亞裔學(xué)霸給其他族裔學(xué)生帶來心理壓力？
2016-05-30 10:48:04
中學(xué)生天地·高中學(xué)習(xí)版 2016年3期
2015年12月15日，美國新澤西州西溫莎-普蘭斯堡區(qū)各校董事決定，簡化教學(xué)大綱、降低教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，具體措施包括不布置家庭作業(yè)、取消高中的期中和期末考試等。而讓校董們做出這項(xiàng)決定的原因竟然是亞裔學(xué)生太過勤奮！
隨著越來越多來自中國、印度和韓國的亞裔到該地區(qū)定居，該地區(qū)亞裔學(xué)生的比例占到了65%。學(xué)校認(rèn)為，亞裔學(xué)生的勤奮和良好的教育背景給其他族裔學(xué)生帶來了沉重的心理壓力。對課改方案，本土家庭表示支持，并呼吁“找回童年”；而亞裔家長則認(rèn)為，減壓會(huì)降低教育水平和質(zhì)量。
健全的童年與勤奮矛盾嗎？小編認(rèn)為，勤奮是一種好習(xí)慣，并且減壓也不可能阻止他人變優(yōu)秀呀！
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