許亞萍

摘 要：全寄宿制學(xué)生長時(shí)間離開家庭，在學(xué)校的集體生活中良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成非常必要，一是他們的生活自理行為習(xí)慣的養(yǎng)成；二是他們的理財(cái)行為習(xí)慣的養(yǎng)成；三是要養(yǎng)成合理分配時(shí)間的行為習(xí)慣，總之，全寄宿的生活給學(xué)生帶來了很多挑戰(zhàn)，我們要幫助他們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，盡快適應(yīng)學(xué)校的生活。

關(guān)鍵詞：全寄宿制；良好行為習(xí)慣

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2016）32-0021-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.32.012

全寄宿的學(xué)習(xí)生活給學(xué)生們帶來了很多的挑戰(zhàn)，他們的需要適應(yīng)這個(gè)新的生活環(huán)境，同時(shí)要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，這樣才能愉悅高效的學(xué)習(xí)。 作為教師，我們要全方位地關(guān)心幫助這些學(xué)生，尤其要幫助他們渡過一開始的心理適應(yīng)期，平時(shí)要多溝通、多鼓勵(lì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。接下來，筆者從幾個(gè)方面談一下如何讓全寄宿學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

一、教師要有愛心，體貼關(guān)心學(xué)生

很多中學(xué)生在身體和心理經(jīng)歷巨大變化的青春期，還要離開家庭住進(jìn)學(xué)校，一時(shí)很難適應(yīng)。因此，學(xué)生在學(xué)校接觸的大人——教師就要承擔(dān)起父母、朋友、老師等多重角色，教師不僅培養(yǎng)學(xué)生洗臉、刷牙、換鞋、洗腳、疊被子等日常生活習(xí)慣，而且還教會(huì)他們?nèi)绾闻c室友相處……真情的付出，愛心的呵護(hù)，讓這些學(xué)生在學(xué)校也能感受到家庭般的溫暖，享受到慈母般的關(guān)愛。如果遇上一些煩心事，學(xué)生往往悶在心里，這個(gè)時(shí)候就需要教師察言觀色，找機(jī)會(huì)跟他們好好溝通，并為其保守秘密，做學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生排憂解難。注意學(xué)生的心理保健是非常重要的一項(xiàng)工作，對(duì)教師的個(gè)人品質(zhì)要求較高，因此，教師首先要成為一個(gè)可信賴的有愛心的人，這樣才能真正走入學(xué)生的心里，學(xué)生才會(huì)向老師敞開心扉，才能在教師的陪伴下走過這段艱難的適應(yīng)期。另外，在學(xué)習(xí)過程中，由于思念親人或者成績出現(xiàn)波動(dòng)，以及同學(xué)之間的矛盾糾紛等，都會(huì)使學(xué)生的情緒受到影響，出現(xiàn)波動(dòng)，所以教師需要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，為他們的心理健康保駕護(hù)航，也便于他們養(yǎng)成一系列好的行為習(xí)慣。可以說，一個(gè)人心理狀態(tài)不穩(wěn)定，心理健康程度低，他其他方面也很難有更好的發(fā)展的，所以真心關(guān)愛學(xué)生，做好學(xué)生的心理保健師不容忽視。

二、幫助學(xué)生養(yǎng)成生活自理的行為習(xí)慣

很多學(xué)生是首次住校，缺乏一些必要的生活自理技能，甚至像疊被子這樣的事情之前都沒做過，作為教師，我們要幫助學(xué)生盡快學(xué)會(huì)這些技能。首先，可以抽課余時(shí)間到每個(gè)宿舍給學(xué)生做示范，手把手地教他們一些日常生活技能，如疊被子、洗衣服等。如果宿舍有自理能力強(qiáng)的學(xué)生也可以結(jié)成幫扶對(duì)子，以盡快提高部分學(xué)生的生活技能。在這一過程中，教師一定要耐心指導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有巨大的進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)肯定，讓他們感受到學(xué)會(huì)技能的快樂。其次，不建議學(xué)校太過于重視學(xué)生的內(nèi)務(wù)，學(xué)生宿舍能做到干凈整潔就很好了，這樣也不至于給學(xué)生造成太大的負(fù)擔(dān)，也可以讓他們有更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)會(huì)生活自理應(yīng)該是一個(gè)人走向獨(dú)立自主的第一步，這是非常關(guān)鍵的一步，在這一階段學(xué)生需要大量的學(xué)習(xí)，需要鼓勵(lì)和培養(yǎng)自尊心和體會(huì)價(jià)值感， 因此，這也是非常值得教師關(guān)注的一個(gè)方面。

三、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)

在學(xué)校生活中，學(xué)生要學(xué)會(huì)合理支配自己的財(cái)務(wù)，這也是一項(xiàng)必備的生活技能。如有的學(xué)生花錢很隨意，看到喜歡的就買，結(jié)果月底時(shí)遭遇“財(cái)政困境”。還有的學(xué)生太過于節(jié)儉，在食物搭配方面極不科學(xué)，嚴(yán)重影響身體健康和發(fā)育。所以，有必要的話，教師可以為學(xué)生們開理財(cái)主題班會(huì)，培養(yǎng)他們合理的理財(cái)觀念，對(duì)金錢有理性的認(rèn)識(shí)，建立起科學(xué)的金錢觀念，如要在月初制定支出計(jì)劃，平時(shí)嚴(yán)格按照計(jì)劃支出，并且每一筆支出都做好記錄。為了避免學(xué)生間出現(xiàn)相互攀比的風(fēng)氣，教師可以跟家長溝通，限制學(xué)生的生活費(fèi)數(shù)額。對(duì)于過分節(jié)儉的學(xué)生，教師也應(yīng)做好家訪，了解學(xué)生家庭的具體情況，需要幫助的家庭，教師要積極聯(lián)系有關(guān)部門做好幫扶工作，讓學(xué)生有個(gè)安心舒心的生活條件，消除他們的后顧之憂，如果發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生理財(cái)不善，教師也要及時(shí)提醒并干預(yù)。

四、讓學(xué)生們學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間

人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。部分寄宿學(xué)生管理時(shí)間能力較低，缺乏分配管理時(shí)間的技巧，因此，無論是生活還是學(xué)習(xí)都容易處于混亂的狀態(tài)。教師可以教給學(xué)生有效管理時(shí)間的技巧，可以參考以下建議：（1）制定詳實(shí)可行的計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)的效率；制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響，毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。學(xué)生通過計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。（2）利用好空閑時(shí)間，杜絕時(shí)間的浪費(fèi)。休閑活動(dòng)可以使大腦得到放松，有一個(gè)著名的公式：8-1>8，意思是說從八小時(shí)中拿出一個(gè)小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、娛樂或休息，表面上看只學(xué)習(xí)了七個(gè)小時(shí)，但由于精力充沛，其效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不間歇地學(xué)習(xí)八個(gè)小時(shí)。 學(xué)生應(yīng)該把必要的休息看作是學(xué)習(xí)中一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容，而且休息的方式可以是多種多樣的：睡眠、閑談、散步、娛樂、欣賞藝術(shù)作品等。當(dāng)然，除了休息之外，我們還必須注意體育鍛煉，只有身體強(qiáng)健才能適應(yīng)中考前的緊張而繁忙的學(xué)習(xí)。（3）今日事今日畢，要充分利用好白天的時(shí)間。一般來說，人在白天精神狀態(tài)比較好，記憶力強(qiáng)，思維活躍。有統(tǒng)計(jì)資料表明，白天1小時(shí)=夜晚1.5小時(shí)（從學(xué)習(xí)效果上看）。不過，也有的學(xué)生白天無精打采，晚上格外興奮，而且晚上的學(xué)習(xí)效率要高于白天。跟其他同學(xué)作息不一致不僅會(huì)互相干擾，而且夜間學(xué)習(xí)的學(xué)生往往白天精神狀態(tài)較差，老師在白天上課，傳授知識(shí)，很多考試也是安排在了白天，因此，這些學(xué)生有必要將自己的生物鐘調(diào)整過來。

總之，有很多挑戰(zhàn)迎接著全寄宿制學(xué)生，同樣這些挑戰(zhàn)需要教師幫助學(xué)生一一破解，以上我簡單從四個(gè)方面談了一下培養(yǎng)寄宿學(xué)生良好行為習(xí)慣的問題，在工作中，我們一定要具體情況具體分析，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)寄宿生活，使他們的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌。

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[責(zé)任編輯 趙景霞]