邵念芹

摘 要：學(xué)習(xí)興趣和課堂積極性是高中階段任何一門學(xué)科教學(xué)所必不可少的教學(xué)基礎(chǔ)?，F(xiàn)如今，隨著中學(xué)教育內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化改造，使得教育的進(jìn)度和深度不斷增加。在歷史教學(xué)課堂上采取切實(shí)有效的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，對(duì)提高歷史教學(xué)效果有著非常大的作用。就巧用歷史圖片在高中歷史課堂上的重要作用以及需要注意的問(wèn)題展開了論述，希望能起到拋磚引玉的作用。

關(guān)鍵詞：歷史圖片；高中教育；教學(xué)效果

歷史在高中教育中占據(jù)著十分重要的地位，對(duì)于枯燥無(wú)味的歷史課培養(yǎng)好學(xué)生的興趣對(duì)以后的歷史學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。巧用歷史圖片，在教學(xué)課堂上，對(duì)歷史事件配以相關(guān)的圖片，能簡(jiǎn)明、直觀地傳達(dá)歷史信息并直接快速地被學(xué)生接受，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高高中歷史教學(xué)效果。

一、充滿活力的歷史課堂

1.激發(fā)學(xué)生濃厚的歷史興趣

正所謂興趣是最好的老師，也是學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。在高中歷史學(xué)習(xí)中學(xué)生要進(jìn)行大量抽象思維的思考，使得學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)很枯燥、很疲憊。在課堂上巧用歷史圖片，這就給我們的歷史教學(xué)帶來(lái)了一定的幫助，通過(guò)課本和老師的講述讓學(xué)生基本明白歷史知識(shí)，然后配以相關(guān)的歷史圖片，直觀地重現(xiàn)歷史情形，讓學(xué)生真切地體會(huì)到歷史的陳?ài)E，從而激發(fā)學(xué)生濃厚的歷史興趣，加深學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解和記憶。

2.掌握教材中的難點(diǎn)知識(shí)，增加課外知識(shí)

在高中歷史教材中，教材內(nèi)容是有限的，而我國(guó)的歷史又浩若星河，所以很多歷史知識(shí)不能在教材中詳盡涵蓋，在講解教材中的歷史問(wèn)題時(shí)，教師可穿插教材上沒(méi)有的相關(guān)知識(shí)的圖片，使學(xué)生增加課外知識(shí)。

二、在教學(xué)課堂中利用歷史圖片應(yīng)注意的問(wèn)題

1.用心選擇歷史圖片

教師在選取課外圖片資料時(shí)必須講究科學(xué)準(zhǔn)確，決不能主觀臆斷，任意發(fā)揮。盡量選擇一些與本節(jié)課難點(diǎn)知識(shí)相關(guān)的圖片進(jìn)行重點(diǎn)講解。如果只顧數(shù)量不顧質(zhì)量，就會(huì)影響正常教學(xué)，達(dá)不到教學(xué)效果。

2.掌握相關(guān)的教學(xué)技巧

在教師備課時(shí)，必須對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面細(xì)致的鉆研觀察，對(duì)所選取的圖片都有較深的理解，搞清每個(gè)圖片所要表達(dá)的知識(shí)和含義，做到胸中有數(shù)。在教學(xué)時(shí)，利用教學(xué)技巧，巧妙地插入歷史圖片，優(yōu)化教學(xué)效果。

本文筆者通過(guò)多年的歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確了巧用歷史圖片在高中教育課堂上的重要性，并提出需要注意的問(wèn)題，然而由于個(gè)人閱歷的局限性不能做到全面徹底的分析，望相關(guān)教育工作者能夠借鑒。

參考文獻(xiàn)：

王旭輝.如何使中學(xué)的歷史課堂教學(xué)效率提高[J].青年文學(xué)家，2009（08）.

編輯 魯翠紅