趙孟瑜 楊松青 戴育濱
摘 要:黨的十八大提出了要加強基層服務型黨組織建設。作為高校黨建的重要組織部分,高校后勤黨組織是執(zhí)行黨的方針、路線、政策的重要力量,是黨對高校后勤領導的組織保證。文章從高校后勤服務型黨組織建設的現(xiàn)實意義、現(xiàn)狀和問題分析,從明確工作定位、深化服務理念、規(guī)范組織架構(gòu)、健全組織生活、加強隊伍建設、提升服務水平,豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新實踐載體、加強制度建設等方面探析了高校后勤創(chuàng)建服務型黨組織的有效途徑。
關鍵詞:高校后勤;服務型黨組織;創(chuàng)建
中圖分類號:D641 ? 文獻標志碼:A ? 文章編號:1002-2589(2016)01-0178-02
黨的十八大明確指出:“以服務群眾、做群眾工作為主要任務,加強基層服務型黨組織建設?!敝泄仓醒搿蛾P于加強基層服務型黨組織建設的意見》中指出,基層黨組織主要任務是強化服務功能,這是創(chuàng)新基層黨建工作,對基層服務型黨組織建設目標任務的豐富與發(fā)展。
高校后勤是高校實現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等職能的有力支撐和重要保障,高校后勤黨建是高校黨建的重要組織部分,是高校執(zhí)行黨的方針、路線、政策的重要力量,是黨對高校后勤領導的組織保證。高校后勤黨組織在后勤員工中發(fā)揮著政治核心作用,在高校后勤改革發(fā)展中發(fā)揮著政治引領作用。因此,加強高校后勤服務型黨組織建設,強化優(yōu)化后勤管理服務工作,對于后勤單位乃至高校的和諧、穩(wěn)定、發(fā)展均有現(xiàn)實意義。
一、高校后勤服務型黨組織建設的現(xiàn)實意義
(一)適應推進社會經(jīng)濟改革發(fā)展的需要
當前高等教育的改革發(fā)展正處于新的歷史時期,經(jīng)濟體制的變革、社會結(jié)構(gòu)變動、利益格局調(diào)整、思想觀念變化轉(zhuǎn)型,對高校的發(fā)展形成一系列影響,也使高?;鶎狱h組織建設面臨新的挑戰(zhàn)。作為高校黨組織的重要組成部分,后勤基層黨組織也需要進一步發(fā)展,以滿足國家、社會以及高校環(huán)境的變化、發(fā)展與需求。隨著社會的發(fā)展和高校的發(fā)展,高校師生對后勤服務有了新的理解,提出了新的要求,他們對后勤服務要求更高的服務品質(zhì),更周到的服務態(tài)度,更廣的服務領域,更人性化的服務細節(jié)以及與社會服務行業(yè)接軌的服務標準。
經(jīng)歷了十多年的社會化改革后,高校后勤在體制機制、運作模式、管理理念等方面呈現(xiàn)了新的變化和發(fā)展趨勢,從規(guī)模式發(fā)展逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵式發(fā)展,優(yōu)質(zhì)的后勤服務成為高校后勤發(fā)展的關鍵,后勤黨組織必須與時俱進,不斷調(diào)整思想建設、組織建設和制度建設內(nèi)容和方法與之相適應,更好地為高校后勤保駕護航。
(二)適應高校后勤社會化服務職能轉(zhuǎn)變的需要
高校后勤工作的基本職能就是做好高校后勤的管理與服務,滿足廣大師生員工各方面需求,為學校的教學科研工作夯實后勤保障基礎。后勤基層黨組織作為高校后勤的重要力量,要凸顯后勤服務職能,踐行后“三服務兩育人”宗旨,通過加強服務型黨組織建設,對改善服務態(tài)度,提升服務質(zhì)量,優(yōu)化服務體系,完善后勤自身建設等方面產(chǎn)生積極的、正面的影響。
(三)適應高校后勤部門自身建設的需要
相對于高校的其他部門,高校后勤部門有下轄的科室或后勤實體數(shù)量多,員工基數(shù)大,事務繁雜等特點。管理服務范圍一般包括基本建設、維修保養(yǎng)、園林綠化、衛(wèi)生保潔、飲食服務、物業(yè)管理、交通運輸、超市服務、印刷服務、接待服務等方面。要保證這樣的后勤“大家庭”的穩(wěn)定和發(fā)展,基層黨組織必須加強對后勤部門黨員領導干部的服務工作,穩(wěn)定后勤軍心,調(diào)動員工積極性,增加凝聚力,促進后勤自身建設,充分發(fā)揮后勤黨建“定海神針”的作用。
二、高校后勤黨組織建設存在的現(xiàn)狀和問題
(一)組織機構(gòu)設置不合理,覆蓋率不高
高校后勤黨組織建設依賴著各后勤基層黨支部的力量。近年來,高校后勤改革不斷向縱深發(fā)展,后勤組織機構(gòu)、人事變動較為頻繁,部分后勤業(yè)務尋求社會化嘗試,在一定程度上影響到基層黨支部建設,存在著三方面的問題:第一,基層黨支部隨著后勤改革變化而做出調(diào)整變化,存在著基層組織渙散,架構(gòu)不健全情況;第二,架構(gòu)設置不合理,未能緊密結(jié)合后勤服務工作和人員情況進行科學配置;第三,工作的覆蓋面不夠,未能涵蓋后勤工作的方方面面。這些都影響到后勤基層黨組織的建設與發(fā)展,弱化黨組織的服務功能,導致“有黨員無組織、有組織無服務、有服務無實效”的情況。
(二)黨員流動性大,素質(zhì)參差不齊
高校后勤隊伍主體是合同制的外聘人員,這部分人員的特點是:相對年輕,流動性強,素質(zhì)參差不齊,待遇不及編制內(nèi)人員。因此,他們的組織觀念相對薄弱,歸屬感較差,疏于或者不愿參加黨組織活動。由于流動性強,向黨組織靠攏的熱情也大大削弱。而后勤編制內(nèi)人員中有很大部分是學校的老職工,他們多數(shù)為工人編制,年紀偏大,學歷不高,在競爭晉升中處于劣勢,得到學校的關注比較少,缺乏實現(xiàn)自我價值的平臺。導致他們進取心不強,服務意識比較差,工作缺乏主動性,抱著“做一天和尚撞一天鐘”的思想。
(三)黨組織制度創(chuàng)新不足,黨員管理松散
學校比較重視具體后勤工作、后勤管理方面的制度建設,對于思想建設、組織建設、作風建設、廉政建設等方面的制度重視不夠,制度建設不健全。即使制定一定的制度,也沒有形成完善的體系使其科學合理,制度與制度之間沒有緊密關聯(lián),黨建制度沒有和后勤實際工作密切相關,沒有突出服務為導向,流于表面。在高校后勤不斷發(fā)展的過程中,制度沒有與時俱進,所起到的作用大打折扣。
(四)黨建活動活力不足,流于形式
從客觀上來看,基層黨建活動形式主要以開會為主,形式比較單一;活動內(nèi)容主要以理論學習為主,聯(lián)系實際工作、生活不多,很難引起黨員群眾的興趣,讓他們倍感枯燥;通常是上面講下面聽,黨員參與感不強,交流氛圍不強;很多黨員都是工作在后勤服務第一線,工作繁忙事務較多,參加黨建活動參差不齊。從主觀上看來,導致基層黨建工作活力不足,實效性差的原因是開展黨建活動目的不夠端正,主要是為了應付學校任務,沒有真正從黨員的需求和后勤工作的實際出發(fā);黨員們對黨建活動也不夠重視,帶有應付的想法,沒有真正沉下心去學習、去感受。
(五)服務平臺運行效果不佳
為了提供更快捷、更方便的后勤服務,許多高校后勤部門都搭建了后勤服務平臺,尤其是網(wǎng)絡服務平臺,及時公開后勤服務信息,為廣大師生提供各種后勤服務。但在運行過程中,存在著一系列問題:建設時投入大,隨后管理跟不上;信息更新慢,出現(xiàn)“僵尸平臺”;不夠人性化,利用率不高;設置不夠科學合理,有管理重復或管理“空白”的區(qū)域;平臺缺乏人文色彩,沒有體現(xiàn)后勤的文化建設,不利于拉近服務者與被服務者的距離。
三、創(chuàng)建高校后勤服務型黨組織的有效途徑
(一)明確后勤服務定位,深化服務理念
優(yōu)質(zhì)的服務是后勤工作的生命線,師生對后勤服務的滿意度是后勤工作成效的體現(xiàn)。因此,要轉(zhuǎn)變陳舊的思維模式,從根本上認識后勤的服務職能,明確后勤“三服務兩育人”的工作定位,將群眾路線的時代內(nèi)涵和群眾工作方式方法與后勤中心工作結(jié)合起來,才能有助于使基層黨組織和黨員將“為人民服務”的宗旨意識內(nèi)化成更好地為師生服務的實際行動。其次,要處理好“管理”、“經(jīng)營”與“服務”的關系,推動基層黨組織從管理型向服務型轉(zhuǎn)變,改變以往重管理、重經(jīng)營而輕服務的作風,樹立管理是為服務而服務,服務是為更好地經(jīng)營的理念。第三,要明確服務對象。高校后勤基層黨組織不僅服務于社會,服務于學校,服務于師生,還要服務于后勤自身發(fā)展,服務于基層組織,服務于黨員及群眾。
(二)合理設置組織架構(gòu),健全組織生活
后勤基層黨組織在發(fā)展中應不斷優(yōu)化,既便于黨組織生活的開展,也有利于黨員的教育和管理。具體包含三方面內(nèi)涵。
第一,應建立覆蓋面廣的基層黨組織體系?;鶎狱h組織應包含所有黨員,包括離退休黨員,應關注到每一位后勤員工;黨組織應包含后勤所有部門、科室及實體,工作涉及所有后勤服務范圍;通過調(diào)研、共同活動或支部共建等多種方式將工作延伸到各類服務對象。
第二,規(guī)范組織設置,建立科學合理的組織架構(gòu)。結(jié)合后勤改革發(fā)展,及時調(diào)整基層黨支部;便于工作開展,盡量單獨設立黨支部;不得已設立跨部門黨支部時,將工作類型接近或聯(lián)系密切的部門設為同一支部;黨員人數(shù)較多、活動比較豐富的基層黨支部可設五人或七人支委;分管領導可作為普通黨員參加支部組織生活,加強與基層的聯(lián)系和交流。
第三,嚴格黨內(nèi)組織生活。加強對黨費的收繳與使用的管理和監(jiān)督;定期開展組織生活,嚴格“三會一課”制度,提高組織生活質(zhì)量。
(三)加強黨員隊伍建設,提升服務水平
黨的十八大提出“以增強黨性、提高素質(zhì)為重點,加強和改進黨員隊伍教育管理,健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制,推動廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用?!焙笄邳h員隊伍建設要以此為總體要求,強化基層黨組織教育管理黨員的功能,提升后勤隊伍的整體實力:加強基層黨組織管理干部隊伍建設。選拔德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀黨員干部,擔任基層黨組織書記及委員,尤其是年輕的黨員干部,充分調(diào)動其積極性,為基層黨建工作注入活力。加強黨員隊伍教育與培訓。定期組織基層黨組織干部培訓和交流研討,新任干部上崗培訓,為黨員干部提供各類培訓機會,落實政策鼓勵、支持在職學習,增加其服務意識,提升綜合素質(zhì)和服務能力。改善后勤的政治地位,為員工爭取能實現(xiàn)自我價值的發(fā)展空間,增強員工的自豪感與自信心,吸收優(yōu)秀的外聘人員加入管理干部隊伍,充分調(diào)動他們積極性與進取心。人文關懷后勤員工,解決福利待遇、子女入學、夫妻分居等實際問題,免除其后顧之憂,增加歸屬感與凝聚力。宣傳優(yōu)秀黨員、業(yè)務能手的先進事跡和正面典型,營造良好氛圍,促進廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
(四)豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新教育實踐載體
高校后勤黨員大多服務在后勤第一線,事務煩瑣,抽出時間開展學習、活動不容易,因此基層黨組織開展活動時要善于抓重點,講效率?;顒觾?nèi)容既要包含社會新熱點問題,師生關注的問題,也要涉及黨員群眾關心的或有利于后勤發(fā)展的問題等。開展理論學習時要盡量精簡,根據(jù)不同的對象選擇不同的內(nèi)容,有的放矢。
著力創(chuàng)建有特色、有實效的服務載體,拓寬服務渠道。如開展“亮身份、亮承諾、亮形象”的共產(chǎn)黨員亮牌示范工程,建立“服務師生示范崗”,以典型引路,以點帶面;開展后勤實體支部與學院黨支部結(jié)對,共建產(chǎn)學研示范基地,既加強了與學院師生的交流聯(lián)系,又為學院提供了科研、實習基地,并發(fā)揮學院科研技術支持后勤保障服務,一舉三得,實現(xiàn)雙贏。整合各類組織資源,利用網(wǎng)絡、手機、微博、微信、QQ等平臺,打造為群眾服務的新載體。在群眾關心的熱點問題所屬部門設立“黨代表工作室”,開展“后勤咨詢?nèi)铡被顒?,傾聽師生員工的意見,為其解決實際問題。
(五)加強制度建設,完善后勤服務機制
要實現(xiàn)服務師生的常態(tài)化、長效化,必須加強以服務為導向,加強后勤制度建設,完善后勤服務機制。設計并構(gòu)建符合群眾使用需求,便于群眾使用的后勤服務系統(tǒng),簡化工作流程。建立密切聯(lián)系群眾機制,推進工作作風暗訪、基層走訪、與員工談心家訪的“三訪”工作,進實體、進支部、進社區(qū)“三進”工作,與基層人員同吃同學習同勞動“三同”工作。暢通信息渠道,利用后勤網(wǎng)頁、書記信箱、微博、微信等渠道,收集群眾意見和建議。完善后勤服務工作規(guī)范,推行后勤辦事指南、一次告知制、限時辦結(jié)制、首接責任制、請示匯報制等制度,改善工作作風,提高服務效率。創(chuàng)新服務形式,推進優(yōu)質(zhì)服務,推行預約服務、導辦服務、送貨服務等。推行黨務、政務公開,建立后勤工作簡報制度,建立信息公開制;健全監(jiān)督制約機制,設定專人負責監(jiān)督信訪工作,聯(lián)系各學院,建立以師生為主要代表的后勤服務監(jiān)督小組,對后勤服務工作進行不定期抽查,將領導監(jiān)督、部門監(jiān)督及群眾監(jiān)督有機結(jié)合起來,加強跟蹤問效,防止出現(xiàn)服務落實不到位現(xiàn)象。完善考核評價制度,將基層黨組織服務工作納入基層黨支部考評、領導班子及普通黨員干部考評的重要內(nèi)容,制定科學合理的考評標準,全面反映考評對象的服務態(tài)度、服務能力和服務效果。
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