馮振

【摘要】本文結(jié)合當(dāng)前高職院校的發(fā)展形勢，分析了高職輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問題；結(jié)合輔導(dǎo)員開展就業(yè)指導(dǎo)工作的有利條件，探討了高職輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，并提出了四點(diǎn)建議。

【關(guān)鍵詞】高職教育 輔導(dǎo)員 就業(yè)指導(dǎo)

【中圖分類號】G647.38 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）10-0036-01

近年來，國家越來越重視高等職業(yè)教育的發(fā)展，高等職業(yè)教育也越來越多地受到了社會各界的認(rèn)可。然而隨著高職招生人數(shù)每年的逐步攀升，高職院校畢業(yè)生人數(shù)的也在逐年增加，根據(jù)學(xué)院規(guī)劃在“十三五”時期，學(xué)院在校生規(guī)模將由當(dāng)前的7000人發(fā)展至突破10000人。招生規(guī)模在逐年攀升，但是怎么讓錄取的學(xué)生都能夠找到一個符合自己職業(yè)發(fā)展的工作成為了擺在我校持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的一個突出問題。如何充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在所帶學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用，讓學(xué)生在掌握所學(xué)專業(yè)技能的前提下獲取一個相對滿意的工作，不僅關(guān)系到學(xué)生的前途，也是關(guān)系到高職院校聲譽(yù)及可持續(xù)發(fā)展的重要工作。

一、高職輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問題

輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中做了一系列工作，但也存在一些問題。這些問題影響了輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作的有效開展。

1.輔導(dǎo)員對就業(yè)指導(dǎo)工作認(rèn)識不足

不少院校的輔導(dǎo)員對就業(yè)指導(dǎo)工作僅限于收集信息、協(xié)助就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)開展工作，缺乏系統(tǒng)性、針對性和科學(xué)性， 沒有形成從學(xué)生入學(xué)到就業(yè)的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化、全程化就業(yè)指導(dǎo)工作體系，學(xué)院和系部雖然建立了就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但人、財、物配備不足，工作人員素質(zhì)參差不齊，就業(yè)指導(dǎo)課也并未作為一門課程列入教學(xué)計(jì)劃。行政管理職能較為突出，而服務(wù)職能有所欠缺。

2.輔導(dǎo)員高職就業(yè)指導(dǎo)工作形式內(nèi)容較簡單

在實(shí)際工作中表現(xiàn)為：沒有就業(yè)指導(dǎo)工作的全局考慮和總體安排，開展就業(yè)指導(dǎo)的隨意性大、內(nèi)容空洞、方法單一，僅停留在講解就業(yè)政策、分析就業(yè)形勢、傳授擇業(yè)技巧和收集需求信息等方面，關(guān)于學(xué)生個性的塑造、潛能的開發(fā)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、就業(yè)觀念和價值取向的引導(dǎo)、職業(yè)生涯的規(guī)劃等方面的內(nèi)容較少。

3.輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)亟待提高

就業(yè)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從事此項(xiàng)工作的教師需要掌握就業(yè)政策、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理學(xué)、教育學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、法律等多方面的知識。目前，就我院情況來說專職輔導(dǎo)員數(shù)量不多，輔導(dǎo)員專職化進(jìn)程較慢，好多輔導(dǎo)員兼職授課。許多輔導(dǎo)員缺乏完整的、系統(tǒng)的培訓(xùn)，個人素質(zhì)和工作能力參差不齊。

二、高職輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作

高職輔導(dǎo)員需要不斷加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，積極鉆研輔導(dǎo)員工作規(guī)律，提高自身的服務(wù)水平。作為學(xué)生與職業(yè)之間的橋梁，高職輔導(dǎo)員要以自身的專業(yè)素質(zhì)為所帶學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)，讓處在迷茫期的高職生通過對自我性格、興趣、能力及工作價值觀的認(rèn)知，與企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求相匹配，實(shí)現(xiàn)人職匹配、人崗和諧。在進(jìn)行本職工作的過程中，必須做到以下幾點(diǎn)：

1.樹立積極的工作態(tài)度

首先，要有積極主動的工作態(tài)度，從學(xué)生進(jìn)校起就引入職業(yè)生涯規(guī)劃理念，進(jìn)而將職業(yè)生涯知識貫穿于學(xué)生高職學(xué)習(xí)過程中，而不要等到畢業(yè)季才臨時倉促上陣；其次，為了給本校畢業(yè)生最適合的職業(yè)指導(dǎo)，輔導(dǎo)員本身就必須對就業(yè)動向有一個最清楚明白的了解，及時了解就業(yè)市場需求，積極主動保持與企業(yè)的聯(lián)系，根據(jù)企業(yè)需求，積極提供畢業(yè)生的信息，并積極配合學(xué)院和系部安排組織校園招聘，為畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會；最后，勤于思考，善于思考，只有積極分析就業(yè)形勢，了解市場需求，并熟悉所帶學(xué)生狀況、特點(diǎn)，才能對當(dāng)年就業(yè)形勢做出正確預(yù)判，獲得主動權(quán)，使學(xué)生獲得更多、更好的就業(yè)機(jī)會。

2.分類區(qū)分，團(tuán)體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合

輔導(dǎo)員應(yīng)對所管理的每個畢業(yè)生的性格特質(zhì)、求職意向等做好記錄， 在具體就業(yè)指導(dǎo)工作中注意運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。在就業(yè)指導(dǎo)過程中，需要就業(yè)指導(dǎo)者深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，仔細(xì)分析，形成符合學(xué)生的工作思路。通過在工作中經(jīng)驗(yàn)的積累，了解學(xué)生在就業(yè)選擇時存在的困惑、盲點(diǎn)與誤區(qū)，歸納、分析學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的規(guī)律，以便更好地開展工作。通過班會向?qū)W生灌輸就業(yè)政策、就業(yè)案例等學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題；通過模擬面試、簡歷比賽等活動增強(qiáng)學(xué)生的求職技能；還可以利用寒暑假開展就業(yè)實(shí)習(xí)等社會實(shí)踐活動，鼓勵和幫助學(xué)生真正的接觸社會，尋找自己的職業(yè)意向。以學(xué)生為中心充分理解和鼓勵學(xué)生，有效地運(yùn)用傾聽、詢問等方法，拉近輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的心理距離，容易獲得學(xué)生的信任，拓寬學(xué)生的就業(yè)之路。

3.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源有效傳遞就業(yè)信息

輔導(dǎo)員應(yīng)積極利用網(wǎng)絡(luò)資源提高工作效率，與傳統(tǒng)的供需見面會相比，互聯(lián)網(wǎng)中大量的就業(yè)信息越來越受到就業(yè)指導(dǎo)者的重視，因而也成為就業(yè)指導(dǎo)工作的重要途徑。在信息大爆炸的年代，要求高職就業(yè)指導(dǎo)工作者一方面要具有獲取信息的本領(lǐng)，能夠迅速搜集就業(yè)信息，并充分利用信息技術(shù)，指導(dǎo)本職工作。具體做法為：充分運(yùn)用班級QQ 群、輔導(dǎo)員博客、微博、論壇、微信等新的溝通交流渠道，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生自主獲取就業(yè)信息、制作求職簡歷的技能，提高學(xué)生自主就業(yè)的能力，鼓勵學(xué)生勇于毛遂自薦，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生主動求職意識。

4.與所帶專業(yè)相結(jié)合提升輔導(dǎo)員工作技能

輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)工作涉及學(xué)校、學(xué)生、社會，接觸面廣，因而也對就業(yè)指導(dǎo)工作者提出了更高的要求，要求就業(yè)指導(dǎo)者有完備的文化知識結(jié)構(gòu)。一個合格的輔導(dǎo)員不光要懂得就業(yè)形勢發(fā)展規(guī)律，也要明白相關(guān)的政策法規(guī)、行業(yè)規(guī)則，還要掌握必要的求職程序，熟悉一些重要面試要求，才能指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備筆試和面試，幫助學(xué)生完善簡歷，掌握一些基本的面試技巧，另外，就業(yè)指導(dǎo)工作者還應(yīng)具備教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、寫作等學(xué)科知識，給學(xué)生提供全面的就業(yè)指導(dǎo)，做好學(xué)生就業(yè)工作。

學(xué)生就業(yè)工作做得好，學(xué)校的聲譽(yù)和影響力就能夠得到提升，更關(guān)系到每一個學(xué)生的前程的大事。作為輔導(dǎo)員，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代科技，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，不斷了解就業(yè)政策，不斷分析、研究就業(yè)形勢，不斷學(xué)習(xí)鉆研就業(yè)指導(dǎo)理論知識，不斷總結(jié)就業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，以積極的工作態(tài)度，熱情的服務(wù)意識，投入到就業(yè)指導(dǎo)工作中去，以高度的責(zé)任心和堅(jiān)定的信心做好就業(yè)指導(dǎo)工作。

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