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        互聯(lián)網+時代高職院校就業(yè)信息網絡化研究

        2016-05-30 05:06:34孟祥鵬
        文化產業(yè) 2016年4期
        關鍵詞:高職院校互聯(lián)網時代

        孟祥鵬

        摘 要:在互聯(lián)網+時代,加快高職院校就業(yè)信息網絡化建設的步伐,對深入開發(fā)并廣泛利用網絡化信息資源,實時服務于高職院校大學生就業(yè)信息的收集、傳遞、利用和管理,提高高職院校畢業(yè)生就業(yè)率方面,發(fā)揮新的更大的作用。

        關鍵詞:互聯(lián)網+時代;高職院校;就業(yè)信息網絡化

        當前,互聯(lián)網這一重要的人類文明成果,已經成為驅動創(chuàng)新、促進經濟社會發(fā)展和惠及全人類的一種重要的力量。由于充分認識到現(xiàn)代經濟社會發(fā)展互聯(lián)網技術的巨大作用與變革潛能,在2015年3月5日所召開的第十二屆全國人民代表大會第三次會議上,李克強總理就把要制定“互聯(lián)網+”行動計劃在政府工作報告中提了出來。2010年9月舉行的全國高校畢業(yè)生就業(yè)網絡聯(lián)盟2010年年會中, 全新升級的2010版全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺和“全國大學生就業(yè)信息服務一體化系統(tǒng)”開始正式啟動,這是我國高校畢業(yè)生就業(yè)工作網絡信息化建設開始步入一個全新階段的重要標志。在互聯(lián)網+時代,高職院校如何才能將信息化、網絡化新技術優(yōu)勢更好地利用,以便更好地促進高職院校畢業(yè)生能夠高質量的充分就業(yè),使大學生就業(yè)服務工作精細化得到實現(xiàn)。因此,必須加強互聯(lián)網+時代高職院校就業(yè)信息網絡化研究,對網絡化信息資源進行深入開發(fā)并廣泛利用,從而高效、準確和實時服務于高職院校大學生就業(yè)信息的收集、傳遞、利用和管理等環(huán)節(jié)。

        一、互聯(lián)網+時代高職院校就業(yè)信息網絡化的必要性

        我們所處的21世紀已經屬于全面信息化社會。人們的生活因網絡的普及發(fā)生著巨大的變化,網絡也使高職院校畢業(yè)生的學習、思維和生活的模式獲得改變,也對其擇業(yè)和就業(yè)觀產生了很大的影響。由于網絡招聘具有見效快、成本低、無地域限制等一些特點,對大批中高級人才和企業(yè)有很大的吸引作用。在這個互聯(lián)網+時代,面對當前大學生就業(yè)日益嚴峻的形勢,國家相繼出臺很多文件促進高校畢業(yè)生就業(yè)信息化進程,并努力促進網上招聘和遠程面試的實現(xiàn)。具體來說:

        (一)應虛擬化管理畢業(yè)生就業(yè)工作。高職院校畢業(yè)生就業(yè)服務涉及到學校、學校主管、企業(yè)、教育部門、人保部門等很多部門的工作,運用計算機網絡管理高職院校畢業(yè)生信息,可以使虛擬化管理實現(xiàn),這一管理系統(tǒng)可以提供規(guī)范、統(tǒng)一、及時和準確的就業(yè)數據,確保高職畢業(yè)生就業(yè)管理工作的效率性和科學化的實現(xiàn)。

        (二)必須解決就業(yè)市場信息不對稱問題。就目前來看,供需雙方的信息不對稱是高職院校畢業(yè)生就業(yè)市場的普遍性問題,因其缺乏較強的傳遞性和時效性,這就對畢業(yè)生與企業(yè)的雙向選擇非常不利,因此,應在就業(yè)主管部門與高校之間將就業(yè)信息網建立起來,這是促進畢業(yè)生資源合理配置的關鍵性措施,高職院校畢業(yè)生可利用信息化平臺對用戶在校期間的各項成績情況、獲獎和社會實習實施跟蹤。借助于管理信息系統(tǒng)將每個用戶在高職院校期間的一套完整的個人綜合評價表自動生成。由此,不僅可以讓用戶進行自我參考,也為用人單位整理畢業(yè)信息數據資料提供重要的參考,有利于分析和比較。

        多年的實踐顯示,高職院校就業(yè)信息網絡化,可以為畢業(yè)生就業(yè)提供重要途徑,其平臺為高校、用人單位和畢業(yè)生三方面方便有效、快速溝通。因此,在互聯(lián)網+時代,如何發(fā)揮互聯(lián)網獨特的優(yōu)越性,積極將高職院校畢業(yè)生就業(yè)信息網建立和完善起來,對大力開拓網絡信息化就業(yè)渠道,以便向畢業(yè)生及時而準確地提供就業(yè)信息,確保高職院校畢業(yè)生的高就業(yè)率。

        二、互聯(lián)網+時代高職院校就業(yè)信息網絡化的現(xiàn)狀及存在的問題

        就目前來看,雖然各高職院校及主管部門在就業(yè)信息網絡化建設方面所投入的人力和物力很大,在就業(yè)信息網絡化方面取得了不少進展,但就其總體情況看,其就業(yè)信息網絡化工作水平依舊不高,表現(xiàn)在服務形式和服務內容方面還存在不少問題,也就很難將高水平的就業(yè)服務提供給高職院校畢業(yè)生,而且也尚未將完善和全方位的畢業(yè)生就業(yè)信息反饋機制建立起來,無法全面而有效地提升高職院校畢業(yè)生的就業(yè)工作水平,存在的主要問題體現(xiàn)在下列幾方面:

        (一)缺乏知曉度。在信息網絡化程度不斷提高的過程中,借助于就業(yè)信息網絡可以把多種信息提供給用人單位、學校、畢業(yè)生及社會各界,在用人單位與畢業(yè)生之間通過人機對話,使網上雙向選擇快速實現(xiàn)。目前相當多的高職院校學生很少知道就業(yè)信息網,甚至還有的學生, 在浩瀚的網上就業(yè)資源面前不懂如何去查找,由于這些問題,不僅對網絡資源造成很大的浪費,而且也讓很多高職院校的畢業(yè)生丟失許多就業(yè)機會。當前很多畢業(yè)生已經對就業(yè)信息網絡化的重要意義有所認識,但在實際行動中缺乏落實。

        (二)缺乏全面功能。高職院校畢業(yè)生就業(yè)信息工作基本都是圍繞著本年度的應屆畢業(yè)生就業(yè)工作進行設計,無論高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作信息化服務的形式還是內容,都相對較單一,理念也不主動,在畢業(yè)生就業(yè)過程中存在或可能存在的各種問題,缺乏足夠的歸類收集、數字分析、分類處理和集中反饋工作。特別是高職院校畢業(yè)生職業(yè)性選擇分析能力和自我推薦的培養(yǎng)及職業(yè)道德、精神教育培養(yǎng)等方面,在其前瞻性和系統(tǒng)安排方面欠足夠的考慮,這與當前高職院校畢業(yè)生就業(yè)形勢發(fā)展的新要求很難適應。

        (三)缺乏雙向溝通。由于高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作的有效管理機制尚未形成,在個人就業(yè)過程中,畢業(yè)生的各種相關信息未能獲得有效的收集、反饋和更新。對學校而言,要將學生的實際就業(yè)變化情況及時有效地反映出來也不容易,這需要學校進一步改善和提升自身的就業(yè)信息網絡化工作。

        (四)缺乏網絡安全。當我們對一些高職院校網站訪問時,發(fā)現(xiàn)一些網站難以進行鏈接,甚至還有時會有惡意鏈接出現(xiàn),這就證明網站建設和管理者的安全問題值得引起高度的重視。目前相當多的高職院校對服務器的安全管理缺乏足夠重視,高職院校的就業(yè)網站基本體現(xiàn)的是非專業(yè)性和公益性的性質,造成網站有安全防護較薄弱的現(xiàn)象出現(xiàn),所制作的網頁粗糙、簡單造成太多漏洞存在于網站中,還需要進一步提高其技術水平。

        三、互聯(lián)網+時代高職院校就業(yè)信息網絡化應采取的策略

        針對互聯(lián)網+時代高職院校就業(yè)信息網絡化建設現(xiàn)狀和存在問題的分析,建議今后采取如下策略:

        (一)以功能性、個性化及共享性重構大學生就業(yè)信息網。首先,要以互動式增加就業(yè)信息網的基本功能,使其服務職能進一步得到強化,比如:社會招聘信息發(fā)布、高職畢業(yè)生基本信息、相關就業(yè)政策咨詢、高職學生職業(yè)生涯規(guī)劃、網上如何投簡歷及面試以及高職畢業(yè)生派遣認證、派遣資格審查和畢業(yè)生檔案查詢等等,在網站都要一一具備。其次,建立畢業(yè)生和用人單位雙向信息數據庫。有利于招聘單位和畢業(yè)生雙方。這一數據庫錄入應屆畢業(yè)生的基本信息,在求職過程中不斷自我更新與完善。再次,共享就業(yè)各種信息,努力產生群體效應。

        (二)以專業(yè)人才機構和外部資源充實就業(yè)信息化體系。高職院校、畢業(yè)生和社會用人單位是畢業(yè)生就業(yè)管理網絡的最終用戶,網絡信息化由專業(yè)團隊開發(fā)維護,使高職院校在專業(yè)化模塊方面的弱勢得到互補。通過專業(yè)機構所開發(fā)的校園招聘系統(tǒng)以“網絡招聘會”的形式使高職院校畢業(yè)生網絡就業(yè)效果得到提升,促進網上就業(yè)成功率地提高。

        (三)加大人、財、物投入,優(yōu)化網絡軟硬件配置。通過聯(lián)合專業(yè)信息網站開展合作運營,政策措施制定合理并把統(tǒng)一的信息標準建立起來,使就業(yè)信息采集、管理、發(fā)布查詢等信息資源共享有效實現(xiàn)。

        (四)點面結合,逐步推進??梢越梃b比較成功的高職院校的畢業(yè)生就業(yè)信息網的經驗,進行信息更新、獲取和機制管理等方面的學習,促進自己學校工作的更好開展。

        四、結束語

        總之,在互聯(lián)網+時代,加快高職院校就業(yè)信息網絡化建設的步伐,不僅是必要的,而且是可行的,以此可以使其在高職院校畢業(yè)生就業(yè)率提高方面,發(fā)揮新的更大的作用。

        參考文獻:

        [1]陳麗,林世員,鄭勤華.“互聯(lián)網+”時代中國遠程教育的機遇和挑戰(zhàn)[J].現(xiàn)代遠程教育研究,2016,(1).

        [2]蔣開東,朱劍瓊.大學生創(chuàng)業(yè)導向的高校協(xié)同機制研究[J].中國高教研究,2015(257).

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