虞燦華

摘要：英語語法和漢語語法既有相同相似之處，也有不同之處。本文以舉例說明的方式概述了幾點(diǎn)這兩種語法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了掌握這些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)對(duì)英語教學(xué)所起的重要作用。

關(guān)鍵詞：英語；漢語；語法；相同點(diǎn)；不同點(diǎn)；英語教學(xué)

中圖分類號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2016）05-0022

英語語法和漢語語法既有相同相似之處，也有不同之處。在我們的英語教學(xué)過程中，學(xué)生和教師往往不由自主地將這兩種語法聯(lián)系在一起。在某些方面，漢語和英語是有相似性的，在學(xué)習(xí)英語語法的過程中，有時(shí)候可以參考漢語的語法規(guī)則，這就使得一種語言成為幫助掌握另一種語言的工具，但是要特別注意的是一種語言的學(xué)習(xí)不可完全套用另一種語言的語法，因?yàn)闈h語和英語語法在有共性的同時(shí)，存在著更多的不同之處。這里筆者將從大的方面歸納幾點(diǎn)這兩種語法的異同點(diǎn)。

一、英語語法和漢語語法的相同相似之處

1. 句子成分相似

現(xiàn)代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語。英語的基本成分有六種：主語（subject）、謂語（predicate）、表語（predicative）、賓語（object）、定語（attribute）和狀語（adverbial）。

例如：（1）“I have breakfast every day（我每天吃早餐）”這個(gè)句子中含有主語、謂語、賓語和狀語，I（我）是主語， have（吃）是謂語，breakfast（早餐）是賓語，every day（每天）是狀語。

（2）“I like sunny days（我喜歡晴天）”這是一個(gè)含有主語、謂語、賓語和定語的句子。其中，I（我）是主語，like（喜歡）是謂語，days（天）是賓語，sunny（晴朗的）是定語。在這兩個(gè)簡單的例句中，漢語和英語的句子成分是一一對(duì)應(yīng)的。

2. 從語氣上分，英語和漢語的句子都可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句

例如：Rainy days make me sad. 雨天讓我很悲傷。（陳述句）

How much is the dress？ 這件裙子多少錢？ （疑問句）

Write them down on the blackboard. 把它們寫在黑板上。（祈使句）

How delicious the cake is！ 蛋糕多美味啊?。ǜ袊@句）

3. 英語和漢語里的詞性有很多相同

漢語里有名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞、副詞、介詞、連詞、數(shù)詞，英語中也有這些詞性。如：“Mary finished her homework carefully（瑪麗認(rèn)真地完成了她的作業(yè)）”，在這個(gè)例句中，Mary（瑪麗）和homework（家庭作業(yè)）是名詞，finish（完成）是動(dòng)詞，her（她）是代詞，carefully（仔細(xì)地）是副詞。其中，漢語的詞性和英語的詞性是一致的。

4. 詞性相同的詞的用法也有相同之處

在此以名詞、形容詞和副詞為例，加以簡單地分析。

（1）“名詞（none）”表示人或者事物的名稱。在漢語和英語中，它都可以作主語、賓語和定語。

如：Boys usually like playing football very much. 男孩們通常很喜歡踢足球

在這個(gè)句子中，名詞“boy（男孩）”和“football（足球）”分別作主語和賓語。

在 Pencil box（鉛筆盒），apple tree（蘋果樹）， woman teacher（女教師） 中，名詞pencil（鉛筆）、apple（蘋果）和woman（女人）都是作定語分別修飾名詞box（盒子）、tree（樹）和teacher（教師）的。

（2）“形容詞（adjective）”修飾名詞，表示人或者事物的特征，在英語和漢語中都常用來做定語。如：Its a very interesting story.這是一個(gè)非常有趣的故事

在這個(gè)例句中，形容詞interesting（有趣的）用來作定語修飾名詞story（故事）。

（3）“副詞（adverb）”在英語和漢語中都可以用來修飾動(dòng)詞和形容詞。如：

①He studies hard at school. 他在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

這里，副詞hard（努力）用來修飾動(dòng)詞study （學(xué)習(xí)）

②Its quite difficult to learn English well. 把英語學(xué)好相當(dāng)?shù)仉y。

這里，副詞quite（相當(dāng)?shù)兀┯脕硇揎椥稳菰~difficult（困難的）。

二、英語語法與漢語語法的不同之處

1. 在漢語和英語中，同一個(gè)詞語或單詞往往詞性不止一個(gè)

例如，在漢語中，“美麗”既可以作名詞也可以作形容詞；在英語中”work”既可以作名詞也可以作動(dòng)詞，都表示“工作”的意思。在漢語中，我們大都可以用同一個(gè)詞語作不同的詞性來使用，而英語中，詞義相同而詞性不同時(shí)，往往不能使用同一個(gè)單詞。例如：

（1）She is very kind. （她很善良）

（2）Her kindness moved me deeply.（她的善良深深打動(dòng)了我）

（3）She is a happy girl. （她是一個(gè)快樂的女孩）

（4）I like chatting happily with others.（我喜歡跟別人快樂地聊天）

在例句（1）中，kind（善良）是形容詞，作表語，而例句（2）中，kindness（善良）是名詞，作主語；在例句（3）中，happy（快樂）是形容詞，修飾名詞girl，而在例句（4）中，happily（快樂）是副詞，修飾動(dòng)詞chat。

2. 英語的動(dòng)詞有時(shí)態(tài)，而漢語沒有

英語的時(shí)態(tài)大都體現(xiàn)在謂語動(dòng)詞上，而漢語的時(shí)態(tài)則用一些虛詞來表現(xiàn)。例如：

（1）I have finished my homework. （我已經(jīng)完成我的家庭作業(yè)）

在這個(gè)例句中，漢語我們用虛詞“已經(jīng)”來表示動(dòng)作的完成，而在英語中，則是將句中的謂語動(dòng)詞finish轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在完成時(shí)結(jié)構(gòu)have finished來表現(xiàn)finish這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生過了。

（2）She is reading a book carefully. （她正在認(rèn)真看書）

在漢語中，用虛詞“正“來表示“讀書”這個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行，而英語中，則需要將“read”轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)”is reading”

（3）He will be back in ten minutes. （十分鐘后他將回來）

在漢語中，用虛詞“將”來表示將來的動(dòng)作，而英語中則需要用一般將來時(shí)的結(jié)構(gòu)“will +動(dòng)詞原形”來表現(xiàn)。

3. 英語中要求主謂一致，漢語中沒有

在英語句子里，謂語受主語支配，其動(dòng)詞必須和主語在人稱和數(shù)上保持一致。如：

I like English. （主語是第一人稱）

She likes English. （主語是第三人單數(shù)稱）

His father is working on the farm. （主語是三單）

The children were in the classroom 2 hours ago. （主語是復(fù)數(shù)）

Asking questions is a good way to learn English. （主語是動(dòng)名詞短語）

Neither they nor he has interest in shopping. （就近原則）

以上例句中，主語有人稱不同，單復(fù)數(shù)不同，動(dòng)名詞短語作主語，以及就近原則的使用，都體現(xiàn)了英語句子中嚴(yán)格的主謂一致的要求。而漢語中，主語對(duì)謂語沒有支配作用。

4. 相同的句子成分在漢語和英語句子中的位置不同。如：

（1）Bob takes the subway to work every day. （鮑勃每天乘地鐵上班）

英語中把時(shí)間狀語 “every day（每天）”放在句末，而漢語則將“每天”放在句中。

（2）She likes playing piano very much. （她非常喜歡彈鋼琴）

英語中把“very much（非常）”放句末。

（3）There is nothing interesting in todays newspaper.

（今天的報(bào)紙沒有什么有趣的事）

漢語中把定語“有趣的”放在名詞“事”之前，而英語中，形容詞“interesting”作定語修飾不定代詞“nothing”時(shí)，要后置。

以上只是以舉例說明的方式概述了幾點(diǎn)英語語法和漢語語法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并不全面。如果要分析得細(xì)致透徹，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩種語法的異同點(diǎn)是說不完的。想要更深更廣地去掌握這兩種語法，并且游刃有余地運(yùn)用到實(shí)實(shí)在在的英語教學(xué)中，那就需要今后不斷地學(xué)習(xí)和探究，并且加以實(shí)踐。在英語教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)試圖讓學(xué)生了解這兩種語法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，經(jīng)常互相對(duì)比借鑒，則學(xué)生更容易理解，對(duì)教學(xué)也有很好的幫助作用。總之，在我們的英語教學(xué)中，掌握英語語法和漢語語法這個(gè)語言規(guī)律的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，對(duì)學(xué)生、對(duì)教師來說都是至關(guān)重要的。

（作者單位：安徽省宿松縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)龍山學(xué)校 246500）