侯典牧 邱典

摘 要：以女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動機為研究目的，采用問卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù)。結(jié)果表明，有創(chuàng)業(yè)意向的女大學(xué)生主要受“挑戰(zhàn)自我，成就自己的事業(yè)”、實現(xiàn)自我等高級社會需求的驅(qū)使。不同學(xué)歷、年級、家庭經(jīng)濟水平的女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動機存在各自的特點，不同性別的女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機上不存在顯著性差異。女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機的具體表現(xiàn)，從創(chuàng)業(yè)的時間、地點與合作伙伴、領(lǐng)域與項目、形式與方式、資金、態(tài)度與期望上看，女大學(xué)生對家庭的依賴還是存在的，但其依賴程度已經(jīng)逐漸降低，開始呈現(xiàn)多元化的特點。

關(guān)鍵詞：女大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)動機；創(chuàng)業(yè)意向

中圖分類號：G645 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）21-0135-06

在科技、經(jīng)濟等激烈競爭的時代背景下，各國制定了各種創(chuàng)新強國、創(chuàng)業(yè)富民和經(jīng)濟振興的政策，同時調(diào)整產(chǎn)業(yè)政策，從而希望盡快擺脫經(jīng)濟衰退的陰影。根據(jù)《2010年全球創(chuàng)業(yè)觀察中國報告》顯示，2010年中國的早期創(chuàng)業(yè)活動指數(shù)（Total Early-Stage Entrepreneurship Activity，TEA）在59個GEM成員國中位列第15位，屬于較高水平。同時，中國創(chuàng)業(yè)企業(yè)的主要驅(qū)動力正由生存型（necessity-based entrepreneurship）為主導(dǎo)向機會型（opportunity-based entrepreneurship）為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變，這反映了中國整體經(jīng)濟環(huán)境為創(chuàng)業(yè)者提供了更多機會。此外《全球創(chuàng)業(yè)觀察2003中國報告》顯示，在亞洲國家和地區(qū)中，中國女性的生存型創(chuàng)業(yè)活動水平是最高的，達到8.02%。中國女企業(yè)家約占全國企業(yè)家總數(shù)的20%，中國女性自主創(chuàng)業(yè)的比例比十年前提高了17個百分點，達到21%以上，接近男性的水平。

另一方面，就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源，解決女大學(xué)生就業(yè)問題的根本出路在于創(chuàng)造工作崗位。隨著我國高等教育從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，女大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為我國現(xiàn)階段的重大社會問題。培養(yǎng)女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，加強女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿，促使女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐是解決就業(yè)問題的有效手段和途徑。

一、文獻回顧

創(chuàng)業(yè)受制于多種因素，就創(chuàng)業(yè)主體而言，創(chuàng)業(yè)目標的實現(xiàn)程度與自身素質(zhì)密切相關(guān)。其中，創(chuàng)業(yè)動機是較為重要的影響因素，它不僅是區(qū)分創(chuàng)業(yè)者和潛在創(chuàng)業(yè)者的重要標志之一，還是整個創(chuàng)業(yè)活動的動力系統(tǒng)，能激發(fā)和維持個體從事創(chuàng)業(yè)活動，并提供內(nèi)部動力促使活動朝向某些目標。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)動機研究，在創(chuàng)業(yè)研究初期，以創(chuàng)業(yè)者個性特征為核心的研究占據(jù)了創(chuàng)業(yè)研究的主導(dǎo)地位[1]，相關(guān)研究試圖回答是什么促使創(chuàng)業(yè)者愿意承擔(dān)個人、社會以及金融風(fēng)險去創(chuàng)建一個企業(yè)。其間出現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)動機推動型與拉動型兩種理論流派，如 Gilad 和 Olofsson等提出了創(chuàng)業(yè)者動機導(dǎo)向的推拉理論[2～3]。拉動（pull）型創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者由內(nèi)在積極因素驅(qū)動而產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)動機，推動（push）型創(chuàng)業(yè)則指一些消極不利因素推動個體創(chuàng)業(yè)，一些國內(nèi)學(xué)者在研究創(chuàng)業(yè)動機時借鑒了創(chuàng)業(yè)動機的推拉理論。

心理學(xué)家區(qū)分了人動機的不同層次，當(dāng)生理、安全需求滿足時，會向歸屬、自尊和自我實現(xiàn)等高層次需求發(fā)展。企業(yè)家行為驅(qū)動（拉動因素）和這種增長需求相關(guān)：創(chuàng)業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)自我，盡管創(chuàng)業(yè)不是唯一道路。另一方面，社會環(huán)境在創(chuàng)業(yè)動機的形成中有很大作用，它包括三大因素：社會文化、家庭關(guān)系和教育體制。

目前，關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機的研究已有一些，而關(guān)于女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機的研究比較少。

二、研究方法與對象

為了研究北京市在校女大學(xué)生這一特殊群體的創(chuàng)業(yè)動機，對北京市在校大學(xué)生進行了網(wǎng)上發(fā)放問卷的方式的調(diào)查。共收回250份答卷，有效問卷為194份，有效回收率為77.6%。其中男生79人，女性115人；大專23人，本科生149人，研究生22人；生源來自鄉(xiāng)村的24人，小城鎮(zhèn)的85人，大城市的85人。

三、結(jié)果與討論

（一）女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向與創(chuàng)業(yè)動機分析

1.創(chuàng)業(yè)意向分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計，樣本中65.2%的女大學(xué)生考慮過創(chuàng)業(yè)，12.2%的女大學(xué)生嘗試過創(chuàng)業(yè)，5.2%的女大學(xué)生正在創(chuàng)業(yè)，數(shù)據(jù)（見表1）。

2.創(chuàng)業(yè)動機分析

（1）不同性別大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機分析。研究進一步對女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動機進行分析，首先對男女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機列表的8個項目進行分析（見表2）。

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機的8個項目中，男女大學(xué)生最重要的是“挑戰(zhàn)自我，成就自己的事業(yè)”，即大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機主要受成就、自我實現(xiàn)等高級社會需求的驅(qū)使；其次是“賺錢”，即經(jīng)濟的需求。這表明大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并不是迫于生計、不得已而為之的行為，而是經(jīng)過理性思考之后的主動行為。不像以往研究的那樣，“獲取經(jīng)濟回報是首要的驅(qū)動力?！盵4]

（2）學(xué)歷與創(chuàng)業(yè)動機分析。利用交叉分析，發(fā)現(xiàn)女大學(xué)生的學(xué)歷對創(chuàng)業(yè)動機具有影響作用。不同學(xué)歷層次的女大學(xué)生有不同的創(chuàng)業(yè)目的，其中大專學(xué)歷的女大學(xué)生中45.45%認為“賺錢”是最主要目的，本科、研究生學(xué)歷的女大學(xué)生將“挑戰(zhàn)自我，成就自己的事業(yè)”作為自己創(chuàng)業(yè)的最主要目的，碩士研究生的創(chuàng)業(yè)目的最主要是“應(yīng)對當(dāng)前的就業(yè)壓力”。具體數(shù)據(jù)分析（見表3）。

這說明較低學(xué)歷的女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動機更傾向于經(jīng)濟需求，而較高學(xué)歷女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動機則更傾向于社會需求。

（3）年級與創(chuàng)業(yè)動機分析。不同年級的女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動機也不相同，75%的一年級的女學(xué)生把“挑戰(zhàn)自我，成就自己的事業(yè)”作為創(chuàng)業(yè)的最主要目的，而只有26.32%高年級的女大學(xué)生將之作為創(chuàng)業(yè)的最主要目的，說明隨著年級的增長，女大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)的理性思考更多。具體分析數(shù)據(jù)（見下頁表4）。

（4）家庭經(jīng)濟水平與創(chuàng)業(yè)動機分析。女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機是否存在家庭經(jīng)濟效應(yīng)呢？研究通過對不同家庭經(jīng)濟水平的女大學(xué)生的調(diào)查，得出下頁表5的數(shù)據(jù)。

由下頁表5可知，不同家庭經(jīng)濟水平的女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動機表現(xiàn)出各自的特點，家庭經(jīng)濟水平“很好”的女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機歸于經(jīng)濟需求，家庭經(jīng)濟水平“小康”和“一般”的女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機歸于社會需求，家庭經(jīng)濟水平“貧困”的女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機則各有分布。

數(shù)據(jù)分析顯示，學(xué)歷、年級以及家庭經(jīng)濟水平對女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機因素造成明顯的差異，性別層面上的創(chuàng)業(yè)動機因素差異并不顯著。因此，針對高學(xué)歷、家庭經(jīng)濟水平“小康”或“一般”的女大學(xué)生來說，從實現(xiàn)自我等高層次角度激勵她們進行創(chuàng)業(yè)會更為有效；而對于低學(xué)歷、家庭經(jīng)濟水平“很好”的女大學(xué)生，在物質(zhì)金錢獲得等方面的宣傳，會促使她們更好地進行創(chuàng)業(yè)活動。

（二）阻礙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機的因素分析

為了激發(fā)沒有創(chuàng)業(yè)意愿的女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，研究進一步分析了阻礙女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素，共設(shè)11個條目，要求大學(xué)生選擇不想創(chuàng)業(yè)的前三位原因，統(tǒng)計結(jié)果（見表6）。

分析調(diào)查結(jié)果可見，“缺乏啟動資金”是阻礙沒有創(chuàng)業(yè)意向的女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的第一因素，其次是“創(chuàng)業(yè)風(fēng)險太大”，排在第三位的是“缺少好的項目”。除此之外，“缺少對企業(yè)運作的了解及管理經(jīng)驗”“不熟悉相關(guān)政策，不知道如何操作”分別居第四位和第五位，是阻礙女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的不可忽視的因素。

綜上所述，北京市女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿普遍存在，究其原因，“挑戰(zhàn)自我，成就自己的事業(yè)”是女大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)的最主要驅(qū)動力，即受成就、自我實現(xiàn)等高級社會需求的驅(qū)動；但嘗試過創(chuàng)業(yè)和正在進行創(chuàng)業(yè)的人數(shù)在調(diào)查人員中還是占少數(shù)。據(jù)調(diào)查，在11項阻礙她們進行創(chuàng)業(yè)的因素中，“缺乏啟動資金”排在首位。從而推出結(jié)論：北京市女大學(xué)生出于社會需求進行的創(chuàng)業(yè)或擁有的創(chuàng)業(yè)意愿，往往被經(jīng)濟方面原因所阻礙。

（三）女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇取向的具體表現(xiàn)

1.創(chuàng)業(yè)時間與地點的選擇。對于選擇創(chuàng)業(yè)的時機，62%的女大學(xué)生認同畢業(yè)后再創(chuàng)業(yè)，20.9%的女大學(xué)生認同在畢業(yè)當(dāng)年創(chuàng)業(yè)。可見，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理性日益增強，對創(chuàng)業(yè)的時機和風(fēng)險認識較為清醒，具體數(shù)據(jù)（見表7）。

對于“創(chuàng)業(yè)地點”的選擇，北京市女大學(xué)生將“自己家鄉(xiāng)”作為首選，其次是“東部沿海等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)”，而“北京”則作為第四選擇。在選擇創(chuàng)業(yè)合作伙伴方面，“社會人際關(guān)系雄厚的人”最受青睞，之后分別是“有創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗的人”和“有資金基礎(chǔ)的人”（見表8）。

2.創(chuàng)業(yè)合作伙伴選擇。關(guān)于創(chuàng)業(yè)合作伙伴的選擇（見表9），多數(shù)人選擇有經(jīng)驗、有資金、有關(guān)系的人。

3.創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域與項目選擇。女大學(xué)生對“自己感興趣的領(lǐng)域”創(chuàng)業(yè)意愿最強，同時對“餐飲類”的創(chuàng)業(yè)項目最感興趣，說明女大學(xué)生最可能在“餐飲類”項目中進行創(chuàng)業(yè)。這與女性的自身特點有一定的關(guān)系（見表10和下頁表11）。

4.形式與方式選擇。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，女大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的形式和方式的選擇上更傾向于“合伙創(chuàng)業(yè)”和“自主創(chuàng)業(yè)”，對“通過加盟已經(jīng)成熟的連鎖企業(yè)創(chuàng)業(yè)”的方式最感興趣。這表明，女大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的形式上對家庭的依賴程度較低，而對這種創(chuàng)業(yè)方式的選擇，表明女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的思想較為理智、保守（見表12和表13）。

5.融資方式與貸款額度的選擇。在創(chuàng)業(yè)資金方面，調(diào)查主要就女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)資金渠道，創(chuàng)業(yè)貸款額度以及資金不足時的解決辦法展開。

表14的數(shù)據(jù)表明，“家庭支持”是女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金的首要渠道，其次是“向銀行貸款”，盡管在創(chuàng)業(yè)的方式和形式上，女大學(xué)生把“家庭創(chuàng)業(yè)”放在最后一位，但在創(chuàng)業(yè)資金渠道方面，女大學(xué)生對家庭的依賴程度還是比較高的。

從表15的調(diào)查數(shù)據(jù)來看，女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的貸款額度在5萬～20萬元之間的可能性最大，在所有的選項中，處于額度中低的位置，說明女大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)貸款的選擇還是比較謹慎的。

創(chuàng)業(yè)過程中，在解決財務(wù)問題的方法上，女大學(xué)生最可能“向銀行貸款”，其次是“向親朋好友借錢”（見表16）。

以上關(guān)于女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金、財務(wù)的問題，可以推斷出，女大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中，已經(jīng)展現(xiàn)了自主性，“向銀行貸款”成為獲取創(chuàng)業(yè)資金較主要的渠道，同時也是女大學(xué)生解決財務(wù)問題時首選的方法，對家庭的依賴程度有所降低。

（四）對創(chuàng)業(yè)失敗的態(tài)度與人生期望

從表17的數(shù)據(jù)來看，女大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)失敗后，最有可能“等待時機，積累經(jīng)驗”；從表18來看，女大學(xué)生的最大人生期望是“做一名企業(yè)家或職業(yè)經(jīng)理人”。綜合來看，女大學(xué)生的人生期望與女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗后的再選擇存在一定的因果關(guān)系。

四、結(jié)論

第一，北京市女大學(xué)生多數(shù)存在創(chuàng)業(yè)動機，“挑戰(zhàn)自我，成就自己的事業(yè)”的高級情感、成就、自我實現(xiàn)等社會需求為主要驅(qū)使因素，阻礙創(chuàng)業(yè)動機的主要因素為“缺乏啟動資金”。這說明，資金仍是阻礙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要因素，政府部門和各高校在鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的同時，應(yīng)積極提供必要的資金援助和相關(guān)政策。

第二，不同學(xué)歷對女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動機構(gòu)成一定的影響，隨著學(xué)歷的提高，創(chuàng)業(yè)動機由經(jīng)濟需求驅(qū)使逐漸轉(zhuǎn)向社會需求驅(qū)使；不同年級的女大學(xué)生，在年級提升的過程中，創(chuàng)業(yè)動機由較為單一目的向多元化目的方向發(fā)展；男、女大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)動機上不存在顯著差異；家庭經(jīng)濟水平對創(chuàng)業(yè)動機的影響，呈現(xiàn)不同的特點。

第三，女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機的具體表現(xiàn)，從創(chuàng)業(yè)的時機、地點與合作伙伴、領(lǐng)域與項目、形式與方式、資金、態(tài)度與期望上看，女大學(xué)生對家庭的依賴還是存在的，但其依賴程度已經(jīng)逐漸降低，開始呈現(xiàn)多元化的特點。同時，女大學(xué)生的主觀期望對其創(chuàng)業(yè)失敗后再選擇會有一定的影響。

當(dāng)然，盡管本次研究在調(diào)查中使用了多種方法控制測量的信度和效度問題，但是由于調(diào)查樣本量較少，其結(jié)論的代表性受到限制。

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[責(zé)任編輯 吳 迪]