)植物群落細(xì)化分為7個(gè)植被型與34個(gè)群系。通過(guò)分析鄭州15個(gè)高校校區(qū)植物群落對(duì)應(yīng)的7個(gè)植被型(表3)，得出其主要植物群落類(lèi)型：1)楝樹(shù)+龍柏—黃楊+石楠+棣棠—二月蘭；2)栓皮櫟+華山松—溲疏+天目瓊花—玉簪+萱草；3)麻櫟+栓皮櫟+黃連木+龍柏—四照花+連翹—寬葉麥冬；4)楸樹(shù)+梓樹(shù)—石楠+糯米條+棣棠—紅花酢漿草；5)華山松+烏桕+黃連木—黃櫨+平枝荀子—白三葉[3]。

表3　植被型組成

4 植物群落的生態(tài)設(shè)計(jì)

鄭州高校綠地植物群落結(jié)構(gòu)及生態(tài)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循“近自然植物群落”的理念進(jìn)行營(yíng)造，將植物后期自然生長(zhǎng)作為主要內(nèi)容，使用自然模擬方式營(yíng)造出狀態(tài)穩(wěn)定且與天然林較為接近的物種豐富多樣、結(jié)構(gòu)完整、生物量相對(duì)較高的人工植物群落[4]。：城市綠地生態(tài)設(shè)計(jì)流程見(jiàn)圖1。

圖1　城市綠地生態(tài)設(shè)計(jì)流程

4.1 植物選擇應(yīng)凸顯地帶性特色

建設(shè)城市綠地的關(guān)鍵在于恢復(fù)重建生態(tài)系統(tǒng)，通過(guò)合理規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)綜合生態(tài)化城市綠地系統(tǒng)的優(yōu)化創(chuàng)造。進(jìn)行植物群落生態(tài)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)將鄭州地區(qū)地帶性植物當(dāng)作主要依據(jù)，充分適應(yīng)地區(qū)氣候，確保城市綠地生態(tài)系統(tǒng)擁有合理結(jié)構(gòu)及穩(wěn)定特性。植物群落規(guī)劃的植物選取要合理運(yùn)用潛在自然植被原理和生態(tài)位原理及生物多樣性原理，生物多樣性保護(hù)應(yīng)成為保障城市綠地系統(tǒng)功能多元化和景觀(guān)多樣化的基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容[5]。

4.2 優(yōu)化植物群落的結(jié)構(gòu)層次

在凸顯地帶性特色的基礎(chǔ)上，群落結(jié)構(gòu)的配置應(yīng)該將地帶性植被中的建群種作為基調(diào)樹(shù)種，以?xún)?yōu)勢(shì)種以及主要伴生種為骨干樹(shù)種，結(jié)合植物區(qū)系地理及種間存在的相互關(guān)系實(shí)現(xiàn)合理的生態(tài)配置，例如在鄭州市栽種泡桐、懸鈴木、國(guó)槐等樹(shù)種。與此同時(shí)，應(yīng)綜合考慮非地帶性因子的具體作用，譬如非地帶性土壤會(huì)對(duì)地帶性植被中某些窄幅性樹(shù)種的生長(zhǎng)分布產(chǎn)生不利影響，栽植櫻花、榆葉梅、珍珠梅等植物要考慮土壤因子的影響。所以營(yíng)建城市綠地植物群落時(shí)應(yīng)考慮非地帶性植被的作用，否則會(huì)使得樹(shù)種多樣性的有效選擇遇到瓶頸問(wèn)題[6]。在進(jìn)行城市綠地植物群落結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循將喬木當(dāng)作主體內(nèi)容并有機(jī)結(jié)合喬、灌、草的原則，推動(dòng)城市綠地系統(tǒng)景觀(guān)環(huán)境以及生態(tài)環(huán)境、休閑保健和社會(huì)經(jīng)濟(jì)等多元化綜合功能的優(yōu)化實(shí)現(xiàn)。此外，要考慮防風(fēng)和污染防護(hù)、改善特定小環(huán)境以及營(yíng)造溫馨休憩環(huán)境等主動(dòng)功能。

4.3 發(fā)揮鄉(xiāng)土樹(shù)種在構(gòu)建植物群落多樣性中的作用

在鄭州市高校綠地系統(tǒng)建設(shè)中，必須高度關(guān)注保護(hù)物種多樣性，實(shí)現(xiàn)其持續(xù)利用，立足于以人為本的城建原則，使得景觀(guān)設(shè)計(jì)與功能實(shí)現(xiàn)以及物種多樣性與城市自然保護(hù)間的關(guān)系有機(jī)協(xié)調(diào)，城建優(yōu)化與自然環(huán)境保護(hù)雙管齊下、共同進(jìn)步[7]。

關(guān)注鄉(xiāng)土樹(shù)種運(yùn)用主要是因?yàn)槠漕H具頑強(qiáng)抗性及較強(qiáng)適應(yīng)性，若土壤條件欠佳或環(huán)境因子出現(xiàn)問(wèn)題，鄉(xiāng)土樹(shù)種依然能夠正常生長(zhǎng)，尤其是某些鄉(xiāng)土樹(shù)種種植能夠使土壤狀況不佳及土壤營(yíng)養(yǎng)衰退、土壤肥力較低等問(wèn)題獲得有效改善，進(jìn)而抵御自然災(zāi)害，通過(guò)將鄉(xiāng)土樹(shù)種當(dāng)作主要內(nèi)容的植物群落合理構(gòu)建充分保障其自身營(yíng)養(yǎng)處于平衡狀態(tài)，同時(shí)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持良好更新，整個(gè)群落穩(wěn)定性以及適應(yīng)性、抗逆性較佳[8]。此外，選用鄉(xiāng)土樹(shù)種實(shí)施城市綠化可促進(jìn)城市綠化質(zhì)量水平顯著提升，形成頗具鄭州地方特色的城市景觀(guān)文化。

5 結(jié)語(yǔ)

近年來(lái)受到生態(tài)園林城市以及城市森林等各項(xiàng)理論的積極引導(dǎo)，人們愈發(fā)重視景觀(guān)自然美并關(guān)注生態(tài)城市建設(shè)，通過(guò)合理規(guī)劃和統(tǒng)籌布局城市有限土地資源，優(yōu)化運(yùn)用植物群落完善城市綠地系統(tǒng)，在鄭州市各所高校合理營(yíng)建植物群落，進(jìn)而構(gòu)建擁有高效功能及合理結(jié)構(gòu)、關(guān)系協(xié)調(diào)的地方特色城市景觀(guān)。

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Plant Community Structure and Ecological Planning of Green Spaces in College Campus in Zhengzhou City

Yin Juan

(Xinyang Agriculture and Forestry College, Xinyang 464000, Henan, China)

Abstract:The green space in college campus is an important component of urban green space system. In colleges and universities which are the pure land in the urban cultural environment, plant community composition structure and the level of planning and design of green spaces reflect the campus culture connotation and details. At present, the college campuses in Zhengzhou have an uneven level of green space creation and are challenged by a range of problems such as lack of function, simple form, large maintenance demand. Based on the investigation of the plant community structure of 15 universities or college campuses in Zhengzhou, this paper analyzed the structure of specific communities and concluded the theory and method for ecological design, with the expectation to provide an important reference for the configuration of plant community in campus green space in Zhengzhou City.

Key words:urban,green space, plant community, spatial structure, ecological design, college, Zhengzhou

收稿日期：2015-10-27

*基金項(xiàng)目：信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院青年教師科研基金資助項(xiàng)目(201201007)

作者簡(jiǎn)介：尹娟，碩士，講師，從事園林植物應(yīng)用的教學(xué)與科研工作，E-mail：120987290@qq.com

DOI：10.3969/j.issn.1672-4925.2016.02.013