戚虹

摘 要：基層文化是人們在建設(shè)社會主義，構(gòu)建和諧社會中獲得物質(zhì)文化和精神需求的來源。本文首先闡述了縣級圖書館在基層文化發(fā)展中的作用，分析了縣級圖書館在基層文化發(fā)展中存在的問題和解決的措施。

關(guān)鍵詞：縣級圖書館；基層文化；作用；問題；措施

我國正處于社會和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。文化是精神領(lǐng)域的成果，是影響人類思維的重要因素。在社會公共文化服務(wù)體系中，圖書館是人們參與終身學(xué)習(xí)的重要場所。加強(qiáng)縣級圖書館基層文化建設(shè)，積極做好基層文化服務(wù)，是新時(shí)期公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要內(nèi)容?？h級圖書館在提高廣大民眾的綜合素質(zhì)方面起著重要作用，在提高基層民眾素質(zhì)和社會發(fā)展中也起著重要作用。構(gòu)建和諧社會首先要發(fā)展和諧文化，充分發(fā)揮基層文化圖書館的作用。

一、縣級圖書館在基層文化發(fā)展中的作用

（一）縣級圖書館是基層文化建設(shè)的精神食糧。精神文明建設(shè)的重要窗口是圖書館。作為一種文化活動的場所，圖書館的文化氛圍很濃厚，可以使人們能夠靜下心來去看書，陶冶情操。圖書管理有大量的宣揚(yáng)愛國方面的書籍，因此，可以借助圖書館在基層群眾中滲透民族精神。另外圖書館資源還可以幫助人們培養(yǎng)健康文明的生活方式，開闊群眾的視野，豐富群眾的知識，讓群眾更多的了解一些與時(shí)代同步的東西，激發(fā)他們的奮斗精神。使他們樹立改變基層群眾面貌的決心。

（二）縣級圖書館是縣級地域文化社會教育機(jī)構(gòu)。圖書館是一所社會大學(xué)，擔(dān)負(fù)著科學(xué)文化教育職能。圖書館有豐富的館藏，有先進(jìn)的信息傳播技術(shù)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，它標(biāo)致著地域特色的文獻(xiàn)資源，為社會提供取之不盡的教育資源，這是任何社會機(jī)構(gòu)和場所無法比擬的。圖書館既能提供學(xué)習(xí)場所，又能提供知識信息資源，全民教育、社會教育離不開圖書館。

（三）縣級圖書館能夠?yàn)榛鶎用癖娊ㄔO(shè)提供信息技術(shù)的幫助。在查找特定內(nèi)容的資料和信息的時(shí)候，大多數(shù)的基層民眾都不太會積極地利用因特網(wǎng)。圖書館有自己的技術(shù)人員，可以為基層民眾提供信息技術(shù)的教育，將信息檢索的方法教給他們，使他們也能夠逐漸的掌握信息技術(shù)，并且積極的加以利用，方便快速準(zhǔn)確的查找信息。

二、縣級圖書館在基層文化發(fā)展中存在的問題

（一）思想觀念落后。文化建設(shè)是一種軟實(shí)力。但是，很多地方的領(lǐng)導(dǎo)沒有充分的認(rèn)識到這一點(diǎn)，重視經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，而忽略了文化建設(shè)的重要性。在進(jìn)行文化建設(shè)的時(shí)候，只注重結(jié)果，而忽略了過程。注重創(chuàng)新，卻沒有很好地堅(jiān)持。注重形式，實(shí)效性卻不強(qiáng)。沒有加強(qiáng)對基層地區(qū)文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，所以導(dǎo)致基層地區(qū)文化設(shè)施陳舊簡陋，活動費(fèi)用不足。沒有貫徹實(shí)施很多公共文化設(shè)施項(xiàng)目，缺少必須的活動器材和圖書。

（二）基層文化建設(shè)的方式落后。目前，很多基層地區(qū)文化建設(shè)的方式還是根據(jù)原來的老經(jīng)驗(yàn)，沒有同實(shí)際情況緊密的結(jié)合。另外也有很多地方習(xí)慣用行政手段，所以很難被群眾接受，形式缺乏新意，沒有很強(qiáng)的感染力和影響力。更加不能調(diào)動群眾的參與的積極性和熱情。

（三）文化建設(shè)的主體缺位，沒有足夠高的群眾參與度。在很多基層地區(qū)，嚴(yán)重的缺乏文化方面的人才，特別是很多年輕人都離開農(nóng)村去外面求學(xué)或者謀生，留下來的都是老年人，對文化的接受能力不夠，因此嚴(yán)重缺失文化建設(shè)的主體，基層文化人才力量不夠，群眾投入的積極性和熱情不高。

（四）文化基礎(chǔ)設(shè)施和文化體制不完善。由于得到了國家和有關(guān)方面的支持，在廣大基層地區(qū)開展了廣播電視村村通的工程。但是，受到地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱和各方面條件差、管理維護(hù)不到位等方面的制約，仍然存在很多的問題。文化娛樂活動的陣地在基層很少，也很少有公益活動，沒有很強(qiáng)的時(shí)代性，因此即使有圖書室，也因?yàn)闆]有進(jìn)行很好的管理和組織，不能發(fā)揮很大的作用，沒有得到充分利用。很多文化活動也因?yàn)闆]有有效的組織而很少有人參加，不能起到實(shí)質(zhì)性的作用。

三、提高縣級圖書館為基層文化建設(shè)服務(wù)質(zhì)量的措施

（一）加強(qiáng)縣級文化館建設(shè)。以圖書館為中心，實(shí)施文化資源共享工程，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息化管理、搜集與儲存工作，有針對性地及時(shí)、準(zhǔn)確地把發(fā)展實(shí)用的信息資源搜集儲存起來。

（二）培養(yǎng)新型圖書館服務(wù)人才。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，必然對圖書館員的知識結(jié)構(gòu)提出更高的要求，也使信息服務(wù)過程中知識、技術(shù)含量加大，現(xiàn)代環(huán)境下必須有適合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的專業(yè)人才。這是提高整體服務(wù)水平的關(guān)鍵問題。注重人才培養(yǎng)，注重發(fā)揮專業(yè)特長，用以人為本的理念，創(chuàng)新圖書館的服務(wù)，培養(yǎng)一批新型的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息服務(wù)人才。

（三）突出縣級圖書館的特性，引導(dǎo)區(qū)域性文化進(jìn)步。縣級圖書館要與地方經(jīng)濟(jì)文化相適應(yīng)，要成為地方區(qū)域性文化的集合地。加強(qiáng)地方圖書館及特藏室建設(shè)，就要以地方的文化發(fā)展為基礎(chǔ)，弘揚(yáng)地區(qū)文化，傳承歷史成果，將文化進(jìn)行沉淀，體現(xiàn)出本地文化的積極作用，展現(xiàn)出本地文化的感染力與魅力。

（四）充分利用圖書館的功能，開展各類活動，提高文化服務(wù)影響力。圖書館在功能建設(shè)上，需要結(jié)合基層民眾的實(shí)際需求?？h級圖書館要廣泛開展各種服務(wù)活動，充分利用各種資源進(jìn)行宣傳活動，發(fā)揮書刊等信息資源的功能性和實(shí)用性。根據(jù)使用功能的不同，進(jìn)行各種讀者服務(wù)活動，使圖書館與文化服務(wù)活動緊密相連。此外，縣級圖書館要多與文化部門合作，提高文化服務(wù)影響力?？h級圖書館要把握好資源的優(yōu)化配置，要能被廣泛利用，并開展本地實(shí)際的各種讀者服務(wù)活動，奠定堅(jiān)實(shí)的基層文化服務(wù)基礎(chǔ)?？h級圖書館在基層文化發(fā)展過程中，服務(wù)理念不斷更新，服務(wù)范圍不斷延伸，服務(wù)內(nèi)容不斷擴(kuò)展，完善了圖書館的資源建設(shè)，圖書館資源建設(shè)與基層文化工作相輔相成，極大地促進(jìn)了圖書館的發(fā)展。

四、小結(jié)

總之，為了全面推動基層文化建設(shè)工作，要充分發(fā)揮縣級圖書館的作用，首先要轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)縣級圖書館建設(shè)，培養(yǎng)新型圖書館服務(wù)性人才，引導(dǎo)區(qū)域性文化進(jìn)步，開展各類活動，提高文化服務(wù)的影響力，使縣級圖書館在基層文化發(fā)展中的作用得到積極發(fā)揮。

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