楊月琴

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.14.139

摘 要：高職院校應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才是重要的戰(zhàn)略資源，應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的規(guī)模、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)是衡量高職院校綜合競爭力的重要指標。該文以江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院為例，分析了高職院校應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的勝任力構(gòu)成，并探討培養(yǎng)高職院校應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的思路。

關(guān)鍵詞：高職院校 應(yīng)用型 科技領(lǐng)軍人才 勝任力 培養(yǎng)

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）05（b）-0139-03

應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才一般是指能夠領(lǐng)導(dǎo)科研團隊、在科技基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究某一領(lǐng)域有著個性理論發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明的人才，對于高職院校來說，應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才是重要的戰(zhàn)略資源。該文以地處江蘇中部地區(qū)的江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院為例，探討高職院校應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才勝任力構(gòu)成及培養(yǎng)思路。

1 應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才勝任力構(gòu)成分析

根據(jù)人才學(xué)理論，一個杰出的科技領(lǐng)軍人才往往能夠促進某一技術(shù)或技術(shù)某一環(huán)節(jié)的突破，甚至可以促進一個產(chǎn)業(yè)和學(xué)科的興起。勝任力指的是勝任一項工作的潛在特征，對于應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才來說，其專業(yè)領(lǐng)域知識、技能屬于外在的勝任力，而科研毅力、科研精神、藝術(shù)修養(yǎng)等則屬于內(nèi)在勝任力。

1.1 外在勝任力組成

（1）專業(yè)領(lǐng)域知識技能。打鐵還需自身硬，應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才首先要是專業(yè)領(lǐng)域的佼佼者，術(shù)業(yè)有專攻、學(xué)業(yè)有專長，必須在一個領(lǐng)域內(nèi)有著較強的知識和技能，要對所選擇的研究方向和目標理解透徹，并有預(yù)見能力和實踐能力、專業(yè)領(lǐng)域的實踐技能。

（2）溝通協(xié)調(diào)能力。應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才不僅自身要有超高的專業(yè)領(lǐng)域知識和實踐技能，同時要善于溝通，善于協(xié)調(diào)團隊，要能夠?qū)蒲袌F隊的各個人員進行合理分工合作，充分發(fā)揮科研團隊中每一個成員的重要力量，學(xué)會統(tǒng)領(lǐng)全隊。

（3）寬廣思維能力?？v觀世界科技發(fā)展的歷史，大多科技成果的發(fā)明都產(chǎn)生于青壯年時期。應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才要正處于風(fēng)華正茂時期，有精力、有能力來帶領(lǐng)科研團隊進行科研實踐探索，要有敏捷的洞察力，跟得上時代發(fā)展的步伐。具有這個年齡層次應(yīng)有的寬廣思維能力是應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才勝任力的重要組成。

（4）融合性學(xué)習(xí)能力。不同領(lǐng)域相互交叉結(jié)合是當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的重要趨勢，因此，高職院校應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才應(yīng)當(dāng)具備跨學(xué)科、大尺度、融合性的學(xué)習(xí)能力，不僅要有深度和廣度，還要有高度。要學(xué)會與同行相互分享科研信息，并積極地討論研究，懂得尋求幫助，博采眾長，以此來促進自身知識量的增長，這是一種更深層次、更高境界的融合性學(xué)習(xí)。

1.2 外在勝任力組成

（1）藝術(shù)修養(yǎng)。科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合對于促進科研發(fā)展有著重要作用，作為高職院校應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才，并不一定要走科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的道路，但具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)可能會更好地完成相關(guān)技術(shù)工作?，F(xiàn)代腦科研究表明，創(chuàng)新來源于激情驅(qū)動的直覺思維，藝術(shù)可以促進直覺思維的產(chǎn)生，從而促進創(chuàng)新的產(chǎn)生。由此可見，藝術(shù)修養(yǎng)應(yīng)當(dāng)成為高職院校應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才內(nèi)在勝任力的構(gòu)成。

（2）科學(xué)精神。作為應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才，應(yīng)當(dāng)敢于實踐，敢于挑戰(zhàn)，不僅要有大智慧，還要有大勇氣和大毅力，在科研的過程中，要耐得住寂寞，要有“十年磨一劍”的科研毅力?？蒲袆?chuàng)新是走他人沒走過的路，在科研的過程中必然會飽受艱辛，備受挫折，要想最終收獲成功，必定會歷盡艱難，因此，應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才要有敢于挑戰(zhàn)成見、不為世俗所誘惑、不畏艱難、鍥而不舍的科研毅力和科研精神，這也是應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才內(nèi)在勝任力的重要構(gòu)成。

（3）創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神指的是敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新和善于創(chuàng)新的精神，從本質(zhì)上來講，從事科研就是搞創(chuàng)新，就是創(chuàng)造出新的東西，走別人沒有走過的路，并且要在別人沒走過的路上發(fā)現(xiàn)新的東西，這就必然會遇到許多的艱難險阻，作為應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才，應(yīng)當(dāng)具備敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，特別是善于創(chuàng)新的精神。

2 江蘇農(nóng)牧科技學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的優(yōu)勢

2.1 國家級示范性高職院校

江蘇農(nóng)牧科技學(xué)院成立于1958年，隸屬于江蘇省農(nóng)委，是我國南方14個省市自治區(qū)中唯一培養(yǎng)農(nóng)牧科技類人才的公辦高職院校?？蒲泄ぷ魇菣z驗學(xué)院能否成為國家示范性高職院的一項重要指標，學(xué)院于2010年被教育部和財政部批準為國家示范性高職院校，并在2013年以“優(yōu)秀”等級通過國家驗收，顯示了該校的科研實力。

2.2 專業(yè)特色化

學(xué)院在專業(yè)建設(shè)中以“緊扣農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)鏈辦學(xué)，緊密結(jié)合產(chǎn)學(xué)研結(jié)合育人，緊跟區(qū)域增長極發(fā)展”為辦學(xué)理念，其科研過程中以市場需求變化為基礎(chǔ)，與行業(yè)和市場需求相對接。根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型趨勢，在動物醫(yī)藥、護理、寵物美容等產(chǎn)業(yè)中不斷地延伸擴展，做好明確的專業(yè)分工，在各個專業(yè)中科研力量十分強大，這為應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)奠定了堅實基礎(chǔ)。

2.3 科研條件優(yōu)厚

江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院建有現(xiàn)代畜牧科技園、江蘇中藥科技園、倍康藥業(yè)有限公司等3個國家級實訓(xùn)基地。此外，江蘇農(nóng)牧科技學(xué)院還擁有國家水禽基因庫、姜曲海種豬保種場兩個國家級保種研發(fā)機構(gòu)以及生物制藥高技術(shù)研究實驗室等14個省級研發(fā)中心和12個市級研發(fā)平臺。院校共有實驗室200多個、小微實訓(xùn)基地700多個，科研儀器設(shè)備總價值達近2億元。由此可見，江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院有著優(yōu)厚的科研條件。

3 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的思路探索

江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的人才資源比較豐富，但真正符合應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才勝任力要求的人才卻比較稀少，這兩個“比較”充分說明，積極培養(yǎng)江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才是十分必要的，也是十分重要的。

3.1 創(chuàng)新培養(yǎng)理念

從學(xué)習(xí)方面來看，其可以分為淺層學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)，淺層學(xué)習(xí)主要是機械的記憶，深層次學(xué)習(xí)主要是批判和互動，對于江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院來說，應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)新應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)觀念，從淺層次學(xué)習(xí)向深層次學(xué)習(xí)過度。江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院樹立“人才強校、科研促?！钡陌l(fā)展觀念，以傳承為基礎(chǔ)進行改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)觀念和模式，以服務(wù)與“三農(nóng)”為科研宗旨，緊扣農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)鏈，加強產(chǎn)學(xué)研一體化，以市場為導(dǎo)向，積極培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科研所需要的應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才。

3.2 構(gòu)建科研平臺

江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院近年來加大投資力度，創(chuàng)建了現(xiàn)代畜牧科技園、江蘇倍康藥業(yè)有限公司、中藥科技園等重要的科研平臺，為應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)提供了重要基礎(chǔ)。

（1）兩園建設(shè)。首先是現(xiàn)代畜牧科技示范園，其占地面積達到了1500余畝，以循環(huán)經(jīng)濟理念為基礎(chǔ)，以牧業(yè)為主，將農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)相互結(jié)合，相得益彰，這對于提升人才的融合學(xué)習(xí)能力這一勝任力有著重要作用。園區(qū)是重要的科研平臺，為應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)提供了科研實踐的場所。其次是江蘇中藥科技園，其占地面積達到了1300余畝，包含了中藥材種植示范區(qū)、中藥材種植文化體驗區(qū)及中藥科教科普辦公區(qū)3個功能區(qū)，從中藥材的種苗選育、繁育、標準化種植、采收、加工、產(chǎn)品開發(fā)、利用等入手，涉及中藥產(chǎn)業(yè)的各個環(huán)節(jié)，成為了中藥專業(yè)應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)搖籃。

（2）“一企”。江蘇中牧倍康藥業(yè)有限公司由江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院與中國牧工商（集團）總公司合資興建的一家獸藥GMP高新技術(shù)企業(yè)。公司一期工程投資近5 000萬元，擁有中藥前處理、散劑、粉劑、口服液、注射劑、消毒劑（固體、液體）、預(yù)混料等8條現(xiàn)代化生產(chǎn)線，配置了高效液相色譜、原子吸收、氣相色譜等先進的科研檢測設(shè)備。公司集產(chǎn)、學(xué)、研于一體，嚴格按照與國際接軌的獸藥GMP要求創(chuàng)建，2005年、2010年、2015年連續(xù)3次以全國高分通過農(nóng)業(yè)部GMP復(fù)驗。

（3）“一街”。為鼓勵大學(xué)生積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，進一步培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)院建設(shè)了“江蘇農(nóng)牧學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”。創(chuàng)業(yè)園通過遴選創(chuàng)業(yè)項目入園孵化，對創(chuàng)業(yè)學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)并提供相關(guān)扶持政策，使學(xué)生在開辦經(jīng)營實體及運營過程中，進一步提升實踐水平和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。這不僅為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供經(jīng)營窗口，同時對于應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的創(chuàng)新意識培養(yǎng)提供了重要平臺。

3.3 建立多元扶持政策，形成競爭局面

要想調(diào)動科技人員的積極性，充分發(fā)揮科技人員的重要作用，需要建立并完善激勵機制，并采取多元化的扶持政策，除了給予榮譽獎勵和個人物質(zhì)獎勵之外，還應(yīng)當(dāng)獲得相關(guān)部門政策的支持。江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院在實驗室建設(shè)、專項經(jīng)費等方面對培養(yǎng)應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才進行了立體化扶持和支持，采用“鳳凰人才工程”的領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃，通過推薦、選拔等方式來培養(yǎng)應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才，同時對于不同農(nóng)牧專業(yè)、不同類別的科技人才給予了不同的金額補助。截止到2015年10月，校內(nèi)科技人員在省級以上刊物發(fā)表論文1 800篇，其中有796篇核心期刊，EI收錄了7篇，SCI收錄了15篇，共出版了315部專注、科普書籍。先后承擔(dān)國家發(fā)改委重大項目1項、農(nóng)業(yè)部項目28項、科技部項目5項、教育部項目6項、國家自然科學(xué)基金3項，部、省、市級項目共1 000多項，培育出了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的蘇姜豬。開發(fā)國家級二類新獸藥2個，填補了江蘇省二類新獸藥的空白。先后獲農(nóng)業(yè)部中華農(nóng)業(yè)科技獎二等獎1項、三等獎1項，江蘇省科技進步二等獎2項、三等獎3項，江蘇省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項。這些科研成果獎勵促進了科技人員的積極性，對于應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)有著積極的意義。

3.4 建立公平、自由、創(chuàng)新的應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才培養(yǎng)環(huán)境

良好的人才培養(yǎng)環(huán)境和人才成長環(huán)境有利于營造人才脫穎而出的氛圍，這是應(yīng)用型科研工作開展的必要條件，但需要明確的是，其也是一個長期探索的過程。江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院建立了公平的競爭環(huán)境，在學(xué)術(shù)面前不論職位高低、不論資歷深淺，人人平等，鼓勵研究人員共同探究、參與、創(chuàng)新，并鼓勵科研人員進行積極討論，在討論中出成果。此外，江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院為營造公平、創(chuàng)新的人才成長環(huán)境，先后出臺了眾多政策制度，例如：《科研項目管理辦法》《科研成果獎勵辦法》《科研人員量化考核辦法》《科研工作管理辦法》《處理學(xué)術(shù)不端行為的暫行辦法》等，以此來建立良好的應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)環(huán)境，引導(dǎo)、鼓勵科研人員積極參與科技創(chuàng)新和研發(fā)工作，保證科研創(chuàng)新的有序開展，這對于應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。

3.5 雄厚的科研隊伍

穩(wěn)定、雄厚的科研隊伍是培養(yǎng)應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的重要基礎(chǔ)，應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的產(chǎn)生和培養(yǎng)離不開整個科研隊伍的支持，只有在科研隊伍中磨礪、探索才能夠提升專業(yè)技能和溝通協(xié)調(diào)能力，才能夠提升科技人員應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的勝任力。

江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院實施了領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)帶頭人的引進計劃，并實施了鳳凰人才培養(yǎng)計劃，引進了一批科技創(chuàng)新人才來帶動學(xué)院應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)?，F(xiàn)有49名教授，57名教師具有博士學(xué)位，14名省“333培養(yǎng)對象”，51名市“311工程”培養(yǎng)對象，6名“六大人才高峰”培養(yǎng)對象以及35名省高?！扒嗨{工程”培養(yǎng)對象。

此外，江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院聘請中國科學(xué)院饒子和院士擔(dān)任名譽院長，聘請了中國工程院夏成柱院士擔(dān)任江蘇省重點實驗室學(xué)術(shù)委員會主任。學(xué)院自身還有著眾多農(nóng)牧業(yè)科研創(chuàng)新團隊。雄厚的科研隊伍對于應(yīng)用型科技領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)起到了重要的風(fēng)向標作用。

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