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        網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件背景下的中職政治教學(xué)研究

        2016-05-30 00:49:37張延文
        教育界·下旬 2016年2期
        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢現(xiàn)狀

        張延文

        【摘 要】中職教育以培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展要求與市場環(huán)境的專業(yè)技能人才為教學(xué)目標(biāo),中職學(xué)校的政治教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下必將發(fā)生新的變革。本文分析了當(dāng)下的中職政治教育現(xiàn)狀與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中職政治教育中的應(yīng)用。

        【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 中職政治教學(xué) 現(xiàn)狀 優(yōu)勢 應(yīng)用

        政治教學(xué)對于中職學(xué)生有重要意義,對于學(xué)生正確價值觀與人生觀的樹立有不可替代的引導(dǎo)作用。中職教育重視學(xué)生實踐技能的培養(yǎng),以培養(yǎng)社會需要的技能型人才,容易忽視學(xué)生基本道德品質(zhì)的養(yǎng)成。在社會信息化的過程中,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)必然會應(yīng)用到中職教育這一領(lǐng)域,當(dāng)二者科學(xué)合理地相結(jié)合時,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中職政治教育中憑借其自身的優(yōu)勢必將發(fā)揮重要的作用。

        一、當(dāng)下中職政治教育現(xiàn)狀

        (一)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新性不足

        傳統(tǒng)的教育模式中,教學(xué)活動以教學(xué)大綱為參考標(biāo)準(zhǔn),教師必須在有限的時間內(nèi)完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù),因而教學(xué)主要以課本的章節(jié)設(shè)置為主要依據(jù),學(xué)生在實際學(xué)習(xí)中對于課本內(nèi)容并不感興趣,學(xué)習(xí)積極性不高,政治教育并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。中職政治教學(xué)內(nèi)容陳舊,創(chuàng)新性不足,阻礙了學(xué)生對政治課程的有效學(xué)習(xí)。

        (二)教學(xué)方式單一

        當(dāng)下的中職政治教育還沒有完全擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響,教師注重單方面的知識灌輸,學(xué)生容易形成依賴心理,制約了學(xué)生主動探究能力與質(zhì)疑能力的提升。同時,教師只注重教材知識的灌輸,容易忽略教材之外的時事動態(tài),造成學(xué)生視野狹窄。

        (三)學(xué)生兩極分化嚴(yán)重

        由于學(xué)生的個體差異與基礎(chǔ)水平不同,因此容易出現(xiàn)明顯的兩極分化,這需要引起教師的重視。學(xué)生的分化現(xiàn)象固然與自身的素養(yǎng)有關(guān),但是也與教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法上的不足有密不可分的關(guān)系。

        二、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育的優(yōu)勢

        首先,信息傳遞速度快。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有高效靈活的特點,應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中,可以快速向?qū)W生傳遞最新的知識與時事動態(tài),開闊學(xué)生的視野;也方便教師及時調(diào)整教學(xué)策略,彌補(bǔ)課本教學(xué)的不足;同時方便了教師與學(xué)生之間的溝通交流,實現(xiàn)了信息的快捷傳遞。其次,信息整合能力強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對資源的加工整合能力是傳統(tǒng)教學(xué)方法無可比擬的,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效構(gòu)建整體知識體系。最后,實現(xiàn)師生之間的互動。學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)查找與課程相關(guān)的資料,以實現(xiàn)對教師講授內(nèi)容的補(bǔ)充與拓展,學(xué)生課上與課下,教師講授與自主學(xué)習(xí)互動統(tǒng)一,能夠有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育模式的不足。

        三、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中職政治教學(xué)中的應(yīng)用

        在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于中職政治教育已經(jīng)成為必然,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢,對于中職政治教育有著深刻影響。

        (一)健全網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)

        網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與中職政治教育結(jié)合的前提與基礎(chǔ)。但由于自身條件的制約或者重視程度不夠,中職學(xué)校對政治科目的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)還不完善。因此,建立健全網(wǎng)絡(luò)平臺是中職學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。比如,對于課堂教學(xué)補(bǔ)充知識的擴(kuò)展與練習(xí),可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與課堂教學(xué)的互補(bǔ)統(tǒng)一,為學(xué)生提供擴(kuò)展知識的鏈接建設(shè),可以為學(xué)生查找資料提供便利。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以調(diào)動學(xué)生的視聽感官,化抽象為具象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的理解能力,使課堂教學(xué)在充滿趣味性的基礎(chǔ)上教學(xué)質(zhì)量得到提升。

        (二)利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)資源共享

        由于中職學(xué)校自身的師資力量與資源量等硬件軟件存在不足,所以利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)與他校的合作,實現(xiàn)資源的共享利用,顯得特別重要。例如,通過網(wǎng)絡(luò)平臺,吸收其他學(xué)校教學(xué)方法與教學(xué)模式的長處,彌補(bǔ)自身資源的不足;也可以在網(wǎng)上下載名師講解的課件或者教案,使教師自身的教學(xué)水平得到提升,有利于提高教師隊伍的職業(yè)技能;學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,可以擺脫地域與時間的限制,獲取多樣化的認(rèn)知工具。因此,要加強(qiáng)與其他學(xué)校的合作與聯(lián)系,加強(qiáng)對重點知識的理解與課堂知識的擴(kuò)展,在網(wǎng)絡(luò)平臺上打破自身條件的局限,實現(xiàn)資源的共享利用,讓學(xué)生全面把握教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量。

        (三)關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展

        由于學(xué)生客觀存在的差異性,政治素養(yǎng)呈現(xiàn)明顯的層次性,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢,可以更好地解決這一問題。比如在網(wǎng)絡(luò)平臺上開設(shè)政治科目選修課程,讓學(xué)生根據(jù)自身的不足或者興趣點進(jìn)行彌補(bǔ)與強(qiáng)化,對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行開放式測評,提供補(bǔ)充建議等。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)中,能夠更好地尊重學(xué)生的個體差異,從而促進(jìn)學(xué)生的個性培養(yǎng)與全面發(fā)展。

        (四)實現(xiàn)課堂教學(xué)的多樣化

        政治教學(xué)與政治學(xué)習(xí)始終伴隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長,可見政治教育有其自身的重要性。教學(xué)手段的單一在一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,也為教師教學(xué)帶來了困擾。政治學(xué)科的理論性較之其他學(xué)科偏強(qiáng),理論與實踐的聯(lián)系是重點也是難點,教師在教學(xué)中讓學(xué)生觀看國內(nèi)外的時事政治,引導(dǎo)學(xué)生把理論知識與具體時事聯(lián)系起來,對于學(xué)生認(rèn)知能力與理論知識水平的提升有重要作用。教師可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢實施開放性教學(xué),改變傳統(tǒng)枯燥單一的教學(xué)模式,營造活躍的課堂氛圍,讓學(xué)生自主探索,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生形成自己的政治認(rèn)知體系。教師需要對學(xué)生科學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生形成健康的網(wǎng)絡(luò)觀,防止網(wǎng)絡(luò)上不好的東西對學(xué)生造成負(fù)面影響。

        四、結(jié)語

        隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及以及國家信息化建設(shè)的完善,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中職政治教育中的應(yīng)用也越來越廣泛。在網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)資源的共享利用以及學(xué)生的個性發(fā)展等方面要實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中職政治教育中的合理利用;然而,網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,也要注意防止學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò),受到不良信息的影響。只有正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),利用好網(wǎng)絡(luò)平臺,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)背景下的中職政治教學(xué)才能取得理想的效果。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]張磊.基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下的中職政治教學(xué)研究[J].宿州教育學(xué)院學(xué)報,2014(03).

        [2]閆偉華,陳輝.基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下的中職政治教學(xué)研究[J].電子制作,2015(11).

        [3]申琳琳.基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下的中職德育教學(xué)研究[J].才智,2015(21).

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