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        新媒體環(huán)境下高校學(xué)生工作路徑選擇

        2016-06-03 07:57:40張翠萍
        采寫編 2016年1期
        關(guān)鍵詞:學(xué)生工作路徑選擇新媒體

        張翠萍

        摘要:新媒體環(huán)境下,高校必須堅持以人為本,把握主動,建設(shè)新媒體工作專業(yè)隊伍,創(chuàng)新學(xué)生工作模式。學(xué)生工作者要自覺提升新媒體素養(yǎng),提高新媒體運用能力,將傳統(tǒng)工作方式與新媒體工作方式結(jié)合起來,更好開展學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)。

        關(guān)鍵詞:新媒體;學(xué)生工作;路徑選擇

        伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和信息技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)新媒體以其便捷的交流渠道、多樣的交流形式和強大的滲透力成為傳播利器。青年大學(xué)生群體因受教育水平較高、接受新事物能力較強,同時他們渴望表達自身觀點,渴望得到他人的認可,因此這一群體無疑是受新媒體影響最大的群體。新媒體對大學(xué)生的影響利弊并存,如何在新媒體環(huán)境下做好大學(xué)生的指導(dǎo)與服務(wù)工作,是高校及學(xué)生工作隊伍面臨的現(xiàn)實課題。

        一、新媒體對90后大學(xué)生的影響

        網(wǎng)絡(luò)新媒體具有虛擬性、互動性、時效性等特點,與當(dāng)代大學(xué)生的性格特點相契合,成為他們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活了解信息、交流溝通的首選渠道,并對他們的思想意識和行為習(xí)慣產(chǎn)生著巨大影響。為做好這項研究工作,筆者調(diào)閱了問卷星開展的對大學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查(2012年12月-2016年1月),包括對大學(xué)生上網(wǎng)時間、上網(wǎng)內(nèi)容等方面,調(diào)查結(jié)果顯示(如圖1、圖2)。

        (一)對大學(xué)生思想的影響。內(nèi)容豐富、形式新穎的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容深刻影響著大學(xué)生的思想,通過主動或被動地瀏覽各類信息,學(xué)生的視野更加開闊,明辨是非的能力也隨之增強,優(yōu)秀的文化作品豐富了他們的精神世界。但同時色情、拜金甚至反動等不良信息也在向他們發(fā)出誘惑因子 。對于意志力不強的學(xué)生來說,可能會滋長不良情緒,包括追求享樂與刺激,崇尚權(quán)利與金錢等,影響正確價值觀的形成。在新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺上,一些道德缺失沒有得到及時引導(dǎo),久而久之會對品行產(chǎn)生負面影響。

        (二)對大學(xué)生日常生活的影響。大學(xué)生以其年齡優(yōu)勢和知識優(yōu)勢,能很快接受微博、微信等信息交流方式,能快速掌握很多應(yīng)用軟件的使用方法并接受多種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)模式,日常生活受到深刻影響。通過微信、QQ等,大學(xué)生的日常交流更加活躍,交往人群也變得復(fù)雜,但是參加集體活動時的現(xiàn)場交流反而變少,現(xiàn)實的人際關(guān)系不會處理,嚴(yán)重者出現(xiàn)了人際交往心理障礙。大學(xué)生的“宅”現(xiàn)象日漸普遍,課余時間多用在看視頻、網(wǎng)絡(luò)聊天、玩游戲、網(wǎng)上購物等上面,浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間。長期的“宅”生活,使大學(xué)生身心健康狀況逐年下降,有調(diào)查顯示,現(xiàn)在大學(xué)生中有身心健康問題的學(xué)生人數(shù)呈上升趨勢,有中度以上心理健康問題的學(xué)生占16.5%,并呈上升趨勢。

        (三)對大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展和大數(shù)據(jù)時代的到來,學(xué)生查找資料再不用到圖書館翻找成百上千本書籍,只要輸入關(guān)鍵詞并點擊搜索,資料就會躍然眼前,且知識內(nèi)容豐富、知識體系新。近年來,網(wǎng)絡(luò)課程更是風(fēng)靡全球,視頻公開課、資源共享課、MOOC成為新的學(xué)習(xí)選擇,人性化的手機應(yīng)用軟件使學(xué)習(xí)變得更富有趣味性。教師,學(xué)生乃至任何人都可以是傳播的中心,也可以是傳播的受眾。大學(xué)生可以依據(jù)愛好和興趣進行選擇,既方便又快捷。

        二、新媒體環(huán)境下高校學(xué)生工作的新形勢、新任務(wù)

        新媒體給高校學(xué)生工作帶來了巨大的機遇,同時也提出了巨大挑戰(zhàn)。從機遇方面看,新媒體海量、快速、交互、生動等特點為大學(xué)生工作提供了新載體、新平臺,豐富了學(xué)生工作的方式,有效利用就能增強學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)工作的實效;從挑戰(zhàn)方面看,新媒體虛擬、開放、難以掌握和監(jiān)控等特點使學(xué)生工作面臨許多新矛盾、新問題,迫切要求創(chuàng)新學(xué)生工作的理念和方式方法。

        (一)樹立服務(wù)理念,創(chuàng)新新媒體環(huán)境下學(xué)生工作模式。高校要高度重視新媒體環(huán)境給學(xué)生工作帶來的機遇與挑戰(zhàn),創(chuàng)新學(xué)生工作模式,建設(shè)基于新媒體的服務(wù)平臺和管理平臺,充分利用信息技術(shù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供科學(xué)的指導(dǎo)和便捷的服務(wù)。要創(chuàng)新學(xué)生工作評價體系,將新媒體素養(yǎng)和運用能力作為選拔和培養(yǎng)學(xué)生工作者的必要條件并納入學(xué)生工作者考核體系;學(xué)生工作者更要認清形勢和任務(wù),自覺更新工作理念,學(xué)習(xí)運用新媒體,主動融入學(xué)生新媒體交流互動,掌握工作主動權(quán),通過學(xué)生喜歡并樂于接受的方式開展工作。

        (二)搭建新媒體平臺,拓展學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)空間。新媒體應(yīng)用廣泛、功能強大、靈活便捷,不受時間和空間的限制,是學(xué)生工作的新陣地,新媒體信息傳播方式多樣生動,通過新媒體平臺開展學(xué)生工作符合學(xué)生需要,有利于增強工作的針對性和吸引力。高校要積極搭建新媒體服務(wù)平臺,優(yōu)化服務(wù)模式,開展人性化服務(wù)和科學(xué)化指導(dǎo);要建設(shè)好、管理好官方微博、微信平臺,要充分利用QQ、微博、微信和官方網(wǎng)站等對學(xué)生進行引導(dǎo)、服務(wù),著力拓展學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)工作的空間。

        (三)加強新媒體應(yīng)用培訓(xùn),提高做好學(xué)生工作的能力。在新媒體環(huán)境開展學(xué)生工作與傳統(tǒng)的學(xué)生工作方式有很大變化,這對學(xué)生工作者的專業(yè)素質(zhì)提出了新的要求,需要學(xué)生工作者與時俱進,加強學(xué)習(xí),學(xué)會使用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺開展與學(xué)生的溝通、交流,進行指導(dǎo)和服務(wù),能夠利用新型應(yīng)用軟件和大數(shù)據(jù)技術(shù),開展相關(guān)調(diào)研和測評,科學(xué)分析學(xué)生需求,了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)、心理狀況,使指導(dǎo)和服務(wù)工作更貼近需求、取得更好效果。

        三、新媒體環(huán)境下學(xué)生工作的路徑選擇

        新媒體是時代進步的產(chǎn)物,是人類社會的優(yōu)秀文明成果,它帶給社會巨大的進步,高校要積極探索新媒體環(huán)境下學(xué)生工作的特點和需要,要與時俱進,緊跟時代潮流,把握主動權(quán),創(chuàng)新工作模式,建設(shè)專業(yè)隊伍,更好開展服務(wù)。

        (一)潤物無聲,利用新媒體做好思想引領(lǐng)。面對復(fù)雜的新媒體環(huán)境,高校學(xué)生工作要主動發(fā)聲,改變傳統(tǒng)說教方式和被動工作模式,充分利用微信平臺、官方微博等新媒體平臺,弘揚中華傳統(tǒng)文化、中國特色社會主義核心價值觀,幫助大學(xué)生在經(jīng)典閱讀中、在故事賞析中、在微博討論、微信溝通中去偽存真,培育愛國主義精神、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,以潤物細無聲的方式開展宣傳思想工作,牢牢把握住新媒體上宣傳思想工作的主動權(quán)。

        (二)以人為本,搭建網(wǎng)絡(luò)新媒體服務(wù)平臺。堅持以人為本,積極探索“橫向到邊、縱向到底、深層次融合、全方位覆蓋”的高效化學(xué)生服務(wù)管理組織體系建設(shè),建設(shè)科學(xué)、高效的新媒體服務(wù)平臺,如愛心QQ、學(xué)習(xí)方略、就業(yè)指導(dǎo)等微信服務(wù)平臺,建設(shè)功能強大的校園APP,通過新媒體平臺傾聽每一名學(xué)生的呼聲,關(guān)注每一名學(xué)生的期待,了解每一名學(xué)生的需求,做好每一名學(xué)生的服務(wù),把學(xué)生指導(dǎo)和服務(wù)工作與廣大學(xué)生實際需求緊密連接在一起,建立起上下融合、左右貫通、以人為本、團結(jié)一心的學(xué)生工作多媒體環(huán)境。

        (三)建設(shè)專業(yè)隊伍,加強新媒體陣地管理。利用新媒體為學(xué)生提供指導(dǎo)與服務(wù)不僅需要懂得新媒體技術(shù),還要懂得新媒體環(huán)境下大學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)工作的新規(guī)律、新方法,能夠及時捕捉新媒體平臺上學(xué)生的思想動態(tài)、意見、需求,能夠與學(xué)生進行及時、有效溝通,這就需要建立新媒體工作專項輔導(dǎo)員隊伍,設(shè)置網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員,帶領(lǐng)一大批學(xué)生中的骨干分子一起共同構(gòu)筑新媒體言論引導(dǎo)權(quán)威,負責(zé)向?qū)W生推薦優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源,指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí);了解網(wǎng)絡(luò)思想動態(tài),及時開展輿情調(diào)研;關(guān)注網(wǎng)上信息言論,及時開展評論與引導(dǎo);運用網(wǎng)絡(luò)的語言和文化,引導(dǎo)學(xué)生在正確的方向上進行討論。

        新媒體環(huán)境下,高校必須堅持以人為本,把握主動,建設(shè)新媒體工作專業(yè)隊伍,創(chuàng)新學(xué)生工作模式。學(xué)生工作者要自覺提升新媒體素養(yǎng),提高新媒體運用能力,將傳統(tǒng)工作方式與新媒體工作方式結(jié)合起來,更好開展學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)。

        基金項目:本文為“2013年度遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院校級重點科研項目(項目編號:2013XJLXZHD001)”研究成果

        參考文獻:

        1.聶靜虹.構(gòu)建新媒體環(huán)境下和諧的師生關(guān)系[J].中國高等教育,2013(6).

        2.侯宏虹.博客在高等教育中應(yīng)用的優(yōu)勢研究[J].中國高等教育,2007(21).

        3.盧昌軍,利用新媒體創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育,人民網(wǎng),2011.

        4.呂楓,孟彩霞,俞小敏.基于新媒體時代的高校學(xué)生工作創(chuàng)新模式探索[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報,2013(3).

        (作者單位:遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院)

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