劉秋含

認(rèn)識信息世界是高中信息技術(shù)的第一單元，承載著連接初中和高中信息技術(shù)的任務(wù)，是之橋梁，如何讓學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，真正對高中信息技術(shù)課感興趣，是教師教學(xué)的一個難題，筆者從教學(xué)思路角度談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

這一單元是全書任務(wù)的起始部分，負(fù)責(zé)確定總?cè)蝿?wù)的主題方向，為完成后面每個單元的分項任務(wù)埋好伏筆，做好鋪墊。本單元的總體教學(xué)目標(biāo)包含三部分：

第一部分是知識與技能，主要有理解信息的概念、信息的特征與作用、信息素養(yǎng)，了解與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的法律知識，初步了解信息技術(shù)的歷史與發(fā)展趨勢，熟練使用文字處理、演示報告等制作軟件進(jìn)行信息的加工與表達(dá)。第二部分是過程與方法，主要有初步掌握根據(jù)任務(wù)要求確定信息來源的方法，調(diào)查、研究信息技術(shù)的歷史與發(fā)展趨勢，并選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ咧谱髯髌?，能夠?qū)ψ约核鸭?、整理、發(fā)表信息的活動過程和結(jié)果進(jìn)行分析和評價。第三部分是情感與價值觀，主要有感受信息技術(shù)蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，激發(fā)對信息技術(shù)課的求知欲，充分發(fā)揮主觀能動性，主動學(xué)習(xí)信息技術(shù)；認(rèn)識到社會和生產(chǎn)實踐在推動信息技術(shù)飛速發(fā)展的同時，也推動了人類學(xué)習(xí)方式和生活方式的變革。

本單元分為三節(jié)，首先從身邊的信息出發(fā)，幫助學(xué)生理解信息的概念和特征，然后指出信息社會的復(fù)雜性，說明信息社會的豐富性，但也要辯證地看待信息社會帶來的東西，好壞并存。第一節(jié)是無所不在的信息，通過讓學(xué)生回憶一天所接觸的信息，體會信息的無處不在，認(rèn)識到信息是我們行動和決策的重要依據(jù)和根本。然后，教師可以列舉不同領(lǐng)域的人對信息概念的理解和認(rèn)識，幫助每一位學(xué)生比較全面地理解信息的概念及其作用。然后通過多媒體實例分析所有信息的共同性，進(jìn)一步了解信息的定義和特征，最后通過案例了解信息素養(yǎng)的含義。第二節(jié)是五彩斑斕的信息世界，主要的教學(xué)方法和思路是通過實例使每一位學(xué)生了解信息社會的多樣性以及信息技術(shù)可能對信息社會造成的不良影響，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的信息意識和法律意識。第三節(jié)是日新月異的信息技術(shù)，主要進(jìn)行主題活動，讓學(xué)生展現(xiàn)自己的信息技術(shù)水平，利用已有的信息技術(shù)知識和技能制作作品，表達(dá)自己對信息技術(shù)一些方面的認(rèn)識和把握，并通過學(xué)生作品使他們認(rèn)識到信息技術(shù)對人類社會發(fā)展、科技進(jìn)步以及每個人、每個家庭的生活、學(xué)習(xí)等各方面的影響。

以上是自己在教學(xué)中對這一單元教學(xué)思路的點滴體會，還有許多不妥之處，日后的教學(xué)中會不斷完善和充實自己。

編輯 張珍珍