李英斌

【摘要】本篇記錄了我教學(xué)實(shí)踐中的一個(gè)真實(shí)案例。由于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性的不夠信任及學(xué)習(xí)興趣不濃厚，而痛下決心讓學(xué)生采用他們自己的興趣愛(ài)好和方式學(xué)習(xí)課文。結(jié)果，得到了意想不到收獲：“相信學(xué)生、肯定學(xué)生、釋放學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都能行”。從此，我的教學(xué)發(fā)生了質(zhì)的改變，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)而積極，興趣倍增，我教得輕松而有價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】枯燥 單調(diào)漫不經(jīng)心興趣鼓勵(lì)激起激發(fā)

【題記】

倘若把做一個(gè)充滿智慧與愛(ài)心的人，成為你人生的偉大目標(biāo)，那么真正的歡樂(lè)與幸福將像永不枯竭的甘泉滋潤(rùn)你的人生。

【案例描述】

本學(xué)年我又擔(dān)任了六個(gè)班的思想政治課教學(xué)，根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)，我料定這屆學(xué)生也會(huì)與以前的幾屆學(xué)生有一樣的表現(xiàn)。在他們看來(lái)，思想政治學(xué)科只不過(guò)是一門(mén)單調(diào)枯燥的小學(xué)科，學(xué)不學(xué)好都一樣，反正好壞相差無(wú)幾。因此，每逢上課，大家總是一副漫不經(jīng)心的樣子，顯得興致不高，興趣不濃，更難得會(huì)舉起幾只手，肯回答一些問(wèn)題。根本就別提產(chǎn)生什么共鳴了。為了避免這種情況的出現(xiàn)，我認(rèn)真?zhèn)浜昧苏n，還補(bǔ)充了一些課外的資料、時(shí)事新聞、報(bào)紙雜志等，想激起大家的興趣。

這是新學(xué)期的第一堂思想政治課，我快步走進(jìn)教室，環(huán)視一周，竟然驚訝的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班有的學(xué)生居然很離譜，剛開(kāi)學(xué)就有學(xué)生連書(shū)都忘帶。我請(qǐng)沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)站起來(lái)，很溫和的提醒了大家。就開(kāi)始了上課。第二次上這個(gè)班的課已經(jīng)是第二周了，我再次走進(jìn)教室，最關(guān)心的就是看誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)。站起的人明顯的少了，我的視線集中在了唯一站起的一個(gè)女孩身上。她坐在最后一排，高高瘦瘦黑黑的，身上的衣服很舊，從穿著上看，家庭條件顯得不是很富裕，她的臉沒(méi)有絲毫表情，同學(xué)告訴我，她叫孔娟娟。就這樣，我認(rèn)識(shí)了她。我照舊善意的提醒了大家，然后就開(kāi)始上課了。

一邊上課，我一邊不時(shí)的觀察起孔娟娟，只見(jiàn)，上著上著，她就趴在了桌子上，不知在想著什么。有時(shí)看到我在注視她，就稍稍挺起身來(lái)，但隨即又看不見(jiàn)臉龐了。下課了，我連忙向班主任打聽(tīng)她的情況，大家告訴我，她每一門(mén)學(xué)科都最多勉強(qiáng)及格。哦，原來(lái)是這樣。

幾節(jié)課下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這一屆的學(xué)生似乎還不如往屆，我決定要做些什么來(lái)改變現(xiàn)狀。正巧，學(xué)校里正在鼓勵(lì)大家進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)，而政治課的教學(xué)進(jìn)度又太松了，于是，針對(duì)學(xué)生知識(shí)貧乏、缺乏興趣的現(xiàn)狀，我擬訂了改革方案。打算利用課余時(shí)間，組織學(xué)生參與兩項(xiàng)研究。一是制作一本學(xué)習(xí)剪貼本，二是尋找一個(gè)研究主題，通過(guò)分析研究，完成一份研究報(bào)告。兩項(xiàng)內(nèi)容也可以有所結(jié)合。并且公布了學(xué)期考核的辦法。很明顯，如果這些作業(yè)不完成，那么學(xué)期評(píng)定很難及格。

在宣布了這項(xiàng)改革后，教室里，掀起了波瀾。大家異口同聲的嘆息一番，搖起頭來(lái)。于是我對(duì)這一項(xiàng)改革做起了進(jìn)一步的宣傳。為了保證改革的順利實(shí)施，我將政治課進(jìn)度進(jìn)行了調(diào)整，專(zhuān)門(mén)安排了時(shí)間，對(duì)大家進(jìn)行這方面的輔導(dǎo)。完成這些作業(yè)，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有。于是我開(kāi)始手把手的指導(dǎo)。大家都帶來(lái)了材料，包括報(bào)紙、厚厚的筆記本，剪刀膠水等。我高興的發(fā)現(xiàn)孔娟娟也帶來(lái)了她的材料，那是幾張有點(diǎn)舊的報(bào)紙和一本用過(guò)的練習(xí)本，看來(lái)她打算就貼在這本寫(xiě)過(guò)字的練習(xí)本上了，我想。乘著大家靜靜的完成剪貼工作，我表?yè)P(yáng)了幾位做的到位的同學(xué)，其中也包括孔娟娟，能廢物利用，節(jié)約資源，非常好。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我的表?yè)P(yáng)，她似乎很驚訝。但是我又強(qiáng)調(diào)了制作剪貼本會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期行為，希望大家能夠養(yǎng)成一個(gè)課外閱讀的習(xí)慣，因此，剪貼本應(yīng)該準(zhǔn)備的厚一些。在下一次，我發(fā)現(xiàn)孔娟娟帶來(lái)了一本新的厚的筆記本，看著她的投入，我知道，這次活動(dòng)引起了她的興趣。

在經(jīng)過(guò)幾次指導(dǎo)后，大家的作業(yè)都在正常開(kāi)展。學(xué)期過(guò)半，為了進(jìn)一步了解大家的想法，我請(qǐng)大家利用周末寫(xiě)一篇周記，談?wù)勱P(guān)于這兩項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的感受。周一，我拜讀了大家的心聲。我發(fā)現(xiàn)，有不少的同學(xué)終于漸漸感受到我的良苦用心了。有的寫(xiě)到：“看著這漸漸豐厚起來(lái)的剪貼本，就象看著自己心愛(ài)的孩子，每天總是要翻上幾回?！薄白詮奈易銎鹆思糍N本，媽媽說(shuō)：‘你訂了這么多年的報(bào)紙，終于開(kāi)始認(rèn)真看了 ?！边€有的寫(xiě)到：“這次剪貼本的制作，爸爸媽媽也都一起參與了，幫我留心起有關(guān)的專(zhuān)題了?！蔽野l(fā)現(xiàn)，孔娟娟的周記寫(xiě)的也很感人，周記中寫(xiě)到她明白了原來(lái)做剪貼本有很多樂(lè)趣。

在這一周的課上，我檢查了大家的完成進(jìn)度，介紹了幾位同學(xué)的成果。可我驚訝的發(fā)現(xiàn)孔娟娟的剪貼專(zhuān)題竟然是追星。本子上貼著大大小小明星的照片，還畫(huà)著一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)綴?？粗@毫無(wú)價(jià)值的東西，我真想當(dāng)面告訴她。然而當(dāng)我看著她好不容易出現(xiàn)在臉上的笑容，我沉默了。該怎樣做既能保護(hù)她好不容易燃起的學(xué)習(xí)的火花，又能對(duì)她有所啟示呢？經(jīng)過(guò)思考，我忽然覺(jué)得應(yīng)該舉行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，介紹展示大家的學(xué)習(xí)成果。于是我預(yù)先布置策劃了名為“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，分享知識(shí)”的主題活動(dòng)，由幾個(gè)班的同學(xué)聯(lián)合搞，同學(xué)自己組織，要求用各種形式展現(xiàn)介紹自己的學(xué)習(xí)成果，從自己收集到的知識(shí)中，選擇能對(duì)別人有所借鑒的知識(shí)，能運(yùn)用最適當(dāng)?shù)男问秸故荆部梢詭孜煌瑢W(xué)互相合作。順便建議大家，如果對(duì)目前的專(zhuān)題不是很滿意的可以再尋找一個(gè)專(zhuān)題，因?yàn)闀r(shí)間上還來(lái)得及。到時(shí)還將邀請(qǐng)其他學(xué)科的教師一起參加。

這一項(xiàng)舉措，使大家的目的更明確了，我發(fā)現(xiàn)孔娟娟果然也有了調(diào)整，她將自己的收集方向轉(zhuǎn)為時(shí)政知識(shí)。在大家的積極準(zhǔn)備下，幾周后，主題活動(dòng)時(shí)間到了。我精心布置了會(huì)場(chǎng)，并落實(shí)了幾位推薦發(fā)言的同學(xué)坐在了主席臺(tái)上，其中自然也有孔娟娟。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于這次活動(dòng)，她自信滿滿的。雖然，旁邊的幾位同學(xué)在小聲議論她，大家都對(duì)她的表現(xiàn)有不同的看法，有的很不服氣。而孔娟娟卻絲毫沒(méi)有怯意，依然故我的挑了一個(gè)最佳位置坐了下來(lái)。輪到她發(fā)言了，她鎮(zhèn)定的介紹了一些重大的時(shí)事新聞，并且主動(dòng)談了她的感受，并聯(lián)系了課本知識(shí)?；顒?dòng)效果出乎意料的好。有的用研究報(bào)告談了對(duì)于伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的分析看法，有的用舞蹈、相聲、知識(shí)競(jìng)賽等形式介紹了自己收集的知識(shí)。

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我對(duì)學(xué)生有了新的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們都能做的這么好，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料?？磥?lái)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，是教師們首先應(yīng)該考慮的。