吳非

不久前，聽聞河北某高中以備考為由，不準(zhǔn)學(xué)生帶課外書進(jìn)校，對(duì)此我感到無話可說。什么是“課外書”？不讓孩子讀課外書的學(xué)校還算學(xué)校嗎？

為了應(yīng)試，學(xué)生已經(jīng)沒有“課外”，而個(gè)人利用有限的休息時(shí)間讀一兩本經(jīng)典作品，卻被教師（甚至是語(yǔ)文教師）訓(xùn)斥，我不明白這些教師有沒有文化？他們站在講臺(tái)上，會(huì)給學(xué)生作出什么樣的示范？如果學(xué)生長(zhǎng)期接受這樣的熏染，他們有可能認(rèn)為“閱讀”與“學(xué)習(xí)”無關(guān)，會(huì)干擾學(xué)習(xí)，從此喪失讀書趣味，進(jìn)而排斥閱讀。學(xué)校教育沒有培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，反而灌輸錯(cuò)誤的思想方法，這就是地地道道的“反教育”了。