隋強(qiáng) 田悅妍
摘 要:班會是學(xué)校教育的一項重要活動,是德育教育的主陣地,是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式。本文就如何開好中職學(xué)校的主題班會,從五個方面分析闡述。提出班會在學(xué)校教育中發(fā)揮著重要的作用,主題班會開得好,將大大提高對學(xué)生的教育效果,避免學(xué)生違紀(jì),有助于形成良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,同時增進(jìn)師生友誼。
關(guān)鍵詞:主題班會 班主任 德育教育
班會是學(xué)校教育中的一項重要活動,是德育教育的主陣地,是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式。班會在學(xué)校教育中發(fā)揮看重要的作用。班會課一般每星期一節(jié),主題班會是一種較易實現(xiàn)的教育形式,且操作性強(qiáng),具有較強(qiáng)的針對性,從而受到了學(xué)校和教師們的歡迎和支持。
什么是主題班會?理論上來說,就是在班主任的指導(dǎo)下,由學(xué)生實現(xiàn)自我教育、自學(xué)成才的一項活動,是圍繞一件事,突出一個中心,宣傳一個思想觀點,實現(xiàn)某種教育效果而進(jìn)行的教育活動。主題班會的選題要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和聰明才智,讓學(xué)生在參與班會的過程中潛移默化地受到教育,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在主題班會課上,學(xué)生作為班會的主體可以發(fā)表個人意見,大家暢所欲言,但是班主任對學(xué)生發(fā)言的方向要有所控制,避免出現(xiàn)紕漏。主題班會組織得當(dāng),對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化以及良好的班風(fēng)班貌的形成起著至關(guān)重要的作用,對完善班級制度、改善師生關(guān)系也非常重要。
一節(jié)成功的主題班會要如何組織開展呢?筆者認(rèn)為要開好主題班會應(yīng)做好以下幾個方面的工作。
一、確立班會主題
主題是班會的靈魂。確定主題必須要從社會背景、國家制定的人才培養(yǎng)規(guī)劃和學(xué)生實際出發(fā),而且必須體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。班主任應(yīng)了解學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)去尋找那些具有啟發(fā)意義而且對本班學(xué)生的思想、言行有影響的主題。從學(xué)生中容易出現(xiàn)的那些有代表性的問題入手,結(jié)合中職學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)與身心發(fā)展特征,從實際出發(fā),建立題材庫,然后根據(jù)實際情況對題材庫的主題進(jìn)行篩選和提煉。制訂召開計劃,明確召開形式,為學(xué)生接受教育做好充分的思想準(zhǔn)備。
二、明確教育目的
一節(jié)成功的主題班會首先要有明確的教育目標(biāo),而且在班會召開的整個過程中要始終體現(xiàn)這一目的。要達(dá)到預(yù)期的教育效果,必須充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和職業(yè)生涯成長規(guī)律。主題班會的內(nèi)容要涵蓋學(xué)生入學(xué)規(guī)范、在校自主管理、頂崗實習(xí)前的職業(yè)引導(dǎo)等,涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、德育、心理、安全、法制、感恩、勞動、愛情、青春、理想、環(huán)保、職業(yè)等多個主題,最大限度地切合學(xué)生實際,貼近學(xué)生生活。
三、確定主題班會的召開形式
確定主題班會的程序,然后把有關(guān)主題班會的各項準(zhǔn)備工作分工到人,以便分頭負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。良好的思想和物質(zhì)準(zhǔn)備是開好主題班會的關(guān)鍵。召開主題班會一定要注意班會形式的多樣性,班主任要調(diào)動學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,做好充足準(zhǔn)備。中職學(xué)生思想比較活躍,有較強(qiáng)的好奇心和求知欲望,并且充滿活力、積極主動,他們愿意參加形式多樣、充滿新意的活動。主題班會要關(guān)注中職學(xué)生年齡特點、身心發(fā)展的程度,積極組織豐富多彩的教育活動,寓教于樂。主題班會可以通過講故事、表演小品、演講、詩歌朗誦、歌曲表演、小組討論、游戲體驗、情景模擬、行為訓(xùn)練、影視資料播放、課件展示等多種教育手段和方法開展活動。只有采取豐富的教學(xué)形式才能讓學(xué)生對班會課充滿興趣,才能使班會的實際教育效果大大提高。
四、精心準(zhǔn)備,積極參與
要重新定位主題班會中的師生關(guān)系。中職學(xué)生已經(jīng)具備了一定的組織、信息搜集和處理、展示才藝等能力。主題班會是師生共同參與的活動,班主任要做好幕后策劃,不能忽視學(xué)生的主導(dǎo)作用。而主題班會的教育意義是在學(xué)生參與班會過程中體現(xiàn)出來的,所以,在主題班會前期準(zhǔn)備、召開過程中,教師要大膽放手,適度地為學(xué)生出謀劃策、提供幫助,真正做到相信學(xué)生,使主題班會變成學(xué)生自我教育、自我展示的平臺。
五、班主任做好總結(jié)
每次主題班會結(jié)束時,班主任都要精心準(zhǔn)備3~5分鐘的總結(jié)和點評。在總結(jié)過程中,班主任要對學(xué)生進(jìn)行再教育,重申班會的主題和教育目的,對主題進(jìn)一步明確并升華。同時,對班會召開過程中出現(xiàn)的偏差和不足要及時進(jìn)行修正。
六、深化主題,提升效果
一節(jié)主題班會的結(jié)束,并不是教育的終結(jié)。班主任要針對主題班會的開展,采取一系列的后續(xù)教育活動來跟進(jìn)以及完善反饋和督導(dǎo),避免出現(xiàn)教育“最后一公里”的現(xiàn)象。班主任要抓住學(xué)生思想、情感方面的變化,感受學(xué)生的收獲,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。對班會的決議要認(rèn)真落實,督導(dǎo)到位,使教育落到實處,收到成效。
以上是對中職主題班會的一點淺見,還不是很成熟。對于德育教育與研究,我們始終在路上!
(作者單位:承德工業(yè)學(xué)校、承德技師學(xué)院)