杜非非（長(zhǎng)春光華學(xué)院,長(zhǎng)春 130031）

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試論物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用

杜非非
（長(zhǎng)春光華學(xué)院,長(zhǎng)春 130031）

摘 要:隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，在數(shù)字校園基礎(chǔ)上，不少高校已經(jīng)開始了智慧校園的建設(shè)。因此，本文結(jié)合筆者的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，首先對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的相關(guān)理論進(jìn)行了分析，然后對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的探討。

關(guān)鍵詞:物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；高校；智慧校園；建設(shè)；應(yīng)用

1 前言

自從我國(guó)提出“感知中國(guó)”以來(lái)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)被正式列入了我國(guó)五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一，受到了人們的廣泛關(guān)注。為了實(shí)現(xiàn)高校校園管理的智能化、簡(jiǎn)單化，通過(guò)將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到校園管理之中，必定將推動(dòng)校園管理模式的效率化、人性化，從而實(shí)現(xiàn)智慧校園建設(shè)的目的。通過(guò)高校智慧校園的建設(shè)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的相關(guān)概述

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)一經(jīng)出現(xiàn)就在全球范圍內(nèi)引起了很高的反應(yīng)，并且被稱之為第三代信息技術(shù)革命。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正是由于其具有一系列優(yōu)勢(shì)使得將復(fù)雜的工作變的簡(jiǎn)單高效，使得其在很多領(lǐng)域中都獲得了非常廣泛的應(yīng)用。同時(shí)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在我國(guó)也獲得了非常迅速的發(fā)展，發(fā)展水平越來(lái)越高。圖1展示了物聯(lián)網(wǎng)的主要工作原理。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是一種比較復(fù)雜的技術(shù)，在當(dāng)前的應(yīng)用中主要將其分為感知識(shí)別層、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建層、管理服務(wù)層以及綜合應(yīng)用層等四個(gè)層次的體系結(jié)構(gòu)。物聯(lián)網(wǎng)的感知識(shí)別層主要對(duì)信息進(jìn)行采集和處理，其主要的設(shè)備包括各類傳感器、RFID設(shè)備等等。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建層相當(dāng)于人體的中樞神經(jīng)，其主要完成信息的傳輸，將感知識(shí)別層采集的數(shù)據(jù)接入到互聯(lián)網(wǎng)中，提供給管理服務(wù)層。管理服務(wù)層則主要對(duì)信息進(jìn)行處理，能夠?qū)⒋笠?guī)模數(shù)據(jù)高效、可靠地組織起來(lái)，為上層行業(yè)的應(yīng)用提供支持。綜合應(yīng)用層主要結(jié)合了各種需求，將傳輸來(lái)的數(shù)據(jù)通過(guò)各類信息系統(tǒng)進(jìn)行處理，并通過(guò)各種設(shè)備與人進(jìn)行交互，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用來(lái)實(shí)現(xiàn)行業(yè)的智能化。

3 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高校智慧校園概述

基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高校智慧校園主要是指物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校校園中的具體應(yīng)用。通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將我校中各個(gè)物品進(jìn)行連接，并改變師生和校園資源之間的交互方式，從而實(shí)現(xiàn)校園的智慧化管理和服務(wù)。具體而言，也即是將傳感器設(shè)備安裝于高校的教室、食堂、圖書館以及宿舍中的各個(gè)物體之中，將它們進(jìn)行有效連接，以形成“物聯(lián)網(wǎng)”，并在此基礎(chǔ)上與現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行整合，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)校園的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化等。

高校智慧校園主要是在數(shù)字校園的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，不僅具有數(shù)字校園的特征，也有一些獨(dú)特的特點(diǎn)。在高校智慧校園中，能夠提供更加全面的智能感知環(huán)境、個(gè)性化的信息服務(wù)、泛在的學(xué)習(xí)環(huán)境、智能化的感知接口、智能的控制和處理能力以及網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)的深入融合。

4 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用

（1）教學(xué)管理。智慧校園中的教學(xué)管理主要包括考勤管理、圖書管理等內(nèi)容。在傳統(tǒng)的教室中，教師由于需要對(duì)學(xué)生的考勤耗費(fèi)大量的精力，從而縮短了時(shí)間，高效的考勤系統(tǒng)能夠節(jié)約時(shí)間、提高效率。在上課之前，學(xué)生通過(guò)刷卡，能夠?qū)?shù)據(jù)發(fā)送到系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，使得教師可以實(shí)時(shí)了解到學(xué)生課堂的出勤情況。而圖書管理主要是利用RFID電子標(biāo)簽在其中的應(yīng)用達(dá)到無(wú)需人工值守的智能服務(wù)和高效管理的目的。我們可以在每一本圖書上都安裝上RFID標(biāo)簽卡，將該本圖書的分類、定位以及借閱信息等進(jìn)行記錄，實(shí)現(xiàn)查詢、定位等操作，方便工作人員的管理。

（2）校園生活。智慧校園中的生活主要包括后勤管理、消費(fèi)管理等等。高校的后勤管理涉及面比較廣，主要通過(guò)將傳感設(shè)備在教室等場(chǎng)所進(jìn)行安裝，采用無(wú)線遙感、聲控等技術(shù)完成照明等的控制，比如，可以調(diào)節(jié)光強(qiáng)等，完成自動(dòng)照明。還可以在澡堂里的浴室內(nèi)安裝上用水消費(fèi)的傳感設(shè)備，學(xué)生在洗澡時(shí)只需將卡放在讀卡器上，噴頭將自動(dòng)出水并進(jìn)行流量計(jì)算，當(dāng)感應(yīng)到人離開時(shí)又會(huì)自動(dòng)停止送水和金額扣費(fèi)，從而達(dá)到節(jié)水的目的。在高校校園中，師生幾乎每天都需要進(jìn)行一日三餐與生活購(gòu)物的消費(fèi)，在智慧校園中，可以為每一個(gè)師生都設(shè)計(jì)一張含有RFID電子標(biāo)簽的校園卡，卡內(nèi)附有個(gè)人的信息，并在學(xué)校消費(fèi)場(chǎng)地安裝好RFID閱讀器，當(dāng)學(xué)生消費(fèi)時(shí)，只需要刷一次卡，卡內(nèi)的信息就會(huì)被讀出傳到后臺(tái)，并進(jìn)行電子錢包的實(shí)時(shí)更新。我們學(xué)校在2015年建設(shè)了新的智慧校園體系，運(yùn)用先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，成功的更新了校園一卡通業(yè)務(wù)，為師生提供了更加方便快捷的一站化校園生活。

（3）實(shí)驗(yàn)室管理。在智慧校園中的實(shí)驗(yàn)室管理中涉及的主要是實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理與電源插座管理。每個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備都裝有RFID標(biāo)簽，標(biāo)簽中存儲(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的基本屬性等信息，利用閱讀器可以方便地獲取設(shè)備信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將信息傳輸?shù)胶笈_(tái)服務(wù)器，方便學(xué)校資產(chǎn)管理人員進(jìn)行統(tǒng)一查詢管理。而其中應(yīng)用的智能插座，除了具有傳統(tǒng)插座的功能外，還會(huì)將實(shí)驗(yàn)設(shè)備的能耗信息及時(shí)反饋給實(shí)驗(yàn)室工作人員，使實(shí)驗(yàn)室工作人員了解實(shí)驗(yàn)設(shè)備的工作動(dòng)態(tài)，出現(xiàn)故障可以及時(shí)開關(guān)插座，實(shí)現(xiàn)插座與人的對(duì)話，對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備起到智能監(jiān)控和節(jié)能的效果。

5 結(jié)束語(yǔ)

總之，將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校智慧校園中進(jìn)行運(yùn)用，能夠顯著提升高校教育的信息化、智能化和數(shù)字化的進(jìn)程，以全面提升現(xiàn)代高等教育的績(jī)效。不過(guò)，現(xiàn)階段若要將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)廣泛地運(yùn)用在高校學(xué)校教育中，仍然存在著一定的差距，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷加大探索的力度。

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吉林省高等教育學(xué)會(huì)高教科研課題，課題名稱：民辦高校智慧校園的建設(shè)于研究，課題批準(zhǔn)號(hào)：JX2015D298

DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.02.119