要檢驗(yàn)學(xué)生是否掌握了某些知識(shí)，現(xiàn)在常用的方式就是考試。如果不用考試就能給學(xué)生打出合理的分?jǐn)?shù)，估計(jì)許多學(xué)生會(huì)樂開懷，老師也可以省下不少工作量。一項(xiàng)新研究說，計(jì)算機(jī)模型在很大程度上已經(jīng)能做到這一點(diǎn)。

美國斯坦福大學(xué)的克里斯·皮希等人近日在一個(gè)信息學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議——“神經(jīng)信息處理系統(tǒng)會(huì)議”上發(fā)表報(bào)告說，他們開發(fā)出的計(jì)算機(jī)模型可以追蹤學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)，對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而判斷出學(xué)生對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。也就是說，可以不用考試就給學(xué)生打出一個(gè)比較合理的分?jǐn)?shù)。

研究人員與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)“可汗學(xué)院”合作，掌握了超過140萬名學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。計(jì)算機(jī)模型會(huì)對(duì)各種數(shù)學(xué)問題進(jìn)行分類，如求平方根、斜率等問題，然后根據(jù)學(xué)習(xí)歷史推斷出一名學(xué)生對(duì)某個(gè)問題的掌握程度。測(cè)試顯示，讓學(xué)生做一道新的試題，計(jì)算機(jī)模型預(yù)測(cè)這名學(xué)生會(huì)做對(duì)還是做錯(cuò)的準(zhǔn)確率可以達(dá)到85%。

皮希說，他們的目標(biāo)是讓未來的學(xué)校不再需要考試。因?yàn)槿绻麑W(xué)生的每一點(diǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)展都能得到關(guān)注，他們究竟掌握了哪些知識(shí)也就很清楚，用不著再通過考試打分?，F(xiàn)在要請(qǐng)一個(gè)高度個(gè)人化的家教還很昂貴，但計(jì)算機(jī)模型可以廣泛應(yīng)用。這樣的計(jì)算機(jī)模型還能分析出學(xué)生在哪些地方不足，從而有針對(duì)性地幫助他們提高。

看來，就算將來的學(xué)校不再需要考試，學(xué)生也不可能就此放松學(xué)習(xí)，反而可能要更加努力，因?yàn)榕鲞\(yùn)氣考好一點(diǎn)的機(jī)會(huì)沒有了，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)得怎么樣，計(jì)算機(jī)都記著呢。

（來源：新華社）

編輯：郭裕嘉