徐維達(dá)

摘 要：中職院校作為我國(guó)培養(yǎng)初中級(jí)技術(shù)人才的主陣地，擔(dān)任著為國(guó)家培養(yǎng)技術(shù)人才這一重任。體育教育作為中職院校教育環(huán)節(jié)中的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于促進(jìn)技術(shù)人才的身心健康以及全面發(fā)展也有著非常重要的意義。本文就中職體育教育過程中存在的一些問題以及解決策略進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析。

關(guān)鍵詞：中職院校；體育教育；問題

在中職教育環(huán)節(jié)中，體育教育是非常重要的一個(gè)部分，一個(gè)良好的體育教育能夠促進(jìn)中職學(xué)生的身體素質(zhì)，并幫助這些學(xué)生能夠更好的應(yīng)付畢業(yè)以后的各項(xiàng)工作。但是我國(guó)中職院校的體育教育，長(zhǎng)期處于一種被弱化的階段，并且難以有效發(fā)揮出其該有的效果。這也就要求相關(guān)的教育人員對(duì)現(xiàn)有的體育教學(xué)模式進(jìn)行不斷的研究與探討，來解決現(xiàn)階段體育教育中存在的一些問題。

一、中職體育教育過程中存在的一些主要問題

（一）學(xué)校方面

一些中職院校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教育的重視程度不足，并且認(rèn)為體育教育只是去進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)，并不需要去花費(fèi)較大的精力與教學(xué)。學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行體育學(xué)習(xí)的過程中也只需要去做一些簡(jiǎn)單活動(dòng)就可以了。此外，許多體育院校中的課程設(shè)置不合理，其體育課程與體育節(jié)數(shù)的設(shè)置也沒能夠很好服務(wù)我國(guó)教育大綱中的明確規(guī)定，這也就導(dǎo)致了一些中職院校對(duì)于體育課程的設(shè)置隨意性大，并導(dǎo)致了體育教育難以取得一個(gè)良好的教育成果。

除了體育教育觀念上的落后，許多中職院校在體育教育上面的資金投入不足，并且在學(xué)校的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中沒有設(shè)立專項(xiàng)的體育教學(xué)經(jīng)費(fèi)，這也就導(dǎo)致了在體育教育的過程中并沒有相應(yīng)的物資保障，并且缺乏有足夠的體育設(shè)備來進(jìn)行教學(xué)，使得一些體育教學(xué)難以有效的開展，并嚴(yán)重制約了整個(gè)體育教學(xué)的教學(xué)成果。

（二）教師方面

中職院校在體育教育上面的師資水平較低，其教師素質(zhì)也不足。中職院校長(zhǎng)期以來對(duì)于體育這門課程的弱化，使得體育教學(xué)的培訓(xùn)與進(jìn)修工作也一直沒能夠得到很好的落實(shí)，許多中職院校中缺乏有高學(xué)歷、高水平的體育教師，其整體的師資力量也不斷落后。此外，隨著我國(guó)中職院校的不斷發(fā)展，其招生規(guī)模也得以大幅度的增加，這就使得一個(gè)體育教師所需要負(fù)責(zé)的學(xué)生變得越來越多，并直接導(dǎo)致了體育教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)變得越來越重，這就讓體育教師在教學(xué)過程中往往難以有效的落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并直接影響了整體的體育教學(xué)質(zhì)量。

（三）學(xué)生方面

隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的不斷重視，使得中職院校在近年來也得到了迅速的發(fā)展。其招生規(guī)模也得到了較大程度的提升。但是就生源方面來講，中職院校多事一些學(xué)習(xí)成績(jī)與行為習(xí)慣較差的“問題學(xué)生”這就使得學(xué)生的整體素質(zhì)較差，并且給予了中職院校的體育教育帶來了一定的難度。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，使得人們的價(jià)值取向以及娛樂方式也開始趨向于多元化，再加上生活節(jié)奏的不斷變快，這就導(dǎo)致了人們的體育鍛煉意識(shí)嚴(yán)重缺乏。因此在中職體育教學(xué)過程中，一些學(xué)生往往對(duì)體育鍛煉抱有應(yīng)付的態(tài)度，這就讓體育教育難以發(fā)揮出自身的效果。

二、改進(jìn)中職體育教育的一些具體措施

（一）充分重視體育教育

不管是中職院校的領(lǐng)導(dǎo)還是教師，都需要充分重視體育的教育工作，并需要將體育教學(xué)作為一項(xiàng)重要工作來進(jìn)行，來營(yíng)造出一個(gè)良好的體育氛圍。這就要求中職院校能夠嚴(yán)格按照教育部門的相關(guān)規(guī)定來進(jìn)行體育課程與結(jié)束的設(shè)置，還需要在一些必要情況下進(jìn)行體育課程的增設(shè)。此外，還需要加強(qiáng)對(duì)體育師資力量的建設(shè)力度，并組織體育教師們不定期的進(jìn)行培訓(xùn)與進(jìn)修工作，來提升這些教師的專門水平以及教學(xué)素質(zhì)，從而建立出一支高水平、高素質(zhì)的專業(yè)化師資隊(duì)伍，并給體育課程的教學(xué)質(zhì)量提高一個(gè)強(qiáng)有力的保障。

（二）借助于現(xiàn)有的教學(xué)資源，來提升體育教學(xué)的總體效果

為了取得一個(gè)良好的體育教育效果，就必須充分利用現(xiàn)有的體育教學(xué)資源。首先應(yīng)當(dāng)借助于體育的課堂教學(xué)，來加強(qiáng)學(xué)生們的體育鍛煉意識(shí)，并在課堂環(huán)節(jié)中傳授給學(xué)生各種體育鍛煉知識(shí)以及技巧。其次，中職院校應(yīng)當(dāng)借助于校園網(wǎng)、學(xué)校廣播等方式，來營(yíng)造出一個(gè)全民體育的良好氛圍，并創(chuàng)設(shè)出一個(gè)優(yōu)美的體育環(huán)境。這樣才能夠讓學(xué)生充分認(rèn)知到體育鍛煉的重要性，并進(jìn)一步的提升體育教育的整體效果。

（三）構(gòu)建三位一體的體育教育體制

只有充分發(fā)揮出學(xué)校、家庭與社會(huì)這三者的作用，才能夠有效提升學(xué)生的體育鍛煉效果。因此在體育教育環(huán)節(jié)中，應(yīng)當(dāng)將學(xué)校作為龍頭，將家庭作為基礎(chǔ)，將社會(huì)作為平臺(tái)，來構(gòu)建出一個(gè)三位一體的良好體育教育體系。這樣就能夠充分發(fā)揮出學(xué)校、家庭以及社會(huì)這三者在體育教學(xué)中的作用，來給學(xué)生的體育教育提供一個(gè)有力的環(huán)境，并促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉意識(shí)與鍛煉習(xí)慣。

三、結(jié)束語

體育教學(xué)在中職院校的教學(xué)過程中有著非常重要的作用，并能夠直接的影響到學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的提升。但是在現(xiàn)階段的體育教育環(huán)節(jié)中依舊存在著許多問題，也嚴(yán)重的影響了體育教學(xué)的效果。因此相關(guān)的教育工作者應(yīng)當(dāng)充分加強(qiáng)對(duì)體育教育的重視力度，并在充分借用現(xiàn)有體育教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，來構(gòu)造一個(gè)良好的三位一體體育教學(xué)體系，這樣才能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)終身體育的良好鍛煉意識(shí)，從而有效提升整個(gè)體育教育的質(zhì)量與效率。

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（作者單位：杭州蕭山第三中等職業(yè)學(xué)校）