蔡振萍　姜海彭　張亞賢

摘 要：東北地區(qū)所處的地理位置是全國(guó)的最北端，冬季的時(shí)間比較寒冷漫長(zhǎng)。在這種條件下，中小學(xué)的體育課內(nèi)容受到一定的限制，但冰雪成為北方得天獨(dú)厚的天然資源，冰雪體育課更是孩子們冬天里的最愛(ài)。我校根據(jù)本地特殊的地理、氣候條件和孩子們的冰雪情結(jié)，創(chuàng)造條件開(kāi)足開(kāi)齊冬季的冰雪體育課程，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子們的冰雪夢(mèng)。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村；孩子；冰雪；冰雪課程

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-2410（2016）03-0038-01

一、有了圓夢(mèng)人，鄉(xiāng)村孩子的冰雪夢(mèng)才能夠得以實(shí)現(xiàn)

亞溝中學(xué)體育組有五位體育教師，四名男教師和一名女教師，是極富戰(zhàn)斗力的體育團(tuán)隊(duì)。他們對(duì)待工作敬業(yè)肯干，對(duì)待業(yè)務(wù)刻苦鉆研，對(duì)待孩子有愛(ài)心并且關(guān)懷備至。他們的工作理念是一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，讓所有學(xué)生樂(lè)在其中，并得到相應(yīng)的發(fā)展。這樣一群默默奉獻(xiàn)的體育人，一年四季堅(jiān)守在體育教育教學(xué)的第一線，不舍晝夜。尤其到了冬季，他們從平整冰場(chǎng)，到圈制圍堰，從澆灌冰場(chǎng)，再到維護(hù)冰場(chǎng)與清掃冰場(chǎng)，其中有艱辛，更有放飛孩子夢(mèng)想的快樂(lè)。他們與冰雪結(jié)緣，他們是在圓自己的教育之夢(mèng)，更是在圓孩子的冰雪之夢(mèng)，他們是孩子們冰雪之夢(mèng)的圓夢(mèng)人。

二、有了學(xué)校的支持，才能構(gòu)建起圓夢(mèng)的藍(lán)圖

在學(xué)校的大力支持下，冬季體育項(xiàng)目連續(xù)多年堅(jiān)持開(kāi)設(shè)了滑冰課和校園滑雪課，學(xué)生在冬季能夠走出教室，走上冰場(chǎng)，穿上冰刀，穿上雪板，帶上雪橇、冰尜，融合在自然之中，喜笑顏開(kāi)。他們快樂(lè)著，他們收獲著，他們成長(zhǎng)著。他們收獲了冰雪運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，獲得了滑冰、滑雪的運(yùn)動(dòng)技能，形成了在冬季戶外堅(jiān)持鍛煉的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，得到了人生最可貴的磨礪。

三、澆上冰場(chǎng)，學(xué)生喜氣洋洋踐行夢(mèng)想

每當(dāng)冬季到來(lái)時(shí)節(jié)，幾位體育老師就提早籌劃、準(zhǔn)備，平整冰場(chǎng)，疊好土棱子，等到白天氣溫降到零攝氏度以下時(shí)，才能進(jìn)行冰場(chǎng)澆灌，冰場(chǎng)成形大概需要兩周的時(shí)間，這些工作既苦又累，但卻有無(wú)窮的動(dòng)力，誰(shuí)讓我們是體育老師呢？冰場(chǎng)澆成，學(xué)校都要搞一個(gè)開(kāi)冰儀式，彩旗飄飄，營(yíng)造出節(jié)日的喜慶。冰場(chǎng)可以使用了，生龍活虎的孩子們快活得直打滾，老師的眼里一片晶瑩，為自己的付出，更為孩子的快樂(lè)與成長(zhǎng)！孩子們滑行在冰場(chǎng)上，笑聲蕩漾在藍(lán)天之上！

一個(gè)冰場(chǎng)的維護(hù)需要體育老師付出大量的勞動(dòng)，兩三天就得澆一次，一次得三、四個(gè)小時(shí)。他們扛著水管，戰(zhàn)斗在冰天雪地。遇到下雪，還得及時(shí)清掃。每天上兩三節(jié)冰上課后，還得及時(shí)清掃冰面。即使這樣，我們的體育老師卻無(wú)怨無(wú)悔。在她們心里，只想澆灌好冰場(chǎng)，保證學(xué)生上好滑冰課，實(shí)現(xiàn)孩子們能上滑冰課的夢(mèng)想！

四、冰上活動(dòng)與教學(xué)，一片喜氣洋洋的景象

孩子們不畏寒冷，快樂(lè)地在冰上玩著冰爬犁游戲，看他們高興的你推我一圈，我拉你一圈，樂(lè)此不疲。你看，他們脫掉了手套、摘掉了帽子，他們的心里沒(méi)有了冷意，有的是戰(zhàn)勝嚴(yán)寒的熱情和勇氣。初學(xué)滑冰的女同學(xué)，彼此攙扶著，在光潔如鏡的冰面上，相互依靠、信賴，增進(jìn)了同伴間的友誼。從她們稚嫩的腳步，不肯放棄滑行的場(chǎng)面中，可以看出她們對(duì)滑冰這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的情有獨(dú)鐘。

學(xué)校的冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，同學(xué)們的熱情空前高漲，他們爭(zhēng)先恐后，摩拳擦掌。在比賽中運(yùn)動(dòng)員敢拼敢打，迎來(lái)了同學(xué)們的熱烈掌聲。你看，這是集體項(xiàng)目的比賽，三人搭肩滑行我們命名為“開(kāi)火車(chē)”，這可是檢驗(yàn)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)配合、團(tuán)隊(duì)精神的項(xiàng)目。人人參與其中，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是學(xué)生能夠快樂(lè)的融入冰雪、親近自然。在推爬犁比賽中，更體現(xiàn)同學(xué)們的集體合作能力，一坐一推可得掌握好力度和前進(jìn)的方向，一圈下來(lái)迎來(lái)了觀眾的喝彩聲。冰上拉爬犁也是學(xué)生們喜歡的項(xiàng)目，看同學(xué)們高興的樣子，都忘記了冬天的寒冷。抽冰尜的同學(xué)是多么高興??！他們享受著冰尜旋轉(zhuǎn)的快樂(lè)。冰尜飛速旋轉(zhuǎn)，發(fā)出嗡嗡的響聲，這可是最好聽(tīng)的聲音！

我們的體育老師在冰雪課現(xiàn)場(chǎng)講解示范中，有板有眼?；虒W(xué)課時(shí)從陸地模仿，到上冰試滑，讓學(xué)生保持基本滑行姿勢(shì)，掌握正確的滑行技術(shù)，形成冰上滑行最基本的技能。同學(xué)們技術(shù)水平的提高，離不開(kāi)體育教師精心的示范、講解、指導(dǎo)和幫助。

五、校園滑雪教學(xué)，再譜學(xué)校冬季特色體育教學(xué)新章

這幾年的冬季雪情特別好，我們就利用現(xiàn)有的雪具開(kāi)展滑雪教學(xué)，讓越野滑雪走進(jìn)我們的校園，同學(xué)們穿上雪板、拿起雪杖，在雪地上一步一挪，體驗(yàn)著大自然賦予我們雪上滑行的天然之美。在交替滑行中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，在推進(jìn)滑行中享受自由滑行的快樂(lè)。

在原有的冰雪教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我校開(kāi)展了冰壘球創(chuàng)新項(xiàng)目的教學(xué)——利用冰球的器材、壘球的規(guī)則結(jié)合而成的新興冬季體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。搞好冬季冰雪項(xiàng)目課程資源的開(kāi)發(fā)將更好地實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子的冰雪之夢(mèng)。我們是冰雪的主宰，我們是學(xué)生前行的階梯，我們是圓夢(mèng)的體育人！